中國共產(chǎn)黨青年思想政治教育的百余年實踐：歷史探索、基本經(jīng)驗與現(xiàn)實啟示

常艷芳 李 萍

（吉林大學馬克思主義學院，吉林長春130012）

青年群體是社會中最積極、最獨特、最有生氣的力量。百余年來，中國共產(chǎn)黨始終圍繞著新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期、中國特色社會主義新時代的主要發(fā)展任務，引領和依靠廣大青年群體為人民利益而奮斗、為國家富強而拼搏、為中華民族復興而奉獻［1］。正如習近平總書記《在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的講話》中指出：“一百年來，在中國共產(chǎn)黨的旗幟下，一代代中國青年把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)，成為實現(xiàn)中華民族偉大復興的先鋒力量”［2］。黨是青年的組織者、引路者與同行者，教育培養(yǎng)青年，在不同的歷史時期中完成時代賦予的使命。中國特色社會主義新時代的中國共產(chǎn)黨青年思想政治教育，應該進一步堅持以青年為本與黨管青年原則相統(tǒng)一，堅持中國特色社會主義青年運動與發(fā)揮青年組織效能相統(tǒng)一，堅持鑄青年之魂與育時代新人相統(tǒng)一，助推黨的青年思想政治教育的持續(xù)創(chuàng)新與高質(zhì)量發(fā)展。

一、中國共產(chǎn)黨青年思想政治教育的百余年實踐

重視青年、團結青年和培育青年是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)；關心、關注和關愛青年是黨的精神傳承；加強青年思想政治教育，塑造有為青年，是黨堅持不懈的工作重點。中國共產(chǎn)黨自成立以來，在不同歷史時期圍繞黨的中心任務進行思想政治教育工作。這充分凸顯了黨的青年思想政治教育的歷史發(fā)展與時代特征。

（一）新民主主義革命時期：培養(yǎng)適應斗爭需要的革命型青年

中國共產(chǎn)黨自成立以來就面臨著爭取民族獨立和人民解放的歷史重任。為了完成這一歷史使命，黨的青年思想政治教育內(nèi)容圍繞著“贏得并引導青年為實現(xiàn)民族獨立和人民解放而斗爭”的主題，以培養(yǎng)一批救國圖存、敢于犧牲的適應戰(zhàn)爭需要的革命型青年為目標而展開。教育內(nèi)容包括：一是樹立革命理想的共產(chǎn)主義教育。黨主要向青年宣傳馬克思主義理論，重點介紹唯物史觀和科學社會主義，號召廣大青年用馬克思主義理論武裝頭腦，樹立共產(chǎn)主義遠大理想。二是進行革命斗爭精神教育。黨把青年視為思想政治工作的重點對象，集中開展黨的正確路線教育，統(tǒng)一青年思想、激發(fā)青年的革命斗爭精神。三是對青年進行無產(chǎn)階級世界觀和方法論教育。黨在青年干部和黨員中掀起研究馬克思主義哲學的高潮，尤其是研讀毛澤東的著作，主要是為了提高青年的理論水平和斗爭本領。四是以救國救民為精神核心對青年進行抗日救國和愛國主義教育，宣傳解釋黨的新政策和新口號，鼓勵青年加入保家衛(wèi)國的隊伍。黨強調(diào)“北方青年為民族解放斗爭的先鋒，他們的大多數(shù)，應該團結，為民族民主革命斗爭到底”［3］。五是進行個人修養(yǎng)教育。在革命戰(zhàn)爭時期，共產(chǎn)黨員和青年的革命素養(yǎng)至關重要?！案锩鼒詻Q、斗爭勇敢，是每一個共產(chǎn)黨員必須具備的寶貴品質(zhì)”［4］，也是衡量一個革命青年是否擁有良好素質(zhì)的重要標準。

針對以上教育內(nèi)容，黨結合戰(zhàn)爭與革命的歷史特征，以及青年在實踐中顯露的特點，主要采取創(chuàng)辦報刊和雜志，成立青年團體和組織，開辦各類培訓班、講習班、補習班等方式進行教育。一是黨主辦眾多面向青年群體的報紙，如《前鋒》《向?qū)А贰恫紶柸S克》等。這些刊物主要刊載解讀馬列主義、宣傳俄國十月革命經(jīng)驗、與反馬克思主義者論戰(zhàn)等相關文章，成為進步青年思想文化的陣地。二是黨創(chuàng)建和領導青年團體組織開展斗爭活動。在這一時期影響力較大的青年團體組織有社會主義青年團、西北青年救國聯(lián)合會、青年軍人代表會、民族解放先鋒隊等。其中社會主義青年團在喚醒青年覺悟、培養(yǎng)儲備人才、傳播馬克思主義、介紹國際青年運動知識等方面作出重要貢獻。尤其是在共青團一大會議后，團組織為青年舉辦俱樂部、講演會、討論會等一系列活動，使黨的青年思想政治工作呈現(xiàn)系統(tǒng)化、科學化的發(fā)展方向。三是黨通過舉辦青年補習班、平民教育講習班、青年夜校、馬克思主義學說研究會等方式，向青年傳播新思想，動員知識青年入伍，引導愛國青年走上革命的道路。

（二）社會主義革命和建設時期：培養(yǎng)符合國家需要的建設型青年

中華人民共和國成立后，黨的工作重心是帶領全國人民投身到社會主義革命和建設當中?；跉v史任務的轉變，黨以“塑造符合國家發(fā)展需要的專心投入建設的青年”為目標，以激勵青年為社會主義革命和建設添磚加瓦、貢獻才智為主題，對青年進行思想政治教育呈現(xiàn)出新的特征。在教育內(nèi)容上，1949年至1957年，對青年開展以德智體全面發(fā)展為目標的“三好”教育和共產(chǎn)主義道德教育。為培養(yǎng)全面發(fā)展的青年，毛澤東提出身體好、學習好、工作好三項要求，進而具體化為德育、智育和體育教育。這一要求成為當時共青團工作的方向和教育目標。隨后，針對青年受到封建殘余和資產(chǎn)階級道德觀念的不良影響，黨意識到推進道德教育已刻不容緩，于是開展了以抵制資產(chǎn)階級思想侵蝕為主題，對青年開展以愛國主義教育為重點的共產(chǎn)主義道德教育。1957年至1966年，對青年進行“以建設國家為人生追求”的革命人生觀教育。這一階段黨通過對青年進行人生觀教育、勞動教育、艱苦奮斗教育，強化青年的社會主義信念和建設社會主義的信心。

在教育方式上，1949年至1966年，一是采取“樹典型引領，立榜樣育人”的榜樣激勵法。樹立了王進喜、焦裕祿等一批致力于國家建設的優(yōu)秀楷模，為青年群體樹立了榜樣，有效促進了青年一代的健康成長。并在這一時期將雷鋒確立為青年學習的標兵，把青年學雷鋒活動推向全國。黨還把學雷鋒與樹新風、創(chuàng)“三好”融合起來，在社會上營造了“全心全意為人民服務”的好風氣，提升了青年的道德境界。二是舉辦與國家建設相關的主題教育實踐活動，如“爭做社會主義建設的積極分子”等活動。這些活動的開展顯著提高了青年的思想覺悟，使廣大青年自覺將崇高理想和務實精神結合起來，形成了良好的價值導向。三是注重將理論學習與實踐鍛煉相結合，培養(yǎng)具有勞動技能的建設者?！鞍褎趧雍徒逃Y合起來，是培養(yǎng)具有共產(chǎn)主義品德和真實本領的年青一代的根本道路”［5］。

（三）改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期：培養(yǎng)促進社會全面進步的“四有”青年

在這一時期為了推動改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，黨對青年提出有理想、有道德、有文化、有紀律的要求，將培養(yǎng)能夠促進社會全面進步的“四有”青年作為根本目標。教育內(nèi)容重點包括：一是確立四項基本原則教育。黨強調(diào)“應當把四項基本原則的宣傳，作為思想政治工作的中心內(nèi)容”［6］。黨主張要旗幟鮮明且立場堅定地批駁資產(chǎn)階級自由化，要用馬克思主義理論武裝青年，抵制資產(chǎn)階級自由化思潮的侵擾，以此增強青年的政治定力。二是進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育。黨面對“現(xiàn)在的確有一部分學生缺乏愛國主義的熱情，甚至缺乏民族自信心、民族自尊心”［7］的情況，頒布了《關于加強愛國主義宣傳教育的意見》等重要文件。黨要求要培養(yǎng)青年愛國主義精神，提高愛國覺悟，增強民族自尊心和自豪感，引導青年樹立正確的公私觀和義利觀。教育青年要加深對社會主義制度、道路的認同與擁護。三是開展培養(yǎng)創(chuàng)新人才的創(chuàng)造教育?！皠?chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力”［8］。江澤民同志提出要提高青年的創(chuàng)新精神，支持青年的創(chuàng)新活動，在全社會形成寬松的創(chuàng)新氛圍。四是進行以培養(yǎng)“四有新人”為目標的思想政治教育。在教育內(nèi)容上黨注重“加強各級學校的政治教育、形勢教育、思想教育，包括人生觀教育、道德教育”［9］，旨在糾正一部分青年出現(xiàn)的淡化思想政治、弱化理想信念、熱衷物質(zhì)享受的錯誤傾向。

教育內(nèi)容決定了教育方式和途徑的選擇。新時期采用傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結合的教育方式，有效地提升了教育效果。一是以學校教育為主。黨鼓勵學校各級黨委領導干部深入學生生活，與學生進行座談交流思想。黨明確指出：“學校黨委對思想政治工作負有領導責任［10］”“校長要結合各項業(yè)務做好思想政治工作”［11］。黨強調(diào)要發(fā)揮課堂、課程、課外讀物對于青年學生的思想政治教育功能。二是榜樣示范教育。黨重視宣傳英雄模范人物以發(fā)揮其感召力。對史玉柱等先進事跡的宣傳成為新時期黨引領青年的重要工作方式。三是采取啟發(fā)引導教育。黨從青年的特點出發(fā)，采取啟發(fā)引導、耐心疏導的辦法為青年答疑解惑，同時“對青年中發(fā)生的錯誤思想和行為，要循循善誘，疏通思想，不要簡單地進行斥責和禁止”［12］。四是運用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代傳媒方式進行教育。黨提倡要結合新的實際，善于使用豐富多彩、生動活潑的教育形式，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代傳媒在青年思想政治教育中的應用效能。胡錦濤同志強調(diào)不僅要把互聯(lián)網(wǎng)建設好、利用好、管理好，還要充分挖掘宣傳資源，加強新型媒體建設，形成輿論引導的新格局。

（四）中國特色社會主義新時代：培養(yǎng)助力國家高質(zhì)量發(fā)展的時代新青年

黨的十八大以來，中國特色社會主義進入新時代，黨面臨的主要任務是朝著實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標繼續(xù)前進。在脫貧攻堅、反腐倡廉等重大戰(zhàn)斗中，廣大青年堅定跟黨走，奮進新時代，作為新生力量發(fā)揮了重要的推動作用。因此，黨將培養(yǎng)時代新青年作為主要目標和重要任務。在教育內(nèi)容方面：一是以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為基礎，厚植文化內(nèi)涵，強固文化底蘊。黨不僅注重對傳統(tǒng)文化的批判繼承和創(chuàng)新發(fā)展，同時從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，賦予社會主義核心價值觀生命力與感染力；重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的突出優(yōu)勢與中國基本國情和發(fā)展道路之間的關系，即“中華民族偉大復興需要以中華文化發(fā)展繁榮為條件”［13］?；诖耍h強調(diào)以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為根本來源，為思想政治教育注入內(nèi)生動力和文化力量。二是以理想信念教育為核心，樹立遠大理想，堅定信仰信念。青年要緊追時代主題，樹立與時代主題同心同向、與歷史使命同生共進的理想信念。中國特色社會主義是實現(xiàn)中國夢的正確道路，亦是青年應篤定不怠的人生信念。三是以中國夢教育為主旨，弘揚時代主旋律，勇?lián)鷷r代先鋒。實現(xiàn)中國夢需要依靠青年，需要青年不懈奮斗、奉獻青春和貢獻力量?！皬V大青年既是追夢者，也是圓夢人”［14］。黨強調(diào)要用中國夢教育引領青年，為青年的人生指明奮斗目標。四是以社會主義核心價值觀教育為重點，恪守道德規(guī)范，踐行社會主義核心價值觀。青年的價值取向影響整個社會的價值取向。而青年處于價值觀養(yǎng)成的關鍵階段。黨認為“新時代中國青年要自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，善于從中華民族傳統(tǒng)美德中汲取道德滋養(yǎng)，從英雄人物和時代楷模的身上感受道德風范”［15］。黨要引領青年成為社會主義核心價值觀的學習者、宣傳者、踐行者，推進青年思想政治教育工作不斷向前發(fā)展。

在教育方式上，推行傳統(tǒng)與現(xiàn)代兼具的模式。一是采取理論教育與實踐鍛煉相結合的實踐育人的方式。“學習是成長進步的階梯，實踐是提高本領的途徑”［16］。黨教育青年既要夯實專業(yè)基礎知識又要及時更新知識，既扎實鉆研理論又積極掌握實踐技能。二是采取互聯(lián)網(wǎng)+青年思想政治教育的網(wǎng)絡育人模式。雖然傳統(tǒng)教育方式在日常工作中仍占主要地位，但新興媒體的潛在價值日益凸顯，逐漸成為青年思想政治教育的重要載體。隨著微博、微信、自媒體等新媒體的廣泛應用，開發(fā)利用網(wǎng)絡資源和技術為青年思想政治教育賦能是順應潮流的發(fā)展趨勢。新時代，黨將網(wǎng)絡視為與青年進行思想連接的新陣地，倡導“要創(chuàng)新改進網(wǎng)上宣傳，運用網(wǎng)絡傳播規(guī)律，弘揚主旋律，激發(fā)正能量”［17］，要最大限度發(fā)揮新興載體效能，強化網(wǎng)上思想政治教育引領，有效引導網(wǎng)絡輿論。三是構建家庭學校社會的全方位育人體系。辦好教育事業(yè)，社會應擔負起青少年成長成才的職責。社會要成為黨教育青年的廣闊天地和實踐課堂。因此，黨著力構建家庭學校社會三結合體系，挖掘家庭和社會的教育潛力，整合教育資源，凝聚教育合力。

二、中國共產(chǎn)黨青年思想政治教育百余年實踐的基本經(jīng)驗

回顧黨的青年思想政治教育的發(fā)展歷程，可以發(fā)現(xiàn)黨始終遵循以青年為中心的價值取向，堅持以青年運動和青年組織團結教育青年為著力點，矢志不渝地促進青年全面發(fā)展。中國共產(chǎn)黨青年思想政治教育百余年的實踐為新時代黨的青年思想政治教育提供了有益借鑒。

（一）遵循以青年為中心的價值取向

中國共產(chǎn)黨成立以來，對青年進行思想政治教育始終堅持以青年為中心的原則。這成為中國共產(chǎn)黨青年思想政治教育的根本價值取向。

從認識層面遵循以青年為中心的價值取向，這體現(xiàn)在兩方面：一是捍衛(wèi)青年的主體地位。黨認為，在社會變革中要“由青年居于領袖與先鋒的地位”［18］，必須始終尊重青年的主體地位和在革命中的影響力。青年是“推動歷史發(fā)展和社會前進的重要力量”［19］，青年“是我們的希望和未來，將來的接班人”［20］，贏得青年就是贏得未來。這是中國共產(chǎn)黨百年歷史所印證的基本規(guī)律。二是認可青年的作用。青年在中國歷史發(fā)展過程中扮演了重要角色，發(fā)揮了不可低估的先鋒帶頭和建設創(chuàng)新等作用。正如毛澤東所說：“青年是革命隊伍中的一支重要方面軍，要重視和發(fā)揮青年人的作用”［21］。具體而言，“中國青年們起了什么作用？起了某種先鋒隊作用，就是帶頭作用，就是站在革命隊伍的前頭”［22］。

從實踐層面遵循以青年為中心的價值取向，體現(xiàn)在：一是以爭取和團結青年為首要目標。中國共產(chǎn)黨始終高度重視團結一切可以團結的力量為共同目標而奮斗。例如，在革命戰(zhàn)爭時期，“團結青年全體，爭取青年大多數(shù)，是我黨對青年政策的基本方針”［23］?！耙怨まr(nóng)青年為中心，同時爭取知識青年與工農(nóng)結合為革命服務”［24］，這是邊區(qū)青年工作的總方針。二是以重視和激發(fā)青年為主要內(nèi)容。黨的百年歷史經(jīng)驗表明，黨始終器重青年，把青年置于人民群眾的中心位置。黨重視青年思想政治教育，通過思想政治教育調(diào)動一切積極因素，激發(fā)青年的聰明才智、發(fā)展?jié)摿汀盀槊裨旄?、為國奉獻的熱情”［25］。這是黨和國家事業(yè)興旺發(fā)達，不斷取得勝利的重要保障。三是以關心和服務青年為根本表現(xiàn)。黨用無私的關懷幫扶青年，用真誠的行動服務青年。黨切實維護青年的正當利益，保護青年的法定權益不受侵害，傾聽青年呼聲，反映青年訴求，做青年利益的堅定守護者。這都是黨以青年為中心的真實寫照，也是黨多年來與青年攜手同行的重要經(jīng)驗。

（二）采取以青年運動和青年組織的方式團結教育青年

首先，青年運動一向是黨組織、團結和教育青年的重要方式。新民主主義革命時期，黨通過傳播馬克思主義，在青年中進行解說演講和宣傳動員，成為青年運動的組織者、參與者和引導者。黨參與組織的青年運動走“以工農(nóng)青年為中心去團結各階層青年”［26］的發(fā)展道路，表現(xiàn)形式多以組織青年工人的罷工斗爭、青年學生的抗議活動為主，如“三一八”運動、“一二九”運動等。社會主義革命和建設時期以及改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期，黨獲得了包括青年群體在內(nèi)的廣大人民群眾的高度認同，成為青年運動的領導者。在黨的號召和共青團的帶領下，青年積極投身于保家衛(wèi)國的抗美援朝、增產(chǎn)節(jié)約經(jīng)濟建設、“五講四美”等運動當中。中國特色社會主義進入新時代，黨領導青年全身心投入實現(xiàn)中華民族偉大復興，建設社會主義現(xiàn)代化強國的征程中。如圍繞聚焦新冠肺炎疫情阻擊戰(zhàn)、重大科研攻關等，引領青年將個人理想和人生價值融入中國特色社會主義的偉大事業(yè)中，鼓勵勇做走在時代前列的奮斗者。

其次，青年組織一貫是黨聯(lián)系、團結、培養(yǎng)青年的主要途徑。一方面，在黨的領導下，從自發(fā)性的青年運動到有秩序的青年運動，離不開以共青團為核心的青年組織的牽頭配合。黨強調(diào)“必須要有青年群眾自己的積極分子的組織，作為青年群眾中領導的核心，才更能有力地推動青年運動的發(fā)展”［27］?！叭羰菦]有堅強的青年組織做支柱，那么就難以聚攏青年的力量，青年運動就勢必陷入渙散無力的境地”［28］。另一方面，從團結凝聚青年到教育服務青年，“共青團始終圍繞黨在各個歷史時期的中心任務，團結和帶領廣大團員青年……為祖國和人民貢獻力量；始終按照黨的要求培養(yǎng)和教育青年……始終把最廣大青年緊密團結在黨的周圍，使我們有了強大的有生力量。歷史經(jīng)驗充分證明，中國共青團不愧為黨的忠實助手和后備軍，不愧為黨聯(lián)系青年的牢固橋梁和紐帶”［29］。黨創(chuàng)辦的共青團、全國學聯(lián)、全國青聯(lián)等青年組織，將青年群體聚合為政治性先進團體，并在經(jīng)濟發(fā)展和社會的變革中發(fā)揮著生力軍和突擊隊的作用?？傮w而言，青年組織已成為黨聯(lián)系團結青年的重要陣地，成為黨的青年思想政治教育的關鍵所在。

（三）履行促進青年全面發(fā)展的職責使命

在黨的發(fā)展歷史上，青年思想政治教育的任務和目標是造就合格可靠的青年人才，促進青年在德智體美勞等方面全面發(fā)展。這是對黨“為什么培養(yǎng)青年、培養(yǎng)什么樣的青年”的有力回答。從指導思想上看，歷任黨的領導人都主張青年要全面發(fā)展，并把教育視為促進青年全面發(fā)展的重要途徑。毛澤東指出要貫徹德智體三育并重、全面發(fā)展的教育方針，明確從“身體好、學習好、工作好”到“德育、智育、體育”的要求，發(fā)出了由“講政治”到“又紅又專”的號召，強調(diào)青年與工農(nóng)相結合，與勞動實踐相結合。鄧小平提出“四有新人”的目標和“三個面向”的要求，突出了理想和紀律對于青年的重要性，要通過教育使青年的思想與黨中央保持高度一致。江澤民同志豐富了培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的青年的內(nèi)涵，確立了美育在青年培養(yǎng)中的地位。胡錦濤同志對青年提出“四個新一代”的期望，而后又提出“育人為本、德育為先”的教育方針，將德育置于優(yōu)先發(fā)展的位置。習近平總書記多次闡述青年教育的重要性，如勤學、修德、明辨、篤行等，完善了德智體美勞的發(fā)展目標。黨的領導人關于促進青年全面發(fā)展和成長成才的論述，表明了黨對青年思想政治教育工作的重視。

從實踐路徑上看，黨從青年的需要、能力、個性等方面促進青年全面發(fā)展。一是滿足青年需要的全面發(fā)展。面對青年的不斷發(fā)展的物質(zhì)與精神的雙重需求，黨正面提出過滿足青年需要的問題?！扒嗄陥F應在最大多數(shù)人民的最大利益的基礎上，經(jīng)常地注意和努力為青年群眾的特殊利益與切身需要而服務”［30］。黨一方面發(fā)展經(jīng)濟和深化改革，為青年發(fā)展提供物質(zhì)保障。另一方面，黨以社會主義核心價值觀引領青年的精神世界，以馬克思主義思想、觀點、立場夯實信仰之基，以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化筑牢思想之魂，以此塑造青年的人生觀、價值觀。二是促進青年的能力的全面發(fā)展。黨不僅重視青年個體能力的發(fā)展，還呼吁青年應打破個體的局限、以社會力量走向聯(lián)合的道路，并鼓勵其在改革實踐中竭誠奉獻、發(fā)揮強大的建設能力和創(chuàng)新創(chuàng)造能力。三是推進青年的社會關系的全面發(fā)展?！叭说谋举|(zhì)不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關系的總和”［31］。人的本質(zhì)只有在社會關系和交往之中才得以體現(xiàn)，只有通過擴大交往，人的社會性和社會關系才能得到全面拓展。改革開放以后，針對青年在交往中呈現(xiàn)網(wǎng)絡化的傾向。黨不僅積極搭建中國青年網(wǎng)、未來網(wǎng)、中青在線等互聯(lián)網(wǎng)交流平臺，還制定相關政策以保障青年的發(fā)展權益。四是推動青年個性的全面發(fā)展。黨強調(diào)“要尊重青年的思想和性格特點，尊重青年個性的健康發(fā)揮”［32］。黨力求挖掘青年內(nèi)在個性的潛質(zhì)，滿足青年個性化發(fā)展。這是黨履行教育青年的重要職責所在。

三、中國共產(chǎn)黨青年思想政治教育百余年實踐的現(xiàn)實啟示

中國特色社會主義進入新時代，黨的青年思想政治教育不僅要總結歷史經(jīng)驗，還要立于當下、展望未來，在時代發(fā)展中激發(fā)青年潛能。在教育全過程中，要堅持以青年為本，貫徹黨管青年原則，堅持中國特色社會主義青年運動的方向和主題，發(fā)揮以共青團為核心的青年組織效能，重視對青年的培養(yǎng)與引領，鑄就愛國擔當?shù)那嗄曛?，培育信念堅定的時代新人。

（一）堅持以青年為本與黨管青年原則相統(tǒng)一

在青年思想政治教育領域，黨時刻秉持以青年為本的根本原則，“堅持以青年為本，著力增進對青年的感情”［33］。一方面，以青年為本要堅持以青年為中心的價值導向。歷史經(jīng)驗表明，堅持以青年為中心，這是中國共產(chǎn)黨“以人民為中心”的思想在青年工作領域的具體化。黨要尊重青年的主體地位，增強青年的主體意識和自覺精神，將青年置于國家發(fā)展和社會進步的重要位置。黨要著眼于新時代青年的本體特征，把服務青年和成才緊密結合起來，讓青年有更多獲得感、存在感、價值感。另一方面，以青年為本要堅持青年優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。“黨和國家事業(yè)要發(fā)展，青年首先要發(fā)展”［34］的理念成為指導黨的青年思想政治教育實踐的新理念、新思想和新戰(zhàn)略。黨要把青年發(fā)展成強國的積極參與者，培養(yǎng)成國家高質(zhì)量發(fā)展的中堅力量。

在堅持以青年為本的前提下，黨不斷創(chuàng)新和完善青年思想政治教育的工作理念，提出黨管青年原則，實現(xiàn)了根本原則與工作準則的有機統(tǒng)一。黨管青年原則具體到黨的青年思想政治教育領域就是把方向、定政策。一是把握發(fā)展方向。黨管青年原則是黨長久以來領導中國青年運動、總結青年發(fā)展規(guī)律的實踐成果，也是黨的青年工作理論的重大創(chuàng)新。黨管青年原則為我國青年思想政治工作和青年發(fā)展事業(yè)提供了新方向，引領青年成長成才。二是謀劃發(fā)展格局。黨管青年是黨的全面領導在青年思想政治教育領域的精準施策，規(guī)定著青年教育、健康、服務、心理等方面的基本內(nèi)容，調(diào)動和協(xié)調(diào)各方力量促進青年思想政治教育有序發(fā)展。三是制定基本政策。我國青年政策的制定要契合黨對青年的要求，是涵蓋教育引導和利益維護的教育與服務的結合。

（二）堅持中國特色社會主義青年運動與發(fā)揮青年組織效能相統(tǒng)一

黨的青年思想政治教育應堅持中國特色社會主義青年運動的方向和主題，發(fā)揮青年組織的最大效能，繼續(xù)強化青年運動和青年組織的思想政治教育功能，使之統(tǒng)一于黨的偉大實踐中，激勵引導青年與民族同命運、與國家共奮進、與時代齊發(fā)展。

一方面，堅持中國特色社會主義的青年運動方向和為實現(xiàn)中國夢而奮斗的青年運動主題。青年運動的方向一直是黨領導青年運動需要確立的出發(fā)點和前提問題。中國特色社會主義理論體系的確立，極大地激發(fā)了青年的創(chuàng)造力，使中國青年運動走上具有中國特色的發(fā)展道路，形成了中國特色社會主義青年運動。因而，青年運動的方向必然與中國特色社會主義發(fā)展方向相一致。牢牢把握中國特色社會主義青年運動的正確方向，是黨必須執(zhí)行的原則，也是青年完成時代使命需要遵守的準則。更重要的是，中國特色社會主義青年運動必須置于實現(xiàn)中國夢的歷史進程中進行考量?！盀閷崿F(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗，是中國青年運動的時代主題”［35］，也是新時代中國特色社會主義青年運動需要堅定不移的方向，更是黨的青年思想政治教育需要遵從的行動指南。

另一方面，中國特色社會主義進入新時代，黨和國家把對青年的培育和引領工作視為青年思想政治教育的重中之重。首先，堅定目標導向，抓緊抓牢對青年的思想引領。黨要用習近平新時代中國特色社會主義思想凝聚青年，使黨的方針、政策得到青年群體的認同與支持。黨要培育青年新風尚，加強對青年的思想引導，不斷在青年中培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞臅r代新人，保證黨和國家的事業(yè)后繼有人。其次，堅定實踐導向，抓實對青年的政治引領。一方面，黨注重引導青年堅持正確的政治方向，堅定共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。黨引領青年沿著中國共產(chǎn)黨指明的正確方向前進，不斷把為中國特色社會主義的偉大實踐向前推進，從而實現(xiàn)青年的成長成才方向與黨和國家的發(fā)展方向保持同步。另一方面，黨重視引領青年的政治活動。黨能幫助青年更加明確社會發(fā)展需求，引領青年更好地為社會建設和國家發(fā)展服務，并全力投身于中國特色社會主義的偉大實踐。在黨的領導和組織協(xié)調(diào)下，青年積極有序地參與政治生活并理性合法地表達政治建議，日益成為重要的政治力量。最后，堅持問題導向，加強對青年成長發(fā)展的全面引領和培育。黨對青年成長發(fā)展的目標要求、條件保障和環(huán)境營造等內(nèi)容作了全局性的制度安排，為青年思想政治教育的有效實施提供了基本遵循。黨對青年成長發(fā)展中遇到的教育、就業(yè)和健康等方面的現(xiàn)實問題給予了高度關注，并協(xié)同政府、群團組織、社會等共同發(fā)力，為青年的全面發(fā)展保駕護航，塑造青年成長為志存高遠、勇于開拓、堪當民族復興歷史重任的堅強力量。

（三）堅持鑄青年之魂與育時代新人相統(tǒng)一

作為社會群體的重要組成部分，青年群體思想活躍且創(chuàng)造力豐富，但是，如果離開科學的理論引導，青年也容易做出錯誤的價值判斷和價值選擇。鑒于此，新時代要把青年思想政治教育上升為黨治國理政的一項根本性、戰(zhàn)略性、全局性工作。一方面，育人先鑄魂，黨對青年的教育著力于靈魂的鑄就和價值的養(yǎng)成。黨堅持以先進的思想引領青年，以科學的理論教育青年，以光輝的事業(yè)凝聚青年。黨尤其重視青年的思想引導，善于運用科學理論武裝青年頭腦并指導實踐。馬克思主義理論、習近平新時代中國特色社會主義思想、社會主義核心價值觀等，都是黨鑄青年之魂的重要理論依據(jù)和寶貴資源，可為青年提供正確的世界觀和方法論指導，回應青年的實際問題。鑄青年之魂，關鍵是堅定理想信念，樹立馬克思主義信仰，用崇高的理想信念指明青年奮斗方向；核心是培育愛國主義精神，厚植家國情懷，用愛國主義精神鼓舞青年奮勇拼搏；重點是弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承文化精髓，用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為青年培根強基、固本清源；主題是助力中國夢，用中華民族偉大復興的中國夢激勵青年開拓進取。另一方面，鑄魂為成才，黨教育青年旨在培養(yǎng)能夠擔當民族復興大任的時代新人。這是中國特色社會主義對廣大青年提出的新時代要求?！拔磥韺儆谇嗄?，希望寄予青年”［36］。只有新時代的中國青年扛起民族復興的大旗，中國夢才能在一代代青年的接續(xù)奮進中實現(xiàn)。要塑造時代新青年，黨必須鑄牢青年的理想信念，補足精神之鈣；練就過硬本領，錘煉品德修為；強化擔當意識，激發(fā)擔當作為。黨必須要堅持用社會主義核心價值觀培養(yǎng)青年，把社會主義核心價值觀融入社會生活的方方面面，為時代新青年確立實踐標準，激勵全體青年努力踐行。歸根結底，黨要為中國特色社會主義偉大事業(yè)的繁榮興盛鍛造高質(zhì)量青年，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢凝心聚力。