劉淑敏
(廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院,廣東 清遠(yuǎn) 511500)
大學(xué)圖書館的文化品牌符號(hào),是指大學(xué)圖書館在校園文化建設(shè)中所衍生的非物質(zhì)層面的符號(hào),如圖書館的美學(xué)價(jià)值、收藏價(jià)值或因其外觀而成為大學(xué)的地標(biāo)建筑等,是大學(xué)圖書館在消費(fèi)社會(huì)環(huán)境下所賦予的新的符號(hào)意義,通過對(duì)意義與符號(hào)的重新構(gòu)建與詮釋,使其重獲新生,煥發(fā)新的活力[1]。高校圖書館是高校的一個(gè)標(biāo)志性建筑和文化符號(hào),同時(shí)也是校園文化建設(shè)的重要基地。高校圖書館文化品牌的建設(shè)尤為重要,是高校精神文明建設(shè)的展現(xiàn),是圖書館文化內(nèi)涵、獨(dú)樹一幟的服務(wù)質(zhì)量和個(gè)性化特色的表現(xiàn),是館員服務(wù)與精神面貌的體現(xiàn),是吸引讀者的重要條件之一。建設(shè)好高校圖書館的文化品牌有助于圖書館的宣傳推廣,還有助于館員服務(wù)的素質(zhì)提高,沒有構(gòu)建好文化品牌的圖書館很難提升質(zhì)量。因此,樹立好圖書館文化品牌是高校圖書館的重要工作之一。
在設(shè)計(jì)構(gòu)建高校圖書館文化品牌時(shí),可通過圖書館建筑設(shè)計(jì)的藝術(shù)形態(tài)、圖書館館徽標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)、圖書館各種活動(dòng)策劃、文創(chuàng)物品設(shè)計(jì)、館員素質(zhì)面貌培訓(xùn)等基本要素來充分表達(dá)展現(xiàn)圖書館文化品牌的文化內(nèi)涵、個(gè)性化特征、價(jià)值取向。
高校圖書館的文化品牌是圖書館的形象代表。擁有一個(gè)符合學(xué)校的定位方向特點(diǎn)、獨(dú)樹一幟、突顯自身文化的圖書館標(biāo)識(shí)能提升圖書館的影響力與知名度,從而建立文化品牌。此外,在舉辦讀書月活動(dòng)時(shí),使用自身獨(dú)特的標(biāo)識(shí)便于活動(dòng)宣傳、易于理解與認(rèn)識(shí)、提升親和力,拉近圖書館與師生的關(guān)系。打造好圖書館的文化品牌能夠讓師生看到品牌標(biāo)識(shí)就能與圖書館的內(nèi)涵與活動(dòng)進(jìn)行聯(lián)想,建立關(guān)聯(lián)。因此,設(shè)計(jì)圖書館標(biāo)識(shí)是建立文化品牌符號(hào)的重要工作之一。
廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)有廣州、清遠(yuǎn)兩個(gè)校區(qū)。兩個(gè)校區(qū)均處在廣東地區(qū),擁有豐富多彩的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),如廣式剪紙、粵繡、醒獅、粵劇、涼茶等。廣州擁有豐富的廣府文化,清遠(yuǎn)下轄兩個(gè)少數(shù)民族區(qū)域——連山壯族瑤族自治縣與連南瑤族自治縣,更是擁有獨(dú)具特色的少數(shù)民族文化與風(fēng)情。因此,圖書館在打造自身的文化品牌活動(dòng)時(shí),可結(jié)合兩地的地市特點(diǎn),舉辦非物質(zhì)文化遺產(chǎn)特色活動(dòng),例如邀請(qǐng)瑤族同胞進(jìn)行專業(yè)的瑤繡知識(shí)與實(shí)操教學(xué)展示、舉辦涼茶文化講座、邀請(qǐng)粵劇專業(yè)藝術(shù)老師進(jìn)校園展演、舉辦壯族瑤族民族特色服飾與用品展覽活動(dòng)、開展剪紙教學(xué)與作品征集比賽等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中能學(xué)習(xí)更多知識(shí),可以此來打造圖書館的明星品牌活動(dòng)。
館員的專業(yè)化素質(zhì)高低直接關(guān)系到圖書館的發(fā)展。高校圖書館工作人員首先須認(rèn)同圖書館的定位與方向,樹立品牌意識(shí),與時(shí)俱進(jìn),擁有創(chuàng)新服務(wù)理念與精神,打破傳統(tǒng)的思維和固定的服務(wù)模式,才能使圖書館文化品牌注入創(chuàng)新內(nèi)涵。此外,圖書館需要注重館員的技術(shù)培訓(xùn),分崗分類定期進(jìn)行專業(yè)化的培訓(xùn),給館員提供更多的進(jìn)修、參觀考察機(jī)會(huì),讓館員接收更先進(jìn)的服務(wù)理念與技術(shù),激發(fā)圖書館的“造血”功能,做好文化品牌的運(yùn)作。
圖書館文化品牌的建立與維護(hù)是一項(xiàng)持續(xù)發(fā)展的工作,同時(shí)也需要做好宣傳推廣工作,要想把宣傳工作做好,離不開建立一支專業(yè)人才團(tuán)隊(duì)。圖書館應(yīng)細(xì)分各項(xiàng)工作類別,設(shè)立部門或崗位進(jìn)行專職負(fù)責(zé)品牌的建設(shè)、策劃、設(shè)計(jì)、宣傳推廣等主要工作。在推廣圖書館文化品牌時(shí),可分為活動(dòng)前期的推廣工作與活動(dòng)后期的推廣工作。例如在活動(dòng)前期通過微信公眾號(hào)、張貼活動(dòng)海報(bào)、圖書館網(wǎng)頁公告欄、館內(nèi)電子屏幕等發(fā)布品牌文化活動(dòng)的信息,活動(dòng)期間進(jìn)行精彩片段的視頻拍攝與照片拍攝,后期將所有活動(dòng)的視頻、照片、成品等綜合制作成紀(jì)錄片或微電影形式進(jìn)行品牌文化推廣宣傳,做到前后呼應(yīng),不僅能把活動(dòng)資料記錄在檔長(zhǎng)久保存,還能提升宣傳的有效性。圖書館可在新生開學(xué)期間拍攝制作圖書館的宣傳視頻,通過微信公眾號(hào)或館內(nèi)電子屏幕宣傳圖書館的文化,讓新生對(duì)圖書館有初步的文化了解。在建立并宣傳圖書館文化品牌期間,圖書館還需要不斷地收集與分析讀者的意見與需求,走進(jìn)讀者,對(duì)品牌做進(jìn)一步的維護(hù),讓師生對(duì)圖書館的文化品牌產(chǎn)生一定的認(rèn)同與肯定。
圖書館作為大學(xué)的心臟,是歷史與現(xiàn)實(shí)文化信息相交融、交匯的重要場(chǎng)所,隨著科技的發(fā)展,及時(shí)掌握瞬息萬變的信息對(duì)于讀者來說是很重要的。數(shù)字化浪潮、科技的發(fā)展、大數(shù)據(jù)時(shí)代使得當(dāng)代高校圖書館需要作出相應(yīng)的改變,才能更好地可持續(xù)發(fā)展。這就需要圖書館更多地了解信息技術(shù)、研發(fā)與應(yīng)用信息技術(shù),引進(jìn)大量先進(jìn)的信息設(shè)備,普及現(xiàn)代化科技知識(shí),提高圖書館的信息服務(wù)水平。
設(shè)計(jì)開發(fā)具有圖書館特色的、關(guān)聯(lián)性強(qiáng)的、實(shí)用性高的文創(chuàng)產(chǎn)品能做到二次宣傳作用,提升圖書館的吸引力與影響力。優(yōu)秀的圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品應(yīng)展現(xiàn)圖書館的思想內(nèi)涵,承載著與館藏資源、館內(nèi)文化等相關(guān)的信息,同時(shí)也需要蘊(yùn)含藝術(shù)美感、創(chuàng)新技術(shù)、科技感。在設(shè)計(jì)文創(chuàng)產(chǎn)品時(shí)可考慮筆記本、筆袋、書簽、環(huán)保書袋、水杯、文件袋、學(xué)生卡套等師生使用頻率高的小產(chǎn)品。
隨著時(shí)代的發(fā)展,讀者的空間需求也跟著改變。高校圖書館需與時(shí)俱進(jìn),此外,圖書館的設(shè)計(jì)美感也會(huì)影響讀者的使用感官,注重提高圖書館空間設(shè)計(jì)的藝術(shù)性迫在眉睫。圖書館需要突破傳統(tǒng)形式的固定設(shè)計(jì)空間,創(chuàng)造獨(dú)具特色的空間,根據(jù)讀者需求建設(shè)個(gè)性化空間,如手工工作坊隔間、電影間、研討間、休閑閱讀區(qū)、小型樂器學(xué)習(xí)區(qū),或引進(jìn)茶室、文創(chuàng)藝術(shù)中心等,從單一的閱讀空間走向舒適的多功能閱讀使用區(qū)域,讓讀者多種選擇,吸引讀者學(xué)習(xí)的興趣,提高審美素養(yǎng),也促進(jìn)圖書館與讀者的聯(lián)系,讓師生走得更近,建構(gòu)文化品牌符號(hào)。
高校圖書館是學(xué)校的重要地標(biāo),是校園文化的符號(hào),具有鮮明的文化內(nèi)涵象征意義。做好圖書館文化品牌的構(gòu)建與宣傳推廣具有重要意義。高校圖書館需不斷地與時(shí)俱進(jìn)、提高館員文化素養(yǎng)、創(chuàng)新活動(dòng)、引入先進(jìn)技術(shù),打造優(yōu)質(zhì)的文化品牌,讓圖書館轉(zhuǎn)變形式,更加走進(jìn)師生,為讀者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),提高圖書館的價(jià)值性。