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      全能的小分子膦
      ——第54屆國(guó)際化學(xué)奧林匹克試題第6題解析

      2023-01-10 05:27:14賀崢杰
      大學(xué)化學(xué) 2022年12期
      關(guān)鍵詞:陸氏烯酸手性

      賀崢杰

      南開大學(xué)化學(xué)學(xué)院,天津 300071

      1 出題依據(jù)

      在2000年之前,當(dāng)人們談及催化時(shí)通常僅指酶催化和金屬催化;而在2000年之后,催化則不僅包括酶催化和金屬催化,還包括有機(jī)催化或有機(jī)小分子催化。有機(jī)催化這一概念最早可以追溯到1932年,德國(guó)化學(xué)家沃爾夫?qū)だ矢惪?Wolfgang Langenbeck)首次提出了有機(jī)催化劑(Organic Catalysts)這一概念,并于1949年出版了《Organic Catalysts and Their Relation to the Enzymes》(有機(jī)催化劑及其與酶的關(guān)系)學(xué)術(shù)專著。半個(gè)世紀(jì)之后的1999年,法國(guó)化學(xué)家亨利·卡根(Henry B. Kagan)在其著作《Comprehensive Asymmetric Catalysis》(不對(duì)稱催化全書)中將非金屬催化歸屬為有機(jī)催化(Organic Catalysis)。2000年美國(guó)化學(xué)家戴維·麥克米倫(David W. C. MacMillan)教授進(jìn)一步定義了有機(jī)催化(Organocatalysis)這一概念,至此有機(jī)小分子催化正式成為第三類催化方式[1]。

      用作催化劑的有機(jī)小分子通常具有特殊分子結(jié)構(gòu)或官能團(tuán),擁有多樣的催化機(jī)制和自稟的特征。與酶相比,有機(jī)催化劑結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,合成更容易,也更穩(wěn)定,使用方便;與金屬催化劑相比,有機(jī)催化劑價(jià)格低廉,使用條件溫和,對(duì)環(huán)境友好,同時(shí)可以避免金屬催化在藥物合成中的金屬殘留問題。因此,作為一類新的催化劑,有機(jī)催化劑在過去二十多年中受到了人們的廣泛關(guān)注,相關(guān)領(lǐng)域也得到了快速發(fā)展,涌現(xiàn)了大量基于有機(jī)催化的高效、高立體選擇性的有機(jī)合成反應(yīng),極大地豐富了有機(jī)合成的手段[2,3]。正因?yàn)槿绱耍?021年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了德國(guó)化學(xué)家本杰明·李斯特(Benjamin List)和美國(guó)化學(xué)家戴維·麥克米倫,以表彰他們?cè)谟袡C(jī)小分子不對(duì)稱催化領(lǐng)域所做出的開創(chuàng)性貢獻(xiàn)[4,5]。

      叔膦作為一類具有較強(qiáng)親核性的有機(jī)路易斯堿,長(zhǎng)期以來廣泛用作過渡金屬催化劑的配體。1995年,我國(guó)化學(xué)家陸熙炎院士首次報(bào)道在親核性叔膦催化下,缺電子聯(lián)烯酸酯與丙烯酸酯可順利地發(fā)生(3+2)環(huán)加成反應(yīng),生成環(huán)戊烯衍生物[6]。這一工作不僅發(fā)展了一種合成五元碳環(huán)的高效方法,而且揭示了親核性叔膦本身也可以作為高效的有機(jī)催化劑促進(jìn)反應(yīng)的發(fā)生,并由此開創(chuàng)了親核膦有機(jī)催化的先例。經(jīng)過最近二十多年的快速發(fā)展,親核有機(jī)膦催化已成為有機(jī)小分子催化領(lǐng)域的一個(gè)重要研究方向,同時(shí),也實(shí)現(xiàn)了大量具有重要合成意義的膦催化有機(jī)反應(yīng),由此,有機(jī)膦催化已發(fā)展成為有機(jī)合成的重要工具[7-9]。

      第54屆國(guó)際化學(xué)奧林匹克試題中的第6題以有機(jī)催化這一最具活力的研究領(lǐng)域?yàn)榭茖W(xué)背景,以我國(guó)化學(xué)家陸熙炎院士發(fā)展的陸氏(3+2)環(huán)加成反應(yīng)為題材,圍繞陸氏反應(yīng)的發(fā)生、反應(yīng)機(jī)理、不對(duì)稱反應(yīng),以及在有機(jī)合成中的應(yīng)用等內(nèi)容進(jìn)行設(shè)問,以便綜合考查考生的有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)、學(xué)習(xí)能力和邏輯推理能力,同時(shí)也向考生展示了有機(jī)小分子催化這一新的化學(xué)領(lǐng)域。

      2 題目及解析

      2.1 題目[10]

      膦是胺的結(jié)構(gòu)類似物,磷原子上也帶有一對(duì)孤對(duì)電子,因而膦同樣表現(xiàn)出路易斯堿性或親核性。但與叔胺不同,磷原子上帶有三個(gè)不同取代基的手性膦如P1能夠以單一對(duì)映異構(gòu)體分離得到。手性膦常常作為手性配體應(yīng)用于過渡金屬催化。

      6-1 (3分) 請(qǐng)判斷手性膦P1的絕對(duì)構(gòu)型,用R/S符號(hào)表示。

      在過去的二十年中,隨著有機(jī)小分子催化的快速發(fā)展,涌現(xiàn)了大量親核膦催化的有機(jī)合成反應(yīng)。在這些反應(yīng)中,最著名的膦催化反應(yīng)當(dāng)屬陸氏(3+2)環(huán)加成反應(yīng),該反應(yīng)由中國(guó)科學(xué)家陸熙炎教授首次實(shí)現(xiàn)。例如,在三苯基膦催化下,聯(lián)烯酸乙酯1與丙烯酸甲酯2順利反應(yīng),生成兩環(huán)戊烯衍生物3 (主要產(chǎn)物)和4 (次要產(chǎn)物)。

      陸氏(3+2)環(huán)加成反應(yīng):

      根據(jù)普遍認(rèn)可的反應(yīng)機(jī)理,陸氏(3+2)反應(yīng)仍屬于一個(gè)形式上的環(huán)加成反應(yīng)。首先,催化劑三苯基膦與聯(lián)烯酸乙酯1發(fā)生親核加成反應(yīng),產(chǎn)生內(nèi)鹽中間體A,然后該中間體經(jīng)兩條途徑與丙烯酸甲酯2進(jìn)行關(guān)環(huán)。在形成化合物3的關(guān)環(huán)途徑中,原位生成的磷葉立德中間體B經(jīng)可逆的質(zhì)子轉(zhuǎn)移步驟轉(zhuǎn)變成中間體C;中間體C通過消除反應(yīng)生成主要產(chǎn)物3,同時(shí)釋放出膦催化劑。在形成化合物4的關(guān)環(huán)路徑中,生成的磷葉立德中間體B’同樣經(jīng)質(zhì)子轉(zhuǎn)移步驟可逆地轉(zhuǎn)變成中間體C’;中間體C’經(jīng)消除反應(yīng)生成次要產(chǎn)物4,并再生膦催化劑。

      機(jī)理:

      6-2 (6分) 請(qǐng)畫出共振雜化體A所包含的兩個(gè)主要共振結(jié)構(gòu)式(不考慮酯基參與共振的情形,且不要求立體化學(xué))。

      6-3 (8分) 請(qǐng)畫出中間體B’和C’的結(jié)構(gòu)式(不要求立體化學(xué))。

      在類似的條件下,聯(lián)烯酸乙酯1與富馬酸二乙酯5反應(yīng),順利地生成相應(yīng)的環(huán)加成產(chǎn)物6。

      6-4 (5分) 請(qǐng)畫出化合物6的結(jié)構(gòu)式(不要求立體化學(xué))。

      通過選用手性膦催化劑,可以順利地實(shí)現(xiàn)不對(duì)稱陸氏(3+2)環(huán)加成反應(yīng)。例如,在手性雙環(huán)膦P2的催化下,聯(lián)烯酸乙酯1與丙烯酸甲酯2順利地發(fā)生不對(duì)稱環(huán)加成反應(yīng),以80% ee值生成對(duì)映體富集的產(chǎn)物3。

      不對(duì)稱陸氏(3+2)環(huán)加成反應(yīng):

      ee值計(jì)算公式:

      nmajor= 產(chǎn)物中主要對(duì)映體的量;nminor= 產(chǎn)物中次要對(duì)映體的量。

      6-5 (6分) 請(qǐng)用星號(hào)(*)標(biāo)出手性膦P2中的手性中心。(注意:每標(biāo)錯(cuò)一個(gè)將扣除一定的分?jǐn)?shù),直至本小題得0分為止。)

      6-6 (3分) 請(qǐng)給出產(chǎn)物3中nmajor/nminor的值。

      陸氏(3+2)環(huán)加成反應(yīng)在有機(jī)合成中具有廣泛的用途。例如,它成功應(yīng)用于合成(-)-茅蒼術(shù)醇(hinesol),該化合物是中草藥蒼術(shù)(Chang Zhu) (Atractylodes lancea var Chinensis)的重要成分。在三苯基膦催化下,手性環(huán)己酮7與聯(lián)烯酸叔丁酯8發(fā)生關(guān)環(huán)反應(yīng),生成主要產(chǎn)物9及三個(gè)次要產(chǎn)物10、11和12。次要產(chǎn)物10-12均是產(chǎn)物9的同分異構(gòu)體。從化合物9出發(fā),經(jīng)過一個(gè)多步合成過程,可順利實(shí)現(xiàn)(-)-茅蒼術(shù)醇的合成。

      6-7 (5分)在下列化合物中,請(qǐng)指出哪一個(gè)不屬于次要產(chǎn)物10-12。

      2.2 答案與解析

      6-1小題屬基礎(chǔ)題,考查考生關(guān)于中心手性構(gòu)型的標(biāo)注規(guī)則。對(duì)于不含手性碳的中心手性分子,如具有四面體形狀的手性季銨鹽或硅烷類分子,以及具有三角錐形狀的手性膦或亞砜類化合物,其手性中心構(gòu)型的標(biāo)注遵循手性碳構(gòu)型的標(biāo)注規(guī)則,即按照手性中心原子上連接的原子或基團(tuán)在立體化學(xué)次序規(guī)則(Cahn-Ingold-Prelog Rules)中的優(yōu)先次序進(jìn)行排序。在本小題中,手性膦P1具有三角錐形狀,手性中心磷原子上所連接的三個(gè)基團(tuán)的優(yōu)先次序?yàn)椋亨徏籽趸交颈交炯谆?;將磷原子上的孤?duì)電子(可以看成優(yōu)先次序最小的原子或基團(tuán))擺在遠(yuǎn)離觀察者的方向,磷原子上其他三個(gè)基團(tuán)指向觀察者,此時(shí)我們可以看到,手性膦P1分子上的三個(gè)基團(tuán)按照立體化學(xué)優(yōu)先次序呈順時(shí)針方向排列,因此,P1分子的絕對(duì)構(gòu)型為R構(gòu)型。6-1小題的答案為R。此小題雖為基礎(chǔ)題,但在實(shí)際競(jìng)賽中仍有不少學(xué)生在此小題上失分。

      6-2小題和6-3小題以陸氏(3+2)環(huán)加成反應(yīng)的機(jī)理設(shè)問。試題先解釋了陸氏(3+2)環(huán)加成反應(yīng)中主要產(chǎn)物3的形成機(jī)制,從而讓學(xué)生了解膦催化的作用機(jī)制,并根據(jù)這一現(xiàn)學(xué)的新知識(shí),推測(cè)次要產(chǎn)物4的形成機(jī)制。

      6-2小題以陸氏反應(yīng)中產(chǎn)生的內(nèi)鹽中間體A進(jìn)行設(shè)問,內(nèi)鹽中間體A以烯丙基碳負(fù)離子的共振雜化體形式表示,考查考生的共振理論知識(shí)。為降低試題的難度,試題中特別強(qiáng)調(diào)只寫出共振雜化體A所包含的兩個(gè)主要共振結(jié)構(gòu)式,同時(shí)不考慮酯基參與共振的情形及共振結(jié)構(gòu)式的立體化學(xué)。由共振雜化體A代表了烯丙基碳負(fù)離子鏻鹽可知,其所包含的兩個(gè)主要共振結(jié)構(gòu)式為負(fù)電荷分別定域在α-和γ-位的烯丙基碳負(fù)離子鏻鹽A和A’。由于不要求立體化學(xué),寫出A’的另一個(gè)立體異構(gòu)體也是正確答案。

      如果進(jìn)一步移動(dòng)雙鍵,可寫出如下含有P=C雙鍵的共振結(jié)構(gòu)式。由于P=C雙鍵只能理解為磷葉立德結(jié)構(gòu)才是合理的,因此含有P=C雙鍵的共振結(jié)構(gòu)式均不是共振雜化體A的主要貢獻(xiàn)者,這類答案在實(shí)際競(jìng)賽中并沒有得分,也不是正確的答案。6-2小題的正確答案為A和A’。

      6-3小題主要考查考生的學(xué)習(xí)能力和邏輯推理能力。根據(jù)陸氏(3+2)反應(yīng)方程式,產(chǎn)物3和4為區(qū)域選擇性異構(gòu)體產(chǎn)物;同時(shí),根據(jù)主要產(chǎn)物3的形成機(jī)制以及對(duì)產(chǎn)物4形成機(jī)制的敘述,中間體B’應(yīng)該是具有與中間體B相似結(jié)構(gòu)的磷葉立德,其差別僅在五元環(huán)上酯基的相對(duì)位置不同,因此中間體B’應(yīng)該具有如下的結(jié)構(gòu):

      而中間體C’是由中間體B’經(jīng)可逆的質(zhì)子轉(zhuǎn)移過程而產(chǎn)生,因此,C’具有與B’相同的分子骨架;同時(shí)參照中間體B到C的可逆質(zhì)子轉(zhuǎn)移過程,可以推斷出C’具有如下結(jié)構(gòu):

      雖然中間體B’和C’之間存在可逆的平衡,但根據(jù)陸氏反應(yīng)機(jī)理,中間體B’應(yīng)該先形成,因此,在實(shí)際競(jìng)賽中,如果考生將B’和C’的結(jié)構(gòu)互換了,則不得分。

      6-4小題進(jìn)一步考查了考生對(duì)陸氏(3+2)環(huán)加成反應(yīng)的理解,同時(shí)將反應(yīng)底物范圍擴(kuò)展到丙烯酸酯以外的缺電子烯。與丙烯酸甲酯2相比,富馬酸二乙酯5是對(duì)稱的雙取代烯烴,因此在其與聯(lián)烯酸乙酯1的陸氏(3+2)環(huán)加成反應(yīng)中只生成唯一產(chǎn)物6,沒有區(qū)域選擇性異構(gòu)體產(chǎn)物的產(chǎn)生。其反應(yīng)過程如下:

      關(guān)于聯(lián)烯酸酯與富馬酸酯的陸氏(3+2)環(huán)加成反應(yīng),研究結(jié)果揭示該反應(yīng)具有優(yōu)秀的立體選擇性,產(chǎn)物中來自富馬酸酯的兩個(gè)酯基處于反式位置[6]。在第6題中并未介紹陸氏(3+2)環(huán)加成反應(yīng)的立體化學(xué),因此對(duì)產(chǎn)物6的立體化學(xué)未作要求。6-4小題答案如下:

      不對(duì)稱陸氏(3+2)環(huán)加成反應(yīng)首次由張緒穆教授采用手性雙環(huán)膦P2作催化劑而實(shí)現(xiàn),并取得了較高的對(duì)映選擇性[11]。6-5小題和6-6小題以如下類似的結(jié)果為題材,分別考查了考生對(duì)手性膦P2分子中手性中心的判斷以及ee值計(jì)算公式的理解。

      對(duì)于6-5小題,要求考生判斷P2分子中存在的手性中心。碳環(huán)上的碳手性中心相對(duì)容易判別,很明顯存在4個(gè)碳手性中心;而對(duì)于磷原子是否是手性中心則并不能輕易做出判斷,這是本小題的難點(diǎn)。判斷P2分子中磷原子是否為手性中心,可以按照如下簡(jiǎn)易方法來進(jìn)行甄別:首先將磷原子構(gòu)型進(jìn)行翻轉(zhuǎn),得到P2’分子;然后將P2’分子繞縱軸方向旋轉(zhuǎn)180°,發(fā)現(xiàn)P2’分子與P2屬同一分子。由此可知磷原子構(gòu)型翻轉(zhuǎn)并不能改變P2分子的結(jié)構(gòu),磷原子不是手性中心。

      因此,6-5小題的答案如下:

      6-6小題是一個(gè)容易題。直接將80% ee值代入ee值計(jì)算公式,即可以計(jì)算出產(chǎn)物3中nmajor/nminor的值為90 : 10。進(jìn)一步將此比值簡(jiǎn)化為9 : 1或者9,或者寫成90/10或者9/1,均算正確答案。

      6-7小題的題材仍舊選自陸熙炎院士課題組的工作,該工作演示了陸氏(3+2)環(huán)加成反應(yīng)在天然產(chǎn)物全合成上的應(yīng)用[12]。從手性環(huán)己酮7出發(fā),利用膦催化的(3+2)環(huán)加成反應(yīng),成功實(shí)現(xiàn)了中草藥成分茅蒼術(shù)醇(-)-hinesol的全合成。在合成中,手性環(huán)己酮7與聯(lián)烯酸叔丁酯8的膦催化環(huán)加成反應(yīng)提供了合成茅蒼術(shù)醇的關(guān)鍵中間體9。除產(chǎn)物9外,該反應(yīng)還生成了立體異構(gòu)體產(chǎn)物10-12。6-7小題正是基于該反應(yīng)結(jié)果進(jìn)行設(shè)問,進(jìn)一步考查考生對(duì)陸氏(3+2)環(huán)加成反應(yīng)的理解和掌握。為調(diào)節(jié)試題難度,該小題采用選擇題的形式。

      根據(jù)陸氏(3+2)環(huán)加成反應(yīng)的機(jī)理分析,環(huán)己酮7與聯(lián)烯酸酯8的環(huán)加成反應(yīng)屬底物控制的不對(duì)稱反應(yīng);產(chǎn)物中不等量的立體異構(gòu)體產(chǎn)生于該反應(yīng)的區(qū)域選擇性和立體選擇性。如上圖所示,在反應(yīng)中,聯(lián)烯酸酯8首先與催化劑PPh3作用,生成反應(yīng)活性中間體內(nèi)鹽。該內(nèi)鹽中間體可分別采用α-位碳負(fù)離子或γ-位碳負(fù)離子形式與手性環(huán)己酮7進(jìn)行共軛加成,并完成后續(xù)的關(guān)環(huán)步驟。當(dāng)內(nèi)鹽中間體采用α-位碳負(fù)離子形式分別從環(huán)己酮7的碳碳雙鍵Re面和Si面進(jìn)行共軛加成并關(guān)環(huán),則生成產(chǎn)物9和6-7小題(a)選項(xiàng)產(chǎn)物;同樣,當(dāng)內(nèi)鹽中間體以γ-位碳負(fù)離子形式分別從碳碳雙鍵Si面和Re面進(jìn)行共軛加成并完成關(guān)環(huán),則分別生成選項(xiàng)(b)和(c)對(duì)應(yīng)的產(chǎn)物。因此,6-7小題(a)、(b)、(c)選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的化合物均屬于次要產(chǎn)物10-12;而(d)選項(xiàng)化合物則不是。由此,6-7小題的答案為d。

      3 結(jié)語

      第6題以有機(jī)小分子催化為科學(xué)背景,以我國(guó)科學(xué)家陸熙炎院士首次實(shí)現(xiàn)的陸氏(3+2)環(huán)加成反應(yīng)為題材,從反應(yīng)的發(fā)現(xiàn)、機(jī)理、不對(duì)稱催化,以及在天然產(chǎn)物全合成中的應(yīng)用等方面,完整地向考生介紹了陸氏反應(yīng)的相關(guān)知識(shí)及魅力,同時(shí)恰當(dāng)?shù)丶尤肓酥胁菟幍雀挥兄袊?guó)特色的元素,不僅將考生帶入當(dāng)今化學(xué)世界最具活力的有機(jī)小分子催化新領(lǐng)域,而且向全世界考生展示了我國(guó)科學(xué)家所做的杰出貢獻(xiàn)。試題以多種形式考查了考生的有機(jī)理論基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)能力及邏輯推理能力;試題難易程度掌握恰當(dāng),在實(shí)際競(jìng)賽中表現(xiàn)出了較好的區(qū)分度。

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