江蕊

偶讀赫伯特·斯賓塞的《什么知識最有價值》，他在書中講道：“什么知識最有價值，一致的答案就是科學。”科技興則民族興，科技強則國家強。科技之于一個國家的重要性不言而喻，因此，作為實現(xiàn)強國之夢主力軍的時代青年，需勇于探索科學，去筑就強國之夢。

歲月不居，時光如流。觀中華民族浩瀚發(fā)展史，無不驚嘆于科技對民族富強、國家強盛的意義之大。從1970年“東方紅一號”的成功發(fā)射到2021年“神舟十三號”的在軌運轉(zhuǎn)，從“一丸濟世德”的糖丸到新冠疫苗的研制，漫漫征途，科學技術(shù)始終貫穿其中，助推國家發(fā)展的浪潮。我們自豪于科技帶動國際競爭力的提高，同時，我們也應為科技的發(fā)展做出自己的貢獻。

《周易》有言：“觀乎天文，以察時變；觀乎人文，以化成天下。”觀察天地運行的規(guī)律方能認知時節(jié)規(guī)律。我們?nèi)缃駝?chuàng)新科技與祖先們發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律如出一轍，皆離不開對自然、人文的入微觀察，只有親身經(jīng)歷了觀察的過程，才能將成果內(nèi)化為自我思考，最后外化為創(chuàng)新行動?！靶备堋鼻嗄炅鴿∪舴巧畹挠行娜?，怎么會創(chuàng)造出“光盤打卡”；“青橙獎”獲得者趙慧嬋若非觀察生活，怎么會研制出咽拭子采樣機器人……科學公理都是反映現(xiàn)實，偉大發(fā)明都是為人所用。若科技創(chuàng)新脫離了時代潮流，那有何意義？因此，立足現(xiàn)實，觀察實際，就顯得尤為重要。

放眼于當下的繁榮昌盛，我們都彷徨于“小我”與“大我”的矛盾中，這令我們踟躕不前。大多數(shù)青年一味地追求標配人生，豐富“小我”物質(zhì)生活，成為精致的利己主義者，最終陷入“隧道視野效應”的怪圈。視野不開，心路亦難開，未來的路只會越來越窄。生逢盛世，當不負盛世；生逢其時，當奮斗其時。于百年未有之大變局，青年更當放眼于“大我”發(fā)展，時刻保持對科技的探索熱情，在實現(xiàn)自身夢想的同時肩負強國之夢，以“鯤鵬水擊三千里”的豪情探索科學，筑就強國之夢。

夕陽西下，瓜熟蒂落，這是自然規(guī)律的寫照；物競天擇，適者生存，這是社會規(guī)律的寫照?？茖W技術(shù)推進國家強盛，時代青年擔負強國之夢，青年與科技的結(jié)合，總能錚錚作響，熠熠生輝。

科學的進步，強國的實現(xiàn)，歸根到底要求青年去實現(xiàn)。愿當代青年能以吾之渺渺，點亮科學之燈，筑就強國之夢。

（指導教師：吳正兵/編輯：李躍）

評點：作者從科學的重要性寫起，引出“青少年應探索科學，助力強國夢”的主題。通過講述國家大科技成就，引出“青年要善于觀察現(xiàn)實，結(jié)合時代”以及“目光要放長遠，小我須融入大我”的方法論。文章多處引用名言，與主題契合；文章內(nèi)容由宏觀到微觀，由面及點，思路清晰，具有一定的思辨性和邏輯性。但是，作者對于兩個“如何做”段落的論述還是略顯淺層。