陳星燁

愛迪生曾經(jīng)說過：“教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。”此言得之，教育在一個人的發(fā)展中起到不容忽視的奠基作用。依筆者之見，教育唯有做到寬嚴相濟，我們的未來才能一往無前，縱窮山距海，亦不能限。

嚴格教育，以鞭策之手推動孩子邁向未來，方能乘風破浪。

時代楷模張桂梅老師推動創(chuàng)建了華坪女子高級中學，她曾說：“我們必須死磕，必須放棄快樂，必須用不留退路的果斷，向著那個叫高考和大學的龍門，用勁兒一跳，奮力一躍?！睂τ谏嚼锏暮⒆觼碚f，松弛如同一把枷鎖，鎖住了他們夢想的大門。唯有嚴格教育，才能讓他們克服重重險阻，沖破藩籬，迎接屬于自己的光明前路。

寬松教育，以松弛之手幫助孩子找到興趣，方能砥礪前行。

清華大學副教授劉瑜曾說：“要鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)自己的個性，自由成長，讓孩子成為一個普通人?！被蛟S有人會認為：這種教育模式與社會發(fā)展大相徑庭，無法實現(xiàn)。但揆諸當下，有多少學生被迫學習自己并不喜歡的課程？又有多少學生，在自己并不喜歡的專業(yè)中自暴自棄？興趣教育才是教育之本質(zhì)、教育之初衷。試想，若僅有嚴格教育，會有多少人喪失個性，又怎能成為全面發(fā)展的人才呢？

水滿則溢，月盈則虧，我們不能過度嚴厲，也不可過度放縱寬松，應找到二者間的平衡點。嚴格教育并非是對孩子的摧殘，而是一種內(nèi)在要求；寬松教育也絕不是縱容，而是一種關愛探索。當我們將嚴格與寬松并濟時，才能振翮高飛，扶搖直上，觸摸理想的藍天。

詩人紀伯倫曾說：“不要因為走得太遠，而忘了為什么出發(fā)?！鄙鐣l(fā)展的洪流不可逆轉(zhuǎn)，教育也應在這洪流中洗盡鉛華。唯有堅持寬嚴相濟，生命方可得華枝春滿，天心月圓。

（指導教師：吳韻汐/編輯：于智博）

評點

文章結(jié)構(gòu)清晰，開篇點題，整體以嚴格教育與寬松教育為分論點分別展開議論，分別探討后水到渠成地說明兩者結(jié)合的重要性。文章觀點具有現(xiàn)實意義，對于當下的教育話題來說具有一定啟發(fā)性。