柳曉紅

文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

材料一：從人的認知發(fā)展來講，“自我中心”是人類認識自我的起始階段；但隨著社會閱歷和社交生活的豐富，自我認知水平會延展拓寬，人們會愈來愈發(fā)現(xiàn)“自我中心”的局限性。

材料二：明朝顧憲成創(chuàng)辦東林書院，并撰寫對聯(lián)勉勵學子：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。

如何看待“自我中心”？請綜合以上兩則材料思考，結(jié)合生活，聯(lián)系現(xiàn)實寫一篇不少于800字的文章。

寫作指導(dǎo)

人如何認識自我，借助外界的力量提升自我，同時憑借著自我意識抵御外界力量的襲擾，真正做到人格、思想雙獨立、雙自由？這是本次寫作需解決的論題。第一則材料提出問題，以自我為中心會帶來認知局限，因此要走出自我中心觀；第二則引用東林書院對聯(lián)回答如何沖破自我中心的局限。上聯(lián)風聲、雨聲語帶雙關(guān)，兼指自然界和政治上的風雨。一面要致力讀書，一面要關(guān)心政治，要關(guān)心國家和全世界的大事。在“見自己，見天地，見眾生”的人生哲學外，更多一份青年在時代浪潮里積極建功用世、心懷家國天下的豪情壯志。