高良連
素材無所謂好壞,能用到關(guān)鍵處,引人深思便是好素材。同學(xué)們大可不必舍近求遠去收集各類名人軼事,我們課本里的不都是經(jīng)典中的經(jīng)典嗎?
中國古代詩詞是中國文學(xué)藝術(shù)的瑰寶,不僅讓我們看到詩人自身的才華,在各自的時代頗為流行,而且影響了后世華夏兒女的審美與思想。這一講,我們就以“勵志”為主題,一起尋找課本詩詞中那些給予我們力量的詩詞星辰,從不同角度思考,讓文章更閃亮吧。
直抒胸臆型
1.李白《行路難》:
“行路難,行路難,多歧路,今安在?長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海!”
李白這首詩的末尾兩句可謂家喻戶曉,在背誦之余,我們不妨再仔細咀嚼,品一品其中的深意。
切入點1:挫折是生命的常態(tài),積極應(yīng)對才有晴天。
從寫作背景看,李白此時正經(jīng)歷著人生的低谷,天才如李白,也有不如意的時候。然而李白在我們心中之所以永遠年輕,是因為他那愁來得快,去得也快的樂觀心態(tài)。就像詩中所說的,人生就像海上的波浪,大起大落。但最令人驕傲的,莫過于一顆勇往直前的心。
運用示例:“行路難,行路難,多歧路,今安在?”的確,生活不可能一直陽光明媚、鳥語花香。相反,陰云密布、狂風呼嘯時有發(fā)生。就像攀登懸崖,如果總是回頭往下看,萬丈深淵只會給我們帶來無盡的恐懼,我們更應(yīng)該勇敢地直面它、挑戰(zhàn)它,整理好心情,繼續(xù)往上攀登才能看到希望。因為,“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!保3掷潇o,無畏前行,才能迎來自己的晴天?!芾[豪
切入點2:心懷滄海志,動力可持續(xù)。
我們還可以從典故中來挖掘李白的深意?!伴L風破浪”典出《宋書·宗愨傳》:愨年少時,炳問其志。愨曰,愿乘長風破萬里浪。宗愨是古代勵志少年的典范,也正因為自己立下高遠志向并為之努力,最終得償所愿,建功立業(yè)。李白也是如此,他才華橫溢,胸懷大志,以“寰區(qū)大定,??h清一”為人生終極目標,盡管遭受放逐、離亂、老病,也從未放棄心中的理想。
運用示例:年輕不是一個時間概念,而是一種心理狀態(tài)。喊出“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!钡睦畎资怯肋h不老的——人生百歲,風浪時有。李白的心間涌動著一股源源不斷的內(nèi)驅(qū)力量,推動他哪怕遭受離亂,哪怕老病一身,也要在通向夢想的大道長途上再多踏出一步。這珍貴的心靈內(nèi)驅(qū)力通過力透紙背的字句詩章,穿過翻涌千年的歲月,直達我輩。拾起那乘風破浪一往無前的魄力與信心,大膽去走未來那條必然有坎坷,我們也必將走出燦爛的青春大道?!愬?/p>
2.司馬遷《屈原列傳》:
新沐者必彈冠,新浴者必振衣。安能以身之察察,受物之汶汶者乎?
遭受流放時,面對漁父“何不淈其泥而揚其波”的質(zhì)疑,屈原堅定地回答“新沐者必彈冠,新浴者必振衣;安能以身之察察,受物之汶汶者乎?”來明確自身對高潔品質(zhì)的堅守。在寫作運用時可以有以下角度:
切入點1:堅守正確的價值觀。
屈原先用了一個比喻,將高潔的品德比喻成人剛出浴時必清潔所戴的帽子和所穿的衣服,舍不得讓身上沾上半點灰塵。這灰塵就如同社會上存在的那些不良品行,時時刻刻有污染腐蝕人心的危險。禮記有云:靡不有初,鮮克有終。剛開始做得好并不稀奇,一直好才是真的好。屈原便是如此,將生命中的每一天都當成“新沐、新浴”之時,絕不茍且,這是他的偉大之處。
運用示例:堅守一顆“素心”是多么幸福的事??!就如屈原所說“新沐者必彈冠,新浴者必振衣”,新?lián)Q的衣帽要干凈,如同我們純粹的素心。在這個“近朱者赤近墨者黑”的社會,堅定地保持善良真誠,保持追夢的熱忱,保持人生的準則,保持對生活的熱愛,就像愛護我們自身的潔凈一樣,容不得半點將就與妥協(xié),如此青春才能不留遺憾。
切入點2:像愛自己那樣愛國。
屈原天性高潔,一心為國。而那些丑陋的世俗思想時刻挑戰(zhàn)著美好品德的底線。屈原面對這種所謂的權(quán)與惡,寧死也不肯改變一片赤誠的愛國之心,何等高貴!
運用示例:作為一個喜愛“采摘香草”的高潔之人,屈原理想中美好的狀態(tài),應(yīng)當是像“新沐者”“新浴者”那樣干凈整潔,不受一絲污垢沾染,他希望自己有“察察”之態(tài),也希望祖國政治清明。新時代青年又何嘗不該如此呢?愛自己,勤勉修德;推及家國,生命才有更大的境界?!衿M苡
(編輯:李躍)