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      芻議雙棒模型中的電和熱

      2023-01-29 01:24:48
      物理教學(xué)探討 2022年12期
      關(guān)鍵詞:金屬棒洛倫茲安培力

      張 鼎

      南京市江寧高級中學(xué),南京 211100

      1 問題的引出

      在對電磁感應(yīng)部分的復(fù)習(xí)中,遇到如下一道雙棒模型的例題。

      例1如圖1所示,在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場區(qū)域內(nèi),與磁場方向垂直的水平面內(nèi)有兩根固定的足夠長的平行金屬導(dǎo)軌,導(dǎo)軌上面平放著兩根導(dǎo)體棒ab和cd,兩棒彼此平行,構(gòu)成一矩形回路。導(dǎo)軌間距為L,導(dǎo)體棒的質(zhì)量都為m,電阻都為R,導(dǎo)軌部分電阻可忽略不計。設(shè)導(dǎo)體棒可在導(dǎo)軌上無摩擦地滑行,初始時刻ab棒靜止,給cd棒一個向右的初速度v0。求:

      圖1 平行直導(dǎo)軌上的雙導(dǎo)體棒

      (1)cd棒速度減為 0.8v0時的加速度大??;

      (2)從開始運動到最終穩(wěn)定,電路中產(chǎn)生的電能;

      (3)兩棒之間距離增加量的最大值。

      在第(2)問的解答中,復(fù)習(xí)資料上給出了下面的解答過程,這也是大多數(shù)老師的解法。

      設(shè)兩棒穩(wěn)定時共同的速度為v,根據(jù)動量守恒定律得

      在這種解法中,默認(rèn)在全過程中電路中產(chǎn)生的電能等于回路中產(chǎn)生的焦耳熱。那么,事實上是不是電能全部轉(zhuǎn)化為熱能呢?如果真是這樣,那么ab棒增加的動能是什么形式的能量轉(zhuǎn)化而來?又是如何轉(zhuǎn)化為動能的呢?

      2 問題分析討論

      (1)從做功和能量轉(zhuǎn)化的宏觀角度分析

      對整個回路來說,克服安培力所做的總功等于回路中產(chǎn)生的焦耳熱,也就是從能量守恒的角度建立等量關(guān)系所得出的結(jié)果,即為解析所給出的答案。

      回路中的熱功率

      ab棒將電能轉(zhuǎn)化為動能的功率(安培力對ab棒做功的功率)為

      由計算可得,滿足能量守恒 P1=P熱+P2。

      (2)從動生電動勢產(chǎn)生的微觀角度分析

      對于cd棒,考慮棒中的一個電子,電荷量為e。如圖2甲所示,假定某一時刻金屬桿的速度為v,由于棒運動,電子受到洛倫茲力f1的作用,滿足 f1=evB,方向由c指向 d,因此 cd棒的 c端帶正電(相當(dāng)于電源正極),d端帶負(fù)電(相當(dāng)于電源負(fù)極),這就是動生電動勢產(chǎn)生的本質(zhì),電子所受洛倫茲力f1為產(chǎn)生動生電動勢的非靜電力。

      另一方面,如圖2乙所示,由于電子沿棒方向上有定向移動,故其還受到另一洛倫茲力f2的作用。設(shè)電子沿棒方向上定向移動的平均速率為v′,則洛倫茲力 f2滿足 f2=ev′B,方向水平向左。由于洛倫茲力一定不做功,故 W1+W2=0,其中 W1和W2分別表示f1與f2做的功?,F(xiàn)考慮多個電子的情況,令cd棒橫截面積為S,長度為L,單位體積內(nèi)的電子數(shù)為 n,則 Nf2=nSLf2。將 f2代入可得Nf2=nSLev′B。由電流的微觀表達(dá)式 I=neSv′,進(jìn)一步得到Nf2=BIL。因此,cd棒內(nèi)所有電子所受洛倫茲力f2的疊加即為cd棒所受安培力,則Wcd=NW2。同時,由于洛倫茲力f1為產(chǎn)生動生電動勢的非靜電力,若用E電表示cd棒產(chǎn)生的電能,則E電=NW1。因此E電=-Wcd,即cd棒克服安培力所做的功等于回路中產(chǎn)生的電能。

      圖2 cd棒中電子受到的洛倫茲力

      如果我們把雙棒模型和我們生活中的電動機(jī)和發(fā)電機(jī)模型對應(yīng)起來,cd棒相當(dāng)于一個內(nèi)阻為R的發(fā)電機(jī),將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,電流通過R將一部分電能轉(zhuǎn)化為電熱;而ab棒等效為內(nèi)阻為R的電動機(jī),將一部分電能轉(zhuǎn)化為動能和焦耳熱,其實我們在恒定電路中就著重強(qiáng)調(diào)過該問題。非純電阻電路中,電能和熱能、電功率和熱功率是不一樣的。本題中能量轉(zhuǎn)化對應(yīng)的流程圖應(yīng)該如圖3所示。

      圖3 能量轉(zhuǎn)化流程

      而對于電能應(yīng)該是能量轉(zhuǎn)化過程中的一個中間量,通過安培力做正功和電流流過電阻,又轉(zhuǎn)為了動能和熱能。

      3 結(jié)論

      通過上面的分析,回路中的電能應(yīng)該是cd棒克服安培力所做的功,而不等于回路中的焦耳熱,即不等于回路中克服安培力所做的總功。

      無獨有偶,在同樣的一本復(fù)習(xí)資料上又出現(xiàn)了如下一道雙棒的題目。

      例2如圖4所示,兩根光滑平行金屬導(dǎo)軌(電阻不計)由半徑為r的圓弧部分與無限長的水平部分組成,間距為L。水平導(dǎo)軌部分存在豎直向下的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B。一質(zhì)量為2m的金屬棒ab靜置于水平導(dǎo)軌上,電阻為2R。另一質(zhì)量為m、電阻為R的金屬棒PQ從圓弧上M點處由靜止釋放,下滑至N處后進(jìn)入水平導(dǎo)軌部分,M到N的豎直高度為h,重力加速度為g,若金屬棒PQ與金屬棒ab始終垂直于金屬導(dǎo)軌并接觸良好,且兩棒相距足夠遠(yuǎn),求:

      (1)金屬棒PQ滑到N處時,金屬導(dǎo)軌對金屬棒PQ的支持力;

      (2)從釋放金屬棒PQ到金屬棒ab達(dá)到最大速度的過程中,整個系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能;

      (3)若在金屬棒ab達(dá)到最大速度時給金屬棒ab施加一水平向右的恒力F(F為已知),則在此恒力作用下整個回路的最大電功率為多少?

      在第(3)問中,要求在恒力作用下整個回路的最大電功率,資料給出的解析過程如下:

      當(dāng)金屬棒PQ達(dá)到最大功率時,金屬棒PQ與金屬棒ab加速度相同,速度差恒定,回路中產(chǎn)生穩(wěn)定電流。由牛頓第二定律得

      PQ 棒:F安=ma

      ab 棒:F-F安=2ma

      由安培力的公式可得F安=BIL

      電功率 P=I2·3R

      同樣地,解析認(rèn)為回路中的最大電功率就是最大熱功率,顯然還是存在和前面一樣的問題,混淆了電功率和熱功率的概念。在本題中,回路中的電功率應(yīng)該等于ab棒克服安培力做功的功率,因為ab棒相當(dāng)于電源。而根據(jù)分析,安培力大小在最后保持不變,但ab棒做勻加速直線運動,速度不斷增加,ab棒克服安培力做功的功率不斷增加,所以電功率沒有最大值。因而,應(yīng)該把最后一問中的最大電功率改為最大熱功率才是可求的。

      因此,對于電磁感應(yīng)中的雙棒模型,電能和熱能、電功率和熱功率是有區(qū)別的。我們在命題的過程中,應(yīng)慎用電能和電功率這樣的問法,不然很有可能會出現(xiàn)混淆,甚至無解的情況。而如果是單棒的問題,在不考慮摩擦的情況下,棒所減少的機(jī)械能全部轉(zhuǎn)化為電能,并最終轉(zhuǎn)化為熱能,就不存在這樣的問題了。

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