溫榆沫

清晨，一股沁人心脾的花香撲鼻而來(lái)。那是我的植物朋友——桂花。

花香滿院，桂花的香味鉆進(jìn)我的鼻子，還帶著一絲甜味兒。我沉浸在這香味里，情不自禁地感嘆：“你看這桂花像米粒似的，卻能十里飄香?！币魂囷L(fēng)吹來(lái)，我仿佛能看到桂花姑娘聽(tīng)到我的夸獎(jiǎng)后那副害羞的樣子。

桂花小巧玲瓏，在葉子下簇成一團(tuán)。那嬌嫩的身姿，仿佛是一個(gè)個(gè)穿著淡黃色公主裙的小精靈在風(fēng)中翩翩起舞。隨著桂花的紛紛飄落，一陣濃郁的香味彌漫在空氣中，讓人神清氣爽。當(dāng)桂花飄滿路面，宛若一塊金黃色的地毯，我想這一定是一塊既風(fēng)雅又昂貴的地毯。

我望著兀自飄落的桂花惆悵，它們就這樣直接掉了，未免太浪費(fèi)了。我不是林黛玉，也不可能把它們都收集起來(lái)，來(lái)一場(chǎng)“葬花”儀式。那該怎么辦呢？這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你想不想做香包哇？”我連連點(diǎn)頭。對(duì)啊，把它們做成一個(gè)桂花香包，豈不美哉？于是，我蹲下來(lái)開(kāi)始撿桂花。而媽媽呢，只見(jiàn)她一手拿碗放在桂花下面，一手伸出食指和大拇指，在枝頭輕輕一擼，花瓣就乖乖地掉進(jìn)了碗里，直到那碗裝得滿滿當(dāng)當(dāng)。媽媽拿來(lái)一大塊布，把桂花攤上去晾曬。三天后，桂花曬干了，媽媽找出一只精美的小布袋，把桂花倒進(jìn)去，再?gòu)膬深^把繩子一拉，桂花香包就大功告成了。

這個(gè)秋天雖然很短暫，但因?yàn)橛羞@個(gè)桂花香包，我總覺(jué)得秋天依舊在身邊。感謝我的植物朋友——桂花，幫我把秋天留住。

胡老師的話

這篇習(xí)作，小作者運(yùn)用多感官觀察桂花，將視覺(jué)與嗅覺(jué)完美結(jié)合，做到既觀其色，又聞其香。習(xí)作綜合運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法，生動(dòng)地描寫(xiě)出了桂花的形態(tài)美和神韻美。特別是第四自然段，通過(guò)心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)出了“桂花香包”的制作過(guò)程，極為精彩，是這篇習(xí)作的一大亮點(diǎn)。習(xí)作語(yǔ)言流暢，文字優(yōu)美，描寫(xiě)生動(dòng)，令桂花之美盡顯讀者眼前。