近年來一些學校出現(xiàn)的校園霸凌事件極其不利于良好校園風氣的形成，為此，學校必須加大管理力度，積極推行三大舉措。

一、深度構(gòu)建防治校園霸凌教育體系

為有效防治校園霸凌事件，首先要做的就是深度構(gòu)建防治校園霸凌教育體系，只有體系完善了，才能彌補校園霸凌方面的管理漏洞。具體來說，學校要做好兩個方面的工作：一是設立法治副校長崗位。由法治副校長擔任組長，組建學校法治宣傳和管理隊伍，加強教師隊伍防治校園霸凌方面的專業(yè)培訓，對于一些校園霸凌事件實時進行處理，確保學生身心健康。二是營造正能量校園環(huán)境。設立中學生文化走廊，弘揚社會正氣，讓學生時刻以社會主義核心價值觀規(guī)范自己的言行。

二、建立健全防治校園霸凌教育機制

學校必須建立健全“班級—年級—學?！比壭@霸凌防范機制，由法治副校長牽頭，由學校學生行為教育中心組織，對各班的安全員進行培訓，讓安全員時刻關(guān)注班級學生的思想和行為動態(tài)，及時向年級負責老師反映，年級將相關(guān)問題及時匯總并報給學校學生行為教育中心，由學校進行細致的教育引導。

三、全面整合防治校園霸凌教育資源

學校要整合教育資源，形成合力，共同將校園霸凌現(xiàn)象控制在萌芽狀態(tài)。例如，學?？梢圆捎谩耙M來+走出去”的方式，積極邀請青少年法治教育專家來學校作報告，從法律的角度，讓學生全面了解校園霸凌對學生身心發(fā)展的影響，提升學生的遵紀守法意識。同時，學校也可以組織相關(guān)人員到防治校園霸凌工作做得出色的學校參觀訪問、學習經(jīng)驗，并結(jié)合學校實際改進教育方法。另外，學校要積極組建青少年健康成長家長學校，讓家長也了解防治校園霸凌的工作重點，為學生健康成長助力。

（作者單位：陜西省寶雞高新第一初級中學）