芮英杰

生活中，我們或多或少都會留有一些遺憾，這些遺憾像一張張精美的照片，封存于我們人生的相冊里。每當回想起來的時候，遺憾往往會成為我們前行的動力，促進我們更好地向善向上！

有一次，學校舉行跳繩比賽。因為我喜歡跳繩，主動報了名。從那以后，無論在學校還是在家，一有時間我就勤加練習，繩子幾乎都“遍體鱗傷”了。

好幾次，由于練習太久，我的手腕和腳踝都很酸痛。媽媽提醒我：“別這么練了，要是比賽那天恢復不過來怎么辦呀！”我心想：“我必須贏得比賽，練得越多越好！”

比賽時間到了。我按捺不住興奮的心緒，在候賽區(qū)近乎瘋狂地跳著，周圍的選手看得目瞪口呆。有位同學提醒我：“這樣跳會影響比賽的！”我壓根沒放在心上。

終于輪到我上場了。突然，一股疲憊感涌上全身，豆大的汗珠直往外冒。我頓感不妙。果然，比賽開始三分多鐘后，我有些跳不動了。身體沉重得像一塊石頭，手腕有些酸脹，搖繩的速度明顯慢了許多。我竭盡全力地跳著，忽然，腳絆到繩子，我只好停下來，趕快調整一下重新開始跳，可禍不單行，只聽“啪”的一聲，繩子從中間斷開，一個手把直接飛了出去。我無奈地退出了比賽。

賽后，老師和同學們都安慰我：“重在參與，名次不重要……”但我的內心還是十分難受。遺憾，就像一個大大的傷疤留在我的心里：如果聽媽媽的勸告，如果賽前細心檢查，如果克制一點太想贏得比賽的心情……就不會留下遺憾了……

自從經(jīng)歷那次跳繩比賽，我才認識到自己的不足。后來，無論做什么事情，我都做到有張有弛，以最佳的狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)。

遺憾，是當時的悲傷，也是日后的財富。遺憾，就像琥珀，凍結美好的瞬間，促進我們更好地向善向上！

【江蘇溧陽市實驗初級中學】

點評

作者緊扣文題，選取自己參加跳繩比賽的獨特經(jīng)歷，真切地再現(xiàn)了比賽的經(jīng)過。記敘過程中，巧妙地設置多處鋪墊與伏筆，增添了作文的張力；運用動作、心理等描寫手法，細致還原比賽的情景，增添了作文的可讀性。作文既有過去“我”的行為，也有現(xiàn)在“我”的認識，雙“我”并行，提升了作文的內在魅力。另外，作文最后寫出了“遺憾”帶給“我”的影響，首尾呼應，深化了主題。

（費穎）