顧明遠(yuǎn)

今天非常高興能夠參加《教育與教學(xué)研究》2022年編委會(huì)，我參與這本雜志的辦刊好幾年了。這幾年，在成都大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下、在宋乃慶教授的主編團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)下，《教育與教學(xué)研究》雜志取得了很大的成績(jī)，辦得越來越好。

黨的二十大剛剛勝利閉幕，現(xiàn)在全國興起了學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神的熱潮。黨的二十大報(bào)告深刻闡釋了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的一系列重大理論和實(shí)踐問題，描繪了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖，要全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國。在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的偉大征程中，教育工作者任重道遠(yuǎn)、責(zé)任重大、使命光榮。這是因?yàn)椋ㄔO(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國，教育是基礎(chǔ)；只有教育辦好了，才能有人才、才能發(fā)展科技。因此，教育工作者要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的二十大精神，建設(shè)高質(zhì)量教育體系。

建設(shè)高質(zhì)量教育體系，關(guān)鍵在于對(duì)教育要有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。當(dāng)前，我們的教育面臨很多挑戰(zhàn)。前幾天，在北京師范大學(xué)召開的首屆教育局長(zhǎng)高峰論壇上，我談了十大矛盾，這十大矛盾就是教育應(yīng)該解決的，其中最主要的矛盾還是辦好人民滿意的教育和當(dāng)前教育發(fā)展不均衡、不充分的矛盾。習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中明確指出，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。這一矛盾也反映在教育上。

教育發(fā)展的不平衡，其中最主要表現(xiàn)是東西部地區(qū)之間教育發(fā)展的不平衡問題。最近這幾年，黨和國家非常重視西部地區(qū)的教育開發(fā)，增加了很多投入，校舍、設(shè)備等各方面都有了很大的改善，已經(jīng)基本上都達(dá)標(biāo)了。然而，最重要的教師隊(duì)伍相較于東部地區(qū)還有較大差距。西部地區(qū)的教師隊(duì)伍，有的地方缺編，有的地方師資還不達(dá)標(biāo)，有些地方還存在結(jié)構(gòu)性矛盾，音樂、體育、美術(shù)、外語以及自然科學(xué)的教師非常缺乏。

促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量，這是一個(gè)問題的兩個(gè)方面，最主要的還是要提高質(zhì)量。所謂的教育不均衡，最根本的就在于教育質(zhì)量的不均衡，而教育質(zhì)量的不均衡，關(guān)鍵又在于教師的水平不均衡，尤其是農(nóng)村地區(qū)的教師水平仍有待提高。我們貫徹落實(shí)黨的二十大精神，建設(shè)教育強(qiáng)國，建設(shè)高質(zhì)量教育體系，關(guān)鍵在于農(nóng)村教育，農(nóng)村教育的重點(diǎn)又在于農(nóng)村教師。沒有農(nóng)村的教育現(xiàn)代化，也不可能有全國的教育現(xiàn)代化。

促進(jìn)教育公平，我覺得這主要是國家的責(zé)任，比如說增加投入、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)等等。而從提高教育質(zhì)量來講，那就是我們基層學(xué)校的任務(wù)，就是要辦好每一所學(xué)校、上好每一節(jié)課、教好每一個(gè)學(xué)生。《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》要求我們辦好每一所學(xué)校、教好每一個(gè)學(xué)生。我覺得中間還要加一句話，那就是“上好每一節(jié)課”。

近幾年來，中央出臺(tái)了一系列文件，比如關(guān)于提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見、關(guān)于評(píng)價(jià)制度的改革、義務(wù)教育新課標(biāo)以及“雙減”政策等等。怎么去落實(shí)這些文件的精神？我覺得最關(guān)鍵的還在于課堂教學(xué)，課堂教學(xué)是立德樹人的主渠道，上好每一節(jié)課、教好每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)懂學(xué)會(huì)，就可以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，也就提高了教育質(zhì)量。因此，我們要把課堂教學(xué)放在最重要的位置。

《教育與教學(xué)研究》雜志服務(wù)于西部地區(qū)的教育，我認(rèn)為是西部地區(qū)最好的一本教育類雜志。這本雜志今后應(yīng)該更好地貫徹黨的二十大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的一系列重要論述。其中最主要的就是習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上講的“九個(gè)堅(jiān)持”，最后一個(gè)就是教育工作“要堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作”。我們的雜志是服務(wù)于學(xué)校的、服務(wù)于教師的，要為教育基礎(chǔ)工程打好基礎(chǔ)，我們責(zé)無旁貸。

《教育與教學(xué)研究》是一本學(xué)術(shù)刊物，是一本理論刊物，是全國重點(diǎn)期刊?？墒牵诳膶W(xué)術(shù)性應(yīng)該表現(xiàn)在哪里？不只是表現(xiàn)在一些理論的闡述上，現(xiàn)在的教育理論和教育觀念并不少，理念、概念非常之多，而最重要的還是要扎扎實(shí)實(shí)地幫助學(xué)校，把學(xué)校辦好，把課堂教學(xué)搞好，上好每一節(jié)課，教好每一個(gè)學(xué)生。希望《教育與教學(xué)研究》在立德樹人、貫徹黨的教育方針、服務(wù)課堂上下功夫。

在宋乃慶主編的領(lǐng)導(dǎo)下、在專家團(tuán)隊(duì)的支持下，我想《教育與教學(xué)研究》一定會(huì)辦得更好，更受廣大教師的歡迎，辦得更有質(zhì)量、更有水平！

預(yù)祝這次大會(huì)取得成功，謝謝大家！

(顧明遠(yuǎn)先生在《教育與教學(xué)研究》2022年編委會(huì)暨“深入學(xué)習(xí)黨的二十大精神 促進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展"學(xué)術(shù)論壇開幕式上的致辭)