誠信與大學(xué)生思想政治教育的融合探究

鄭秋月，弓 璠

（哈爾濱商業(yè)大學(xué)，黑龍江 哈爾濱 150028）

“誠信者，天下之結(jié)也”[1]。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個人立身處世的根本，更是作為公民個人層面的價值要求寫入社會主義核心價值觀。大學(xué)生作為未來社會主義事業(yè)的建設(shè)者，其誠信水平不僅關(guān)系到中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，更關(guān)系到黨和國家的誠信體系建設(shè)。因此，新時代高校需要將誠信與大學(xué)生的思想政治教育相融合，了解誠信融入大學(xué)生思想政治教育的重要價值，深入培養(yǎng)大學(xué)生誠信素養(yǎng)，落實立德樹人的根本任務(wù)，使大學(xué)生真正成為國家和人民需要的棟梁之才，達到將誠信內(nèi)化于心，外化于行的效果。

一、誠信融入大學(xué)生思想政治教育的價值審視

進入新時代，將誠信融入大學(xué)生思想政治教育，不斷提升大學(xué)生的誠信意識、涵養(yǎng)誠信精神，有助于為社會誠信體系建設(shè)注入源頭活水，有助于為提升社會文明程度做出積極貢獻。

（一）有助于大學(xué)生理想信念教育

理想信念是青年大學(xué)生思想行動的“總開關(guān)”，是大學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的前進動力，也是大學(xué)生不斷奮進、開創(chuàng)未來的精神支柱。誠信是大學(xué)生樹立理想信念的基礎(chǔ)，思想政治教育則是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分，是社會主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工作，將二者相結(jié)合具有極其重要的意義，對大學(xué)生堅定理想信念和涵養(yǎng)高尚品質(zhì)具有不可忽視的作用。同時，理想信念一方面可以看作是一種意識活動，另一方面也可以看作是一種實踐活動，是一個人對外界做出的一種承諾。試想，一個大學(xué)生如果沒有高尚的誠信道德素養(yǎng)，在關(guān)鍵時刻，他是很難為崇高的理想信念奉獻自身力量的。因此，高校將誠信融入大學(xué)生思想政治教育中，積極培養(yǎng)大學(xué)生的良好思想道德素養(yǎng)，使其養(yǎng)成誠實守信的高尚道德品質(zhì)，這樣才能更好地為黨和國家服務(wù)，堅定實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的理想信念，并為之努力奮斗。

（二）有助于大學(xué)生價值養(yǎng)成教育

大學(xué)生的價值養(yǎng)成是其人生起航的“壓艙石”。將誠信融入大學(xué)生思想政治教育對于新時代促進大學(xué)生的全面發(fā)展、實現(xiàn)其人生價值是必不可少的。伴隨新時代的不斷發(fā)展，大學(xué)生作為社會主義事業(yè)的接班人及未來社會主義建設(shè)的主力軍，要時刻認(rèn)識到自己肩負(fù)的使命和責(zé)任，提升自己的道德素養(yǎng)和情操，培養(yǎng)誠實守信的優(yōu)良道德品質(zhì)，不斷堅定遠(yuǎn)大理想信念，增強責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，提升自身價值，爭做社會主義核心價值觀的信奉者、宣傳者、執(zhí)行者。思想政治素養(yǎng)在大學(xué)生綜合素養(yǎng)中占據(jù)著關(guān)鍵地位，將誠信與高校大學(xué)生思想政治教育相融合，有助于幫助大學(xué)生修養(yǎng)自身、健全人格，順利完成學(xué)業(yè)、推動健康成長，最終實現(xiàn)人生價值。

（三）有助于大學(xué)生文化傳承教育

文化傳承是大學(xué)生成長成才的“培養(yǎng)液”。習(xí)近平總書記在建黨95 周年慶祝大會上曾指出，“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深層、更持久的力量”[2]；在黨的十九屆五中全會上，習(xí)近平總書記更是重申了文化的重要性，提出我們要始終堅定文化自信，傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動建設(shè)文化強國。誠信作為中華民族五千多年一直傳承至今的高尚道德品質(zhì)，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，將誠信融入大學(xué)生思想政治教育，有利于傳統(tǒng)文化守正創(chuàng)新，注入新時代的新血液，推動創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。在當(dāng)前信息技術(shù)不斷發(fā)展的時代，各種文化魚龍混雜，不斷通過互聯(lián)網(wǎng)向大學(xué)生灌輸，這樣必然會造成部分不良文化在高校傳播，從而不利于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，也會影響大學(xué)生的健康發(fā)展和成長成才。因此，高校要積極主動將誠信融入到大學(xué)生思想政治教育當(dāng)中，增強優(yōu)秀文化對大學(xué)生的影響和感召，豐富大學(xué)生的誠信教育內(nèi)容，通過思想政治教育這一抓手，引起大學(xué)生對誠信的重視，促進誠信校園建設(shè)，從而也使誠信文化的傳播和傳承取得實實在在的效果。

二、誠信融入大學(xué)生思想政治教育存在的問題

誠信作為以德治國的重要環(huán)節(jié)，是中華民族偉大復(fù)興進程中不可忽視的內(nèi)容之一。但是，隨著時代的發(fā)展，各種不確定的因素也隨之而來，各種問題也逐漸凸顯。只有了解問題，才能更好地解決問題，因此，高校應(yīng)充分認(rèn)識到當(dāng)前誠信融入大學(xué)生思想政治教育存在的問題，為更好地進行實踐進路探究奠定基礎(chǔ)。

（一）部分高校對誠信融入大學(xué)生思想政治教育重視度不夠

誠信教育是高校思想政治教育的重要組成部分，然而從當(dāng)前實際工作來看，高校在大學(xué)生思想政治教育過程中，對于誠信的融入有一定欠缺，這樣就會造成大學(xué)生對誠信教育的內(nèi)需力不足。首先，部分高校的課程中并沒有專門編排有關(guān)誠信教育的內(nèi)容。高?？稍隈R克思主義學(xué)院的課程設(shè)置中，開設(shè)“誠信文化與思想政治教育”等專業(yè)課程，其他學(xué)院也可以多開設(shè)一些與誠信相關(guān)的系列講座或選修課等，而且可以組織大學(xué)生參加誠信教育題庫測試等，這樣能使大學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)和研究誠信的相關(guān)理論與知識。其次，部分高校對于大學(xué)生誠信的教育方法較為單一，教學(xué)手段和教學(xué)環(huán)節(jié)較為陳舊，對于將網(wǎng)絡(luò)、信息平臺與課堂講授內(nèi)容相結(jié)合并靈活運用等新方法的重視程度不夠，這些問題都不利于培養(yǎng)大學(xué)生的誠信品質(zhì)和了解誠信知識。因此，高校只有意識到良好的思想政治教育對于大學(xué)生的身心健康發(fā)展及樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有不可忽視的作用，才能進一步推進誠信與大學(xué)生思想政治教育的深度融合。

（二）誠信融入大學(xué)生思想政治教育存在重形式、輕內(nèi)容的現(xiàn)象

針對已經(jīng)開設(shè)誠信相關(guān)課程的高校，也會存在部分不足，例如，部分高校教師采用灌輸式教學(xué)方式，課上仍然采取傳統(tǒng)的教師講、學(xué)生聽的方式，將誠信相關(guān)知識生硬地傳授給學(xué)生，學(xué)生死記硬背來應(yīng)付考試，導(dǎo)致誠信融入大學(xué)生思想政治教育的效果不理想，甚至使得誠信在課程教育中的地位逐漸邊緣化；同時，部分高校教師在對大學(xué)生進行誠信教育的過程中，很少將教學(xué)內(nèi)容與大學(xué)生的實際情況及現(xiàn)實社會狀態(tài)相結(jié)合，或選取的案例相對比較陳舊，對于大學(xué)生可能感興趣的最新的誠信道德正反面案例選取較少，沒有營造出濃厚的誠信融入思想政治教育的教學(xué)環(huán)境氛圍，這就可能在一定程度上造成大學(xué)生對這部分教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)知度和認(rèn)可度不高的問題，這些都會影響誠信融入大學(xué)生思想政治教育的效果。

（三）誠信融入大學(xué)生思想政治教育過程缺乏一定的實踐性

加強大學(xué)生的誠信教育，不僅要重視理論知識的學(xué)習(xí)，也要注意開展相應(yīng)的實踐活動，使得理論與實踐相結(jié)合，讓理論在實踐中得到更好的理解和體現(xiàn)。在體現(xiàn)誠信的思想政治教育教學(xué)中，教師除了在理論方面指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)誠信的相關(guān)知識，讓大學(xué)生在對誠信的理論認(rèn)識方面不斷深入外，還要教育大學(xué)生怎樣做一個誠信的人，怎樣不斷提升自己的誠信素養(yǎng)，即要讓他們在日常交往、生活和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的誠信習(xí)慣，時刻展示自身的誠信品質(zhì)，讓大學(xué)生逐漸體會到誠信在日常生活中的重要性；同時，高校還可以舉辦相關(guān)活動讓大學(xué)生來講授自己親身經(jīng)歷的誠信故事，以此來豐富教育形式，增強教育效果，豐富誠信文化產(chǎn)品的供給。高校只有在理論與實踐中不斷提高大學(xué)生自身的道德修養(yǎng)水平和誠信道德品質(zhì)，才能在誠信融入大學(xué)生思想政治教育的過程中達到滿意效果。

三、誠信融入大學(xué)生思想政治教育的路徑

誠信自古以來就是人們修身立業(yè)的根本，大學(xué)生養(yǎng)成高水平的誠信素養(yǎng)，才能更好地施展個人才華，真正成為國家和人民需要的棟梁之才。因此，面對當(dāng)前誠信融入大學(xué)生思想政治教育中存在的問題，高校需要采取相應(yīng)的有效措施。

（一）課程育人

高校要充分利用好思想政治理論課課堂教學(xué)這一主渠道。首先，高校的思政課教師要重視對大學(xué)生的誠信教育，將誠信融入到思想政治理論課教學(xué)當(dāng)中，設(shè)立相關(guān)誠信專題，堅持以文化人、以文育人，宣傳闡述習(xí)近平總書記關(guān)于誠信的重要論述等。同時，還可以結(jié)合實際案例來進行誠信價值觀教育、誠信美德教育、誠信社會公德教育等，提高大學(xué)生的興趣、增進其對誠信的理解，通過理論知識的教學(xué)來積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立誠信意識，了解誠信的行為規(guī)范。教師應(yīng)不斷探索誠信教育的方法和途徑，增強大學(xué)生的思想政治教育實效性。其次，高?？梢蚤_展專門的“誠信講堂”，除了由本校優(yōu)秀教師講授之外，還可以邀請國內(nèi)外知名專家、優(yōu)秀校友等開展誠信主題系列講座，不同的學(xué)院也可以依托自身的學(xué)科優(yōu)勢和專業(yè)特色，將本學(xué)院的專業(yè)知識與誠信相聯(lián)系，開展論壇或者講座等，深入闡述誠信文化的內(nèi)涵、特點及發(fā)展脈絡(luò)等，引導(dǎo)大學(xué)生積極傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，達到以社會主義核心價值觀立德樹人的效果。最后，在校園文化建設(shè)方面，高校要不斷優(yōu)化校園環(huán)境，營造文明健康的生活、學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)大學(xué)生誠實守信的好習(xí)慣，讓大學(xué)生將誠信理論與誠信實踐結(jié)合起來，在日常學(xué)習(xí)生活中真正做到知行合一，將誠信內(nèi)化于心，外化于行。

（二）實踐育人

要讀萬卷書，也要行萬里路，既要多讀有字之書，也要多讀無字之書；“時代新人要把握好當(dāng)前的時空境遇，在理論與實踐相統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，真正做到與世界接軌”[3]。實踐是大學(xué)生接觸社會、了解社會的最好途徑，只有將理論教育與實踐教育相結(jié)合，才能將在實踐教育中所獲得的理論經(jīng)驗加以概括總結(jié)，并且在實踐中得到進一步的科學(xué)驗證，最終促進大學(xué)生的發(fā)展和進步。高?？梢越Y(jié)合校級或者院級的學(xué)生會和社團等來開展適當(dāng)?shù)恼\信實踐活動。例如，開展以書法、繪畫、剪紙、新媒體視頻等藝術(shù)創(chuàng)作形式為載體，傳播誠信文化、弘揚誠信精神、講述誠信故事的活動；誠信經(jīng)典朗誦活動；編排“校園貸”“誠信抗疫”“誠信考試”等與誠信主題相關(guān)的音樂劇等，提高誠信教育的感召力和影響力。通過讓大學(xué)生出演貼近自己生活的誠信角色，進一步強化大學(xué)生的誠信意識，同時，發(fā)揮校園媒體及公眾號的作用，開設(shè)誠信專欄，創(chuàng)新誠信教育載體，提升誠信融入大學(xué)生思想政治教育的質(zhì)效，使大學(xué)生通過親身實踐獲取最直接的經(jīng)驗，將理論知識轉(zhuǎn)化為自身的自覺行為，真正達到知行合一的效果。

（三）網(wǎng)絡(luò)育人

隨著社會的不斷進步和信息技術(shù)的快速發(fā)展，各種良莠不齊的信息隨著網(wǎng)絡(luò)不斷傳輸?shù)酱髮W(xué)生的視野之中。大學(xué)生作為祖國未來發(fā)展的后備力量，正處于人生中的好奇階段，以及世界觀、人生觀、價值觀形成的重要時期。因此，高校一定要加強網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的治理，加強網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的整治，為大學(xué)生營造出風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。同時，高校要提高大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)誠信認(rèn)知能力，認(rèn)識對實踐具有一定的反作用，要通過網(wǎng)絡(luò)育人提升大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)知，以此來指導(dǎo)其網(wǎng)絡(luò)實踐行為，增強其在網(wǎng)絡(luò)中的誠信意識，既要遵循日常生活中的誠信道德標(biāo)準(zhǔn)，也要遵循新時代的網(wǎng)絡(luò)誠信要求；同時打造完整的網(wǎng)絡(luò)誠信認(rèn)知體系，以此來保障大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界里的健康生活；增強網(wǎng)絡(luò)誠信認(rèn)知教育，增進大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)誠信內(nèi)容的感知和思考，不斷豐富網(wǎng)絡(luò)誠信理論基礎(chǔ)，形成正確的網(wǎng)絡(luò)誠信觀，指引健康的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、生活，為誠信融入大學(xué)生的思想政治教育營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

高校應(yīng)將組織建設(shè)與教育引領(lǐng)結(jié)合起來，增強各類教師組織的建設(shè)，強化各類組織的育人職責(zé)，培養(yǎng)專業(yè)的誠信教師隊伍。同時，高校應(yīng)以思想道德修養(yǎng)作為考核的一項重要標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮其對大學(xué)生的誠信教育指導(dǎo)和引領(lǐng)作用，為大學(xué)生提供正確的誠信觀點，使得誠信觀點真正深入到大學(xué)生的頭腦和意識中，并且發(fā)揮主觀能動性來指導(dǎo)具體實踐活動。在加強課程思政建設(shè)過程中，高校可以引導(dǎo)專業(yè)課教師在課程講授過程中列舉誠信案例，使大學(xué)生在每堂課上都能夠潛移默化地接受正確的價值觀教育，樹立誠信意識，真正實現(xiàn)思政課程與課程思政的優(yōu)勢互補。高校可以組織大學(xué)生參加社會實踐活動，使大學(xué)生真正踐行誠信等社會主義核心價值觀，增強大學(xué)生對誠信在社會生活中的重要意義的認(rèn)識，不斷激發(fā)大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中形成正確的誠信觀，不斷增強誠實守信意識，不斷提升自我修養(yǎng)等。高校在大思政格局下，應(yīng)充分發(fā)揮組織育人功能，持續(xù)推動誠信融入大學(xué)生思想政治教育，以達到育人目的。

高校的立身之本在于立德樹人，將誠信與高校思想政治教育相融合，不僅是提高大學(xué)生誠信素養(yǎng)的要求，也是高校思想政治教育的工作需要，這就需要高校意識到誠信教育的重要性，促進思想政治教育方法守正創(chuàng)新，將二者融合起來，營造良好的校園氛圍，促進大學(xué)生身心健康發(fā)展，為將新時代大學(xué)生培養(yǎng)成合格的中國特色社會主義建設(shè)者和接班人奠定良好基礎(chǔ)。