孩子做主的城市

孩子們?cè)诒嚷和瘓D書館內(nèi)玩耍、看書。

雖然兒童是城市未來的主人，但在涉及兒童生存與發(fā)展的規(guī)劃上，大多還是成人主導(dǎo)，兒童在話語(yǔ)權(quán)、決策權(quán)等方面仍處于弱勢(shì)。與世界上大多數(shù)城市不同的是，丹麥小城比隆的主人是兒童，他們的意見得到極大尊重。

比隆位于丹麥西南部日德蘭半島上，房屋外墻色彩大都鮮艷明快，看上去就像用樂高積木搭建而成。這里正是樂高的誕生地。如果沒有樂高，也許人們對(duì)丹麥的印象只有安徒生故鄉(xiāng)、美人魚銅像、哥本哈根等標(biāo)簽，不會(huì)有人留意到這個(gè)坐落于農(nóng)田間的小城?！氨簧系蹝仐壍幕疖囌军c(diǎn)，沒有任何繁榮的可能性”，這是一戰(zhàn)時(shí)期人們對(duì)比隆的評(píng)價(jià)，寂靜小城的衰敗和蕭條可見一斑。

比隆原本只是一個(gè)默默無聞的小鎮(zhèn)，常住人口不到300人。過去很長(zhǎng)時(shí)間，比隆的經(jīng)濟(jì)支柱是農(nóng)業(yè)，居民大都是農(nóng)民。1916年，出生于比隆西北一個(gè)小村莊的年輕木匠買下了一家家具店，為當(dāng)?shù)鼐用裰谱骷揖摺?929年10月，紐約華爾街股市崩盤，引發(fā)了一場(chǎng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)。美國(guó)與英國(guó)對(duì)進(jìn)口實(shí)行限制，又直接將危機(jī)帶到了以農(nóng)業(yè)為支柱產(chǎn)業(yè)的比隆。比隆的農(nóng)民生活變得異常艱難，對(duì)家具的需求銳減。

“兩個(gè)月內(nèi)，我的世界崩塌了?！边@個(gè)木匠在他的回憶錄中寫道，“我們當(dāng)時(shí)處在一個(gè)艱難時(shí)期，看不到未來會(huì)發(fā)生什么。那年夏天，我們被要求為人們制作玩具。由于沒有其他的工作，這樣的要求簡(jiǎn)直就是上帝的禮物。”

這個(gè)木匠就是樂高集團(tuán)的創(chuàng)始人奧萊·柯克·克里斯蒂安森。1932年，克里斯蒂安森開始生產(chǎn)木制玩具。1949年，他推出了自動(dòng)組裝積木，也就是我們現(xiàn)在所熟悉的樂高塑料積木。積木的顏色有紅色、白色、黃色、綠色、藍(lán)色，這些鮮明又簡(jiǎn)潔的色彩是從現(xiàn)代幾何抽象畫派先驅(qū)蒙德里安的作品中獲得的靈感。

小小積木改變了克里斯蒂安森家族的命運(yùn)，也改變了比隆小鎮(zhèn)的命運(yùn)。樂高集團(tuán)越做越大，這座城市的發(fā)展也越來越好。如今樂高已成為當(dāng)今世界最大的玩具公司。比隆擁有丹麥第二大機(jī)場(chǎng)，每年要接待上百萬來自世界各地的游客。市里許多重要建筑都是參照樂高積木的風(fēng)格而設(shè)計(jì)的，大部分居民也是依傍樂高而生活。有評(píng)論稱，比隆是一個(gè)典型的“公司城”，把比隆稱為“樂高之城”一點(diǎn)兒也不為過。

比隆市市長(zhǎng)伊布·克里斯滕森對(duì)我說，在丹麥語(yǔ)中，“樂高”的意思是“玩得好”?！巴娴煤谩辈粌H是樂高集團(tuán)的奮斗目標(biāo)，很大程度上也成為比隆市的發(fā)展方向。2010年，比隆市政府決定將比隆打造成“兒童之都”，讓比隆成為兒童的樂園。

由4450萬塊積木構(gòu)筑的比隆樂高樂園。

1968年，比隆建成了全球第一家樂高樂園。走進(jìn)這座由4450萬塊樂高積木構(gòu)筑的樂園，撲面而來的是春天般的童話氣息，耳邊充滿歡聲笑語(yǔ)，眼前盡是繽紛色彩。

在比隆，孩子們可以盡興玩的地方非常多。除了樂高樂園，還有水上樂園、自然與野生動(dòng)物區(qū)、雕塑公園等。“要想成為‘兒童之都’，沒有足夠多元且差異化的兒童游樂設(shè)施絕對(duì)是不行的?！笨死锼闺f，“過去10年，比隆擴(kuò)建和增建了一系列兒童活動(dòng)空間和設(shè)施，特別是戶外活動(dòng)空間和設(shè)施，這對(duì)于兒童釋放天性、親近自然有著非常重要的作用?！?/p>

比隆市政府的發(fā)展規(guī)劃，還包括要讓孩子們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)習(xí)?！爱?dāng)今世界變得日益復(fù)雜且不確定，過去所謂的成功經(jīng)驗(yàn)往往很難解決當(dāng)下及未來遇到的難題，只有讓城市未來的主人具備想象力和創(chuàng)造力才能有效應(yīng)對(duì)危機(jī)?！笨死锼闺f，多項(xiàng)科學(xué)研究表明，玩耍是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要階梯，在玩耍中學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，而這兩種能力很難從死記硬背的應(yīng)試教育中獲得?！拔覀儗W(xué)得越多，玩得越少。漸漸地，我們失去了想象除我們所知之外的任何事物的能力?！?/p>

2016年竣工的比隆兒童圖書館堪稱寓教于樂的典范。寬敞明亮的圖書館內(nèi)有小島、海洋、沙漠、山嶺、稻田等造型，色彩繽紛、錯(cuò)落有致。這些設(shè)計(jì)不僅是空間景觀裝置，也是書架、滑梯、小屋、桌子與座位等，具有很強(qiáng)的功能性。孩子們?cè)谶@里可以自由玩耍嬉鬧，去發(fā)現(xiàn)和探索奇妙的世界。

事實(shí)上，圖書館設(shè)計(jì)者旨在激發(fā)每個(gè)人內(nèi)心深處潛藏的那顆童心，通過趣味化的多元空間激發(fā)成人從孩子的角度去學(xué)習(xí)、審視世界。在這里，孩子們無需生活在成人的規(guī)范社會(huì)里，而成人也可以在孩子們的世界中找回兒時(shí)的自己。

位于比隆市中心的“樂高之家”。（本文圖片均由任彥提供）

“比隆能讓孩子們有的玩、玩得好，但這還不足以讓比隆成為名副其實(shí)的‘兒童之都’?！笨死锼闺嬖V我，“兒童之都”的核心價(jià)值觀是尊重兒童，相信兒童和成人一樣有能力，從而在城市規(guī)劃決策中賦予兒童平等參與的權(quán)利、表達(dá)自身的權(quán)利。城市不僅僅是成人的，也是兒童的。在比隆人眼里，兒童不僅僅是重要的消費(fèi)群體，更是這座城市的主人。

為了保障兒童的城市主體地位，比隆市政府、媒體和其他一些兒童發(fā)展機(jī)構(gòu)會(huì)定期邀請(qǐng)一些孩子擔(dān)任一天市長(zhǎng)、總編或機(jī)構(gòu)主管，在真實(shí)決策中聽取他們的意見。比隆市還專門建立了“兒童之都小組”，由9名中小學(xué)生代表組成，以兒童的視角參與政策制定?！啊畠和肌皇菫閮和瘺Q策，而是讓兒童決策，兒童在城市規(guī)劃中擁有相當(dāng)大的話語(yǔ)權(quán)。”克里斯滕森說。

2019年，比隆的兒童代表在參政過程中指出，該市有10個(gè)區(qū)域?qū)τ趦和?dú)自行走不是很安全，提議市政府改善這些區(qū)域的出行安全。市政府采納了孩子們的提議，并把道路安全作為年度優(yōu)先施政議題。在該市一所學(xué)校門口，市政府打通了一條隧道，其初衷是避開地面交通、方便學(xué)生安全出入學(xué)校。但大多數(shù)年齡小的學(xué)生不愿意走這條隧道，認(rèn)為隧道墻壁的涂鴉和回聲讓他們不安。聽取兒童提議之后，市政府在隧道墻壁畫上了孩子們喜歡的圖案，并對(duì)回聲效果進(jìn)行了改造。

1996年，聯(lián)合國(guó)人居署與聯(lián)合國(guó)兒基會(huì)在聯(lián)合國(guó)第二次人居環(huán)境會(huì)議上提出兒童友好型城市的全球倡議。該倡議將兒童福祉和生活質(zhì)量作為城市可持續(xù)發(fā)展建設(shè)管理的終極目標(biāo)，通過完善兒童生活環(huán)境，實(shí)現(xiàn)兒童在身體、心理、認(rèn)知、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)上的需求和權(quán)利，得到了世界40多個(gè)國(guó)家的積極響應(yīng)。全球已有3000多個(gè)城市和社區(qū)參與推進(jìn)兒童友好型城市建設(shè)，900多座城市獲評(píng)兒童友好型城市。

2020年9月16日，比隆市政府舉行活動(dòng)，隆重慶祝該市成為丹麥?zhǔn)讉€(gè)“兒童友好型城市”。聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)丹麥分會(huì)秘書長(zhǎng)凱倫·哈克魯普在慶祝儀式上表示，2004年聯(lián)合國(guó)兒基會(huì)將“兒童參與決策”作為“兒童友好型城市”建設(shè)的基礎(chǔ)，比隆獲評(píng)“兒童友好型城市”，當(dāng)之無愧，因?yàn)樵撌羞^去10年始終以兒童為中心規(guī)劃城市發(fā)展，為促進(jìn)保護(hù)兒童權(quán)利做出了杰出貢獻(xiàn)。

反觀世界上許多其他城市，現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，使得兒童的生活空間日益趨向制度化、孤島化。比如兒童游戲空間被商業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化的游戲設(shè)施所限制，日常生活可接觸的自然空間越來越少。

過去，在社會(huì)化進(jìn)程中，兒童很大程度上被視為由成人控制的被動(dòng)主體。兒童友好型城市的建設(shè)意味著我們開始擺脫這一觀念，而是更強(qiáng)調(diào)兒童獨(dú)特的社會(huì)參與和內(nèi)心世界。

在鋼筋混凝土堆砌的城市中，“以一米的高度看城市”，打造兒童友好型城市，是城市散發(fā)的關(guān)懷與溫暖。站在兒童角度審視城市發(fā)展，讓兒童成為城市治理體系的重要參與者，不僅是現(xiàn)代城市發(fā)展的一個(gè)重要維度，更是城市魅力、活力和創(chuàng)新力的結(jié)晶。建設(shè)兒童友好型城市意味著城市整體的發(fā)展與提升，折射人們對(duì)于未來的期待。一個(gè)兒童友好的城市，對(duì)所有人都友好。