點(diǎn)評(píng)

朱凱鑫同學(xué)：這篇作文題目新穎，選材獨(dú)特。開頭將滿天星與月季、茉莉、百合進(jìn)行對(duì)比，后面又寫到了滿天星的顏色、氣味、名字寓意等，展現(xiàn)出滿天星守望愛情、甘愿做配角的品質(zhì)，抒發(fā)了對(duì)滿天星的欣賞和贊美之情。

陳泓心同學(xué)：這篇作文把滿天星這種普通的花寫得十分生動(dòng)。滿天星雖然沒有其他花那樣爛漫，可也有自己獨(dú)特的一面——默默綻放，擁有強(qiáng)大的生命力。它們獨(dú)特的模樣、獨(dú)特的氣味一直留在牛馨欣同學(xué)心里。這篇作文大量運(yùn)用對(duì)比的手法，突出了滿天星的默默無聞、與世無爭、堅(jiān)韌且充滿智慧。本文的象征意義也不言而喻——滿天星象征著生活中那些默默無聞、用智慧點(diǎn)亮平凡人生的人，他們或許不起眼，但也活得精彩。

李和謙同學(xué)：這篇作文先描寫了滿天星的形貌、氣味等特點(diǎn)，并將其與月季、茉莉、百合等花進(jìn)行對(duì)比，突出了它們低調(diào)淡雅的特質(zhì)。中間又通過描寫滿天星生命時(shí)限長的特點(diǎn)，展現(xiàn)了它們持久的生命力。本文表面寫滿天星，實(shí)則借其比喻生活中那些像滿天星一樣默默無聞、甘當(dāng)配角的人，是一首對(duì)“小角色”的頌歌。

龍倫倫老師：本文是一篇為生活中那些默默無聞的“配角”發(fā)聲吶喊的動(dòng)人樂章，節(jié)奏由低到高，有伏有起，漸入高潮。與其說小作者能熟練地運(yùn)用“欲揚(yáng)先抑”“對(duì)比”“襯托”等多種寫作手法，不如說她非常善于抓住讀者的心，一起共情，清晰展現(xiàn)了人們對(duì)“滿天星”這種花的情感變化規(guī)律：由誤解，到重建認(rèn)知，至理解，最終抵達(dá)欣賞的彼岸。袁枚的《苔》恰能呼應(yīng)本文主旨：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！蔽枧_(tái)上沒有小角色，生活中沒有小人物，每一個(gè)平凡而獨(dú)特的人都值得被關(guān)注。