王佳怡

小荷尖尖

今天的課堂格外精彩，我竟沒有發(fā)現(xiàn)漫天的雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)，早已占領(lǐng)了世間萬物，銀裝素裹里寒冷是唯一的妨礙。

我踏著下課鈴聲走出教室，刺骨的北風(fēng)裹挾著鵝毛般的雪花呼嘯而來，想要逼退僅穿毛衣的我。它伸著硬爪，揪著我的衣襟，順著領(lǐng)口鉆進(jìn)脖子，貼著縫隙涌遍全身！

我深吸一口氣，艱難地在雪地里騰挪著，風(fēng)從四面八方?jīng)_撞著我，我打著一個(gè)又一個(gè)寒噤。抬眼望望，離家還很遠(yuǎn)。路邊屈曲盤旋的虬枝直伸向天空，似乎想撕開寒冷的天幕，讓溫暖灑下來；然而，只是徒勞。我夾緊了胳膊，佝僂著身子，快走兩步，企圖讓身體暖和一些。然而因快走而加深的步履，除了更加趔趄，離溫暖更加遙遠(yuǎn)。

背上突然覆上一層暖意。我不由得停下了腳步。是媽媽——潔白的雪花落在她烏黑的頭發(fā)上，像樹枝上盛開的梨花，她平素溫柔的眼睛里多了疼惜、埋怨和絲絲無奈。早晨上學(xué)時(shí)，媽媽就叮囑過我要下雪，讓我穿暖和點(diǎn)，可我根本沒把媽媽的話放在心里。

來不及說話，媽媽不由分說地接過我的書包，拿過棉服就往我身上套。穿袖子，拉拉鏈，媽媽一氣呵成。棉服又大又軟，蓬松如一塊面包，又像春日天空里成堆的云；它內(nèi)側(cè)還殘留著媽媽的體溫，溫暖著我冰冷麻木的身體?！皨寢尅趺磥砹恕蔽矣悬c(diǎn)意外，不知所措地望著她。“這么冷的天，也不知道穿上襖。”她把我摟在懷里，把最后那點(diǎn)狡猾的冰冷擋住，于是這個(gè)世界的風(fēng)雪都與我無關(guān)了。我依偎在她的懷里，貪婪地貼著她，淡淡的幸?？M繞心間，恍若春花盛開。耳邊依稀傳來媽媽的喋喋不休：“怎么這么任性呢？天這么冷，生病了怎么辦？你這孩子喲……”

一股感動(dòng)的情愫涌上心頭，鼻子一酸，眼框就濕了。她咧開嘴笑了笑，抬起手揉揉我的發(fā)頂：“小傻瓜，快回家吧！”

我會(huì)永遠(yuǎn)記得，在這個(gè)寒冷的下雪天，因?yàn)閶寢?，我擁有了滿分的溫暖。

【點(diǎn)評(píng)】

小作者擷取了一個(gè)寒冷的下雪天媽媽給“我”送棉衣的片段，表達(dá)了對(duì)媽媽的感激之情。小作者語言簡(jiǎn)練而生動(dòng)，描寫傳神且細(xì)膩。在景物描寫中，渲染出天氣的寒冷；在人物描寫中，表現(xiàn)出媽媽對(duì)孩子毫無保留的愛。文章最后照應(yīng)題目，升華文章主旨。