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      趣玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲,點(diǎn)亮幸福童年

      2023-03-17 04:01:47丁開花
      教育家 2023年8期
      關(guān)鍵詞:風(fēng)箏民間情境

      丁開花

      傳統(tǒng)民間游戲是中華民族文化寶庫的重要組成部分,可增進(jìn)幼兒與同伴間良好的交流,提高幼兒創(chuàng)新能力、溝通能力。山東省東營市春蕾幼兒園根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣需要將幼兒活動與民間游戲進(jìn)行有機(jī)融合,使幼兒進(jìn)一步感受傳統(tǒng)民間游戲的魅力。

      重視傳統(tǒng)民間游戲的獨(dú)特價(jià)值

      有助于幼兒身心健康發(fā)展。3-6歲幼兒身體處于快速發(fā)展階段,幼兒通過參與老鷹捉小雞、跳皮筋等傳統(tǒng)民間游戲,不僅能愉悅情緒,還能提升身體素質(zhì)、增強(qiáng)動作協(xié)調(diào)性。

      有助于幼兒養(yǎng)成良好品質(zhì)。在傳統(tǒng)民間游戲開展過程中,幼兒通過對角色的感知、模仿與體驗(yàn),逐漸融入游戲。學(xué)習(xí)應(yīng)對游戲過程中發(fā)生的沖突,幼兒的情緒調(diào)控能力、協(xié)商能力可以獲得提高。此外,幼兒通過游戲體驗(yàn)成功與失敗,有助于樹立正確的競爭意識。

      直面?zhèn)鹘y(tǒng)民間游戲存在的問題

      幼兒存在消極等待現(xiàn)象。比如“老鷹捉小雞”游戲,“雞媽媽”身后的“雞寶寶”們排著長長的隊(duì)伍,被抓住的幼兒只能眼睜睜地看著同伴玩,被抓的時(shí)間越早,幼兒消極等待時(shí)間越長。

      幼兒興趣持續(xù)時(shí)間短。比如“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”游戲,游戲開始時(shí)全體幼兒積極地參與游戲。隨著游戲時(shí)間變長,幼兒的積極性越來越弱,甚至部分幼兒玩起了其他游戲,而將正在開展的游戲拋諸腦后。此外,因游戲興趣的減弱,部分幼兒的注意力不再集中,當(dāng)聽到逃跑的指令時(shí),有的幼兒反應(yīng)較慢,容易出現(xiàn)秩序混亂甚至摔倒等現(xiàn)象。

      幼兒教育工作者和家長對傳統(tǒng)民間游戲認(rèn)知偏頗?,F(xiàn)在部分幼兒教育工作者比較年輕,對傳統(tǒng)民間游戲的體驗(yàn)較少,幾乎不了解傳統(tǒng)游戲所蘊(yùn)含的教育價(jià)值,也沒有興趣拓展更多的玩法。同時(shí),部分家長認(rèn)為傳統(tǒng)民間游戲玩法過于陳舊,既沒樂趣又不安全。

      拓展傳統(tǒng)民間游戲?qū)嵤┩緩?/p>

      游戲材料制作注重發(fā)揮幼兒主動性。民間游戲的材料大多來自生活中的常見物品,比如“放風(fēng)箏”游戲,教師鼓勵幼兒尋找制作風(fēng)箏所需的材料,并帶領(lǐng)幼兒初步了解風(fēng)箏的基本構(gòu)造。在制作風(fēng)箏的過程中,幼兒需要將布固定在風(fēng)箏骨架上,為了使風(fēng)箏更漂亮,幼兒需要給風(fēng)箏設(shè)計(jì)圖案。此外,幼兒可能遇到風(fēng)箏飛不起來的情況,從而初步了解“重心”“平衡”“對稱”等知識。風(fēng)箏在教師與幼兒、家長與幼兒、幼兒與幼兒的不斷探索與調(diào)整中成形,當(dāng)風(fēng)箏飛起時(shí),幼兒的自豪感油然而生。

      適當(dāng)創(chuàng)新和改編傳統(tǒng)民間游戲的內(nèi)容與形式。蹴鞠是傳統(tǒng)民間游戲之一,為了使此游戲得到傳承并且滿足幼兒興趣,我們將蹴鞠與足球聯(lián)系起來,師幼共同討論并確定了游戲形式。幼兒在快樂地帶球、傳球、頂球的過程中,習(xí)得了合作、寬容、自信的品質(zhì)。為傳統(tǒng)的民間游戲注入新鮮的血液的同時(shí),使游戲不僅更加貼近幼兒的生活,還推動了幼兒的成長。

      游戲活動開展中注重情境創(chuàng)設(shè)。“跳房子”游戲深受人們喜愛,但幼兒在重復(fù)跳的過程中容易對游戲失去興趣。教師在發(fā)現(xiàn)此問題后進(jìn)行游戲情境創(chuàng)設(shè),為每一名幼兒賦予角色,增強(qiáng)游戲的趣味性和情境性。比如,以“袋鼠寶寶探險(xiǎn)”的游戲情境貫穿其中,游戲過程中通過與平衡木、拱形門結(jié)合,創(chuàng)設(shè)遇到溪流、山洞的情境,幼兒扮演袋鼠寶寶,以蹦跳的形式跨越障礙,提高了參與熱情。

      家園共育為傳統(tǒng)民間藝術(shù)活動助力。幼兒在園獲得的游戲經(jīng)驗(yàn)通過家園互動能夠在家庭中得到延續(xù)和鞏固。同時(shí),幼兒在家庭中獲得的傳統(tǒng)民間游戲經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛟谟變簣@的游戲和教學(xué)活動過程中得到運(yùn)用和提升。家長陪伴幼兒游戲,有利于培養(yǎng)良好的親子關(guān)系。

      傳統(tǒng)民間游戲?qū)τ變航】党砷L具有舉足輕重的作用,我們將繼續(xù)探索幼兒園活動與傳統(tǒng)民間游戲活動相融合的有效途徑,推動幼兒全面發(fā)展。

      責(zé)任編輯:陳璠

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