梁剛

兒子成了眾人眼中的差生，這是王莉沒料到的。都說兒子遺傳媽，但王莉是個學(xué)霸，名牌大學(xué)的碩士。即便基因遺傳出現(xiàn)錯誤，也不該走得太遠。

但兒子偏偏就偷工減料了，就少了好學(xué)、勤奮的染色體。從小學(xué)到中學(xué)，兒子一直與王莉?qū)χ胖?，學(xué)習(xí)成績始終保持全班第一，只是王莉在這頭，兒子在另一頭。這種極端，仿佛太極的陰陽，讓王莉喟然長嘆。

真是奇跡！——這是王莉常掛在嘴邊的一句話——又是不及格。這道題目已教你N遍了，怎么還是錯？或者說復(fù)習(xí)時，看你都懂了，怎么一到考試又都忘了。你這個腦子是不是設(shè)置了刪除程序？

王莉常對同事說：說他笨吧，他三歲就能背幾十首唐詩，學(xué)前就識五百來個漢字。但讀書后，他突然就一瀉千里，啥都不會了。小時候沉迷在自己設(shè)想的“恐龍戰(zhàn)隊”里，大了就偷偷玩“死亡游戲”。

眼看就要中考了，王莉非常認真地對兒子說：你讀書不是為了我，是為你自己，讀書好了，你的人生就能多一次選擇，這是給自己機會。

兒子抬頭看一眼王莉，說：看你認真的分上，我也認真地對你說，我不需要這種選擇。我已經(jīng)有了自己的選擇。

王莉頓時緊張起來，問：你想怎么選？

兒子從媽手里拿過手機，非常熟練地在屏幕上劃拉了幾下，選出一段抖音視頻，說：“看看這段?！?/p>

王莉接過看了一下。抖音錄制了一名地鐵流浪漢，他自稱自己也是一名大學(xué)生，還是媒體記者，但他厭倦了職場，便選擇四處流浪。按他的話，只要不偷不搶，任何一種生活方式都是平等的，并沒有高低貴賤之分，而虛度，恰是生命的最高表現(xiàn)形式。

王莉看了尚在發(fā)呆，兒子卻理直氣壯地說：“你不用擔心我，我也可以像他一樣，做個自由的乞丐，浪漫而刺激。”

王莉頓時警覺起來，說：“這完全是嘩眾取寵的制作。對，虛度也許是人性的一部分，但不是全部。如果每個人都在虛度中生活，那這個民族離滅種就不遠了。強大，才是任何一個民族的生存法則?！?/p>

兒子扭過頭，鼻子哼了一聲說：“我不管什么民族，我是個小人物，我只為自己活著?！?/p>

那一次談話的結(jié)果，自然是不歡而散。

之后的一天，王莉買來四盆三角梅。兒子見了就說：“我來幫你搬?！?/p>

“好。”王莉應(yīng)道。她抬眼看一眼兒子躥高的背影，心想：兒子干活很勤快，以后做點體力活也能養(yǎng)活自己。但她還是希望兒子有更好的成長空間，就問：“養(yǎng)花喜歡嗎，兒子？”

兒子放下花盆說：“喜歡。”

王莉說：“那這四盆花，我們各養(yǎng)兩盆。明年春季，看誰的花開得好。”

“好?！眱鹤铀斓卮饝?yīng)了。他喜歡做除學(xué)習(xí)之外的任何事情。

然后，他們就各自打理自己的花了。

兒子查了電腦，知道三角梅喜歡水和陽光，不耐寒，其他并沒什么特別。

但第二年春季，王莉打理的兩盆三角梅，爆花了。而兒子養(yǎng)的三角梅，卻郁郁蔥蔥，長滿了葉子，花卻少得可憐。

兒子奇怪了，就問王莉：“同在一個院里養(yǎng)花，為什么我長葉子，你爆花？”

王莉笑說：“為什么？想知道答案嗎？”

“當然想，”兒子說，“肥料我沒少加，光照也充足，又沒干到它，但它就是懶花。”

王莉說：“三角梅喜歡水和陽光。但水分充足了，它就會‘懶在成長期，形成懶花，在這個舒適區(qū)里，它拼命長葉子，把自己茂盛得一塌糊涂。逍遙夠了，才稀稀拉拉開幾朵花。在舒適區(qū)虛度時光，不僅是人的本性，也是三角梅的。但我給它控水，讓它干到葉子凋零，生存面臨危機，它便迅速進入生殖期，以大量開花的方式來謀求再生。這時如果施肥得當，加水適中，再加上陽光充足，便會爆花。另外，還要給它修枝，除了木本部分，其他統(tǒng)統(tǒng)剪掉?！?/p>

兒子聽得很仔細，問得也仔細：“什么是木本部分？”

“就是主干部分，已經(jīng)老了的那部分，就像你在校學(xué)習(xí)，其他的電腦游戲等統(tǒng)統(tǒng)必須修剪掉。”

“媽，”兒子打斷道，“講養(yǎng)花就圍繞主題，別旁敲側(cè)擊行嗎？”

王莉說：“這兩者之間的道理是一樣的。爆花，美麗的是自己。兒子，給自己一次美麗的機會吧，人這一輩子不長，美麗更不多。”

“好吧，我想想?！眱鹤拥?。

那一年的夏季，兒子給王莉發(fā)來一條微信：媽，我爆花了，我沒想到自己也能考上好高中。

王莉看了嗓子突然一堵，眼淚頓時“暴”了。

（選自《羊城晚報》，有改動）

【總評】

本文主要講青少年在成長過程中乃至人一生中需要思考和面對的許多命題：人生的意義是奮斗自強還是逍遙自在，家長大膽放手有利于青少年成長，還是嚴格管教有利于青少年成長，青少年成長過程中是否需要人生舒適區(qū)等。當兒子的人生觀、價值觀的認知出現(xiàn)了錯誤，兒子的媽媽與流浪漢之間兩種人生觀、價值觀產(chǎn)生矛盾沖突，文中的媽媽用養(yǎng)花的經(jīng)歷，引導(dǎo)兒子他做出正確選擇，走出人生誤區(qū)。等兒子拿到錄取通知書，兒子發(fā)微信感謝媽媽，感謝沒有因為他成績差而放棄他；感謝她為他改變，從急躁、不滿變得冷靜、理智、有耐心；感謝她對他的包容，包容他的任性和叛逆。