兩次與飛天夢失之交臂，他一路堅持，完成從大學老師到航天員的轉變。他就是中國空間站首位航天飛行工程師——朱楊柱。

朱楊柱出生在江蘇沛縣，從小就有翱翔藍天的夢想。讀高中時，他與空軍招飛選拔失之交臂，在老師和家人的建議下，朱楊柱高考后堅定地選擇了國防科技大學。

“當時只報了一個志愿，就是國防科技大學，選擇了一個與飛行有關的專業(yè)——飛行器系統(tǒng)與工程。我不接受調劑，要考就考最好的。”

2005年，朱楊柱如愿進入國防科技大學，沉浸在自己熱愛的飛行專業(yè)研究領域。大四那年，正在加緊備戰(zhàn)研究生考試的朱楊柱，得知空軍面向大學生招收飛行員的消息，再次燃起了飛行夢。

然而這次，他又留下了遺憾?！拔疫M了復選環(huán)節(jié)，很多項目也過了，就差一點點，又與飛行擦肩而過?！?/p>

朱楊柱并沒有因此放棄，他在國防科技大學繼續(xù)深造，從空氣動力學到流體動力學，十年潛心研究，在航天飛行領域有了深厚的理論功底，為他日后成為一名航天飛行工程師打下堅實基礎。

2018年初，我國啟動第三批航天員的選拔工作，已經(jīng)在戰(zhàn)略支援部隊航天工程大學擔任副教授的朱楊柱，再次心動了。

“第三次有機會向自己的夢想再努力一把，沒想到意外地走到了復選，后來又到了定選。”2020年9月，經(jīng)過層層選拔，他入選為我國第三批預備航天員。

第三批航天員要進行八大類、百余項課目的系統(tǒng)學習和訓練。其中，光基礎理論學習就包括了高等數(shù)學、飛行動力學、空氣動力學、宇宙航行學以及航天醫(yī)學知識等二十幾門課程。

朱楊柱說，基于他們自身的知識背景，學習日程一直在往前趕?！芭e個例子，我們當時上基礎理論力學的時候，只用了一上午，后面緊接著要去執(zhí)行任務?！?/p>

除了理論基礎，航天員還必須具備實踐能力。他們要在中性浮力水槽中模擬進行艙外訓練，由于水的浮力和阻力，航天員需要更多的力量和耐力來完成各種動作，這也是航天員訓練中最辛苦的課目之一。

雖然辛苦，但朱楊柱卻在這項訓練中找到了樂趣，甚至經(jīng)常要求加練。“我比較喜歡水下訓練，像飛起來的感覺。訓練完回來以后會睡得比較香。身體會感覺疲憊，但疲憊沒有影響我的發(fā)揮和操作?！?/p>

2022年，朱楊柱入選神舟十六號航天員乘組。在這次任務中，他主要負責空間站整個飛行器平臺系統(tǒng)的日常維護、保養(yǎng)等工作。

中國空間站作為國家太空實驗室，神舟十六號乘組是空間站轉入應用與發(fā)展新階段的首個飛行乘組，作為空間站的首位航天飛行工程師，朱楊柱對未來空間站將發(fā)揮的作用充滿了期待。

“我期待上去以后協(xié)助地面人員，讓空間站更加穩(wěn)定高效、長久安全地運行。爭取讓空間站早出、多出高水平的科技成果?！?/p>

【素材點撥】

事在人為，機遇總是留給有準備的人。朱楊柱認為自己不是最優(yōu)秀的，但一定是盡自己最大努力的一位?！吧嵝榇笫爻踔裕嗡┦娜绯?，天地一同?！焙棋找娮C了他的初心和夢想。