“第八屆教育智庫與教育治理50人圓桌論壇”在京舉行

本刊訊（記者田佳奇）11月26日，由長江教育研究院、華中師范大學國家教育治理研究院、北京外國語大學國際教育學院主辦的“第八屆教育智庫與教育治理50人圓桌論壇暨第四屆北外比較教育與國際教育論壇”在京舉行，論壇以“國際格局變革下的教育強國建設(shè)”為主題。

圍繞如何建設(shè)教育強國，教育部原副部長周遠清指出，教育是有規(guī)律的，所以要探尋教育規(guī)律、遵循教育規(guī)律，這可能是今后教育工作非常重要的一個方面。要大力加強教育研究建設(shè)教育研究強國；要做強各級各類教育。華中師范大學副校長彭南生建議，要加強師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)高層級的創(chuàng)新創(chuàng)造人才；要致力于高質(zhì)量的教育體系建設(shè)，適應(yīng)國家經(jīng)濟社會發(fā)展需求；要深化改革創(chuàng)新，激發(fā)內(nèi)在活力，增強國際競爭力和影響力，實現(xiàn)我國由教育大國到教育強國的系統(tǒng)性躍升和質(zhì)變。

第十三屆全國人大常委會委員、中國教育學會副會長周洪宇以《我國離教育強國還有多遠》為題作主旨報告，他從教育強國的內(nèi)涵出發(fā)，總結(jié)教育強國大多包含的典型特征，并結(jié)合教育現(xiàn)代化強國評價指標的核心內(nèi)涵和特征要求，構(gòu)建了全球視域下教育強國的建設(shè)指標，通過此指標體系測算，2019年中國得分為74.56分，在世界主要的60個國家中排行第24位。據(jù)此測算結(jié)果，他提出縮小差距、建設(shè)教育強國的重點推進策略。

北京外國語大學黨委書記王定華以《積極參與全球教育治理，推進中國教育強國建設(shè)》為題，從理論、實踐、路徑、示范、傳播等方面展開分享：一是做好頂層設(shè)計，構(gòu)建全球教育治理的理論體系；二是做實教育對外開放，形成中國參與全球教育治理的生動實踐；三是做廣參與主體，中國參與全球教育治理要拓展路徑；四是做強中國教育方案，為全球教育治理提供樣板參考；五是做新媒體傳播，講好中國參與全球教育治理故事。

據(jù)悉，論壇同期發(fā)布了《教育強國建設(shè)指數(shù)報告》（2023年版）《中國教育智庫評價SFAI研究報告》（2023年版）《2023全球教育智庫影響力評價PAP研究報告》等七大教育研究成果。來自教育、出版界的專家學者、媒體代表共300余人參會。