趙霞
寫? 什? 么
你平常喜歡在哪玩?你喜歡的地方就是你的樂園。你為什么喜歡那里?你的樂園是什么樣子的?在那兒你最愛干什么?這個樂園給你帶來了怎樣的快樂?
怎? 么? 寫
想要寫好《我的樂園》,我們可以根據下面的思維導圖來構思。
一、樂園之美
既然是你喜歡的樂園,那里一定有獨特的美。怎樣描寫樂園的特點,才能讓其他人也覺得那兒很美呢?用什么寫作方法去表現景的美呢?
我們來學習一下課本上的第一單元是怎樣寫的。請看第2課《鄉(xiāng)下人家》的第二段:
“有些人家,在屋后種幾十枝竹,綠的葉,青的竿,投下一片綠綠的濃蔭。幾場春雨過后,到那里走走,常常會看見許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來?!?/p>
我們可以從這段話中學習如何寫景物的靜態(tài)特點。
用了“綠”“青”這樣的色彩來寫竹,用“鮮嫩”來說明筍的狀態(tài)。除此之外,我們還可以根據下圖的八個方面來寫樂園的靜態(tài)特點。
再看課本上第3課《天窗》的第五段:
“從那小小的玻璃,你會看見雨滴在那里卜落卜落跳,你會看見帶子似的閃電一瞥;你想象到這雨、這風、這雷、這電,怎樣猛厲地掃蕩了這世界,你想象它們的威力比你在露天真實感到的要大十倍百倍。小小的天窗會使你的想象銳利起來!”
這是一段動態(tài)描寫。如何寫好動態(tài),可從下面四個方面來考慮。
1. 使用動詞。
2. 添加形容詞。
3. 適時加上擬聲詞。
4. 從“視、聽、嗅、味、觸、想象”這六方面進行細致的描寫。
二、樂園之樂
寫“我的樂園”,怎能少了“我”呢?必須把“我”加進去。樂園的美體現出來后,再有景與人的互動,才能體現出樂園之樂。
請看課本第3課《天窗》第四和第六段:
“夏天陣雨來了時,孩子們頂喜歡在雨里跑跳,仰著臉看閃電,然而大人們偏就不許,“到屋里來?。 备景宕暗年P閉,孩子們也就被關在地洞似的屋里了。這時候,小小的天窗是你唯一的慰藉?!?/p>
“晚上,當你被逼著上床去 “休息” 的時候,也許你還忘不了月光下的草地河灘,你偷偷地從被子里伸出頭來,仰起了臉。這時候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!”
這里請注意一個問題:“我的樂園”不能寫成“我們的樂園”。注意在寫作時要用第一人稱單數來寫。
三、全文結構、順序
全文的結構可以采用總分總順序。先總說樂園在哪里,再分寫樂園的景之美,人之樂,最后總結對樂園的喜愛。
寫景時可采用兩種順序:時間順序或空間順序。
全文也可以使用時間順序來記錄自己一年中在樂園里所發(fā)現的美,所做的事。
在敘述樂園之樂時,用事情發(fā)展的順序。寫出自己在樂園里做了什么,要寫出具體的過程??梢钥匆豢聪旅娴牡谝黄氖窃鯓訉懗鲎约涸跇穲@里做游戲的過程和快樂的。
四、開頭結尾要扣題寫出樂
開頭結尾永遠要記得扣中題目寫,必須有直接寫題目或是能表現題目的句子。因為是“樂園”,在開頭結尾還要體現對“樂”字的表達。如:“黑石礁的小小游樂場記錄著我的歡樂,是我最愛的樂園!”