周 賢 南京河海大學(xué)出版社有限公司
隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步與發(fā)展,社會(huì)的各個(gè)方面都發(fā)生了較大改變。特別是在大數(shù)據(jù)時(shí)代下,人們能夠通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取各種信息資源,可以在手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備的支持下進(jìn)行閱讀,這對(duì)傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書(shū)的發(fā)展造成了一定的沖擊。所以,傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書(shū)想要長(zhǎng)期、穩(wěn)定地發(fā)展下去,就需要圖書(shū)編輯積極采取有效措施,增強(qiáng)選題策劃創(chuàng)新意識(shí),以滿足群眾多樣化的需求?,F(xiàn)主要探討圖書(shū)編輯選題策劃創(chuàng)新意識(shí)相關(guān)問(wèn)題。
在圖書(shū)出版中,選題策劃是非常關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié),是指圖書(shū)編輯基于對(duì)圖書(shū)市場(chǎng)的調(diào)研,結(jié)合市場(chǎng)實(shí)際情況以及讀者的需求、喜好等,對(duì)圖書(shū)的主題進(jìn)行確定。出版社的發(fā)展與選題策劃的關(guān)系非常緊密,只有選題得到保證,圖書(shū)內(nèi)容的質(zhì)量才能得到進(jìn)一步提高。當(dāng)前,圖書(shū)編輯在開(kāi)展選題策劃工作時(shí)要具備創(chuàng)新意識(shí),推動(dòng)圖書(shū)向著精品化、新穎化方向發(fā)展,以吸引更多讀者的關(guān)注與支持。
當(dāng)前是信息大爆炸的時(shí)代,群眾的生活及生產(chǎn)過(guò)程中存在大量的信息數(shù)據(jù),而它們發(fā)揮著非常重要的作用。但是,群眾很難從海量的信息數(shù)據(jù)中將有價(jià)值的信息篩選出來(lái),而不良的信息會(huì)對(duì)群眾的思維造成一定的負(fù)面影響。
在這種背景下,圖書(shū)編輯應(yīng)當(dāng)將信息篩選及傳達(dá)的作用充分發(fā)揮出來(lái),向群眾提供高質(zhì)量的信息。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,短視頻、電子書(shū)等數(shù)字媒體逐漸出現(xiàn)并得到應(yīng)用,而部分人群也更愿意以電子書(shū)的形式進(jìn)行閱讀,因?yàn)槠錈o(wú)論是在獲取方式上還是在便攜程度上都具有顯著優(yōu)勢(shì),這造成了圖書(shū)市場(chǎng)受眾的流失,不利于圖書(shū)行業(yè)發(fā)展。因此在圖書(shū)出版中,選題策劃的重要性逐漸突顯出來(lái)。圖書(shū)編輯只有推動(dòng)選題策劃創(chuàng)新,提高讀者對(duì)圖書(shū)的興趣,獲得更多讀者的支持與認(rèn)可,才能使紙質(zhì)圖書(shū)在市場(chǎng)中占有一席之位。
當(dāng)前處于知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,各行各業(yè)都在不斷發(fā)展,傳統(tǒng)圖書(shū)產(chǎn)業(yè)同樣面臨著轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新的問(wèn)題。在過(guò)去一段時(shí)間內(nèi),圖書(shū)出版主要采用來(lái)料加工模式,而在當(dāng)前時(shí)代,圖書(shū)出版已經(jīng)逐步轉(zhuǎn)變?yōu)檫x題策劃模式。在這種情況下,圖書(shū)編輯便發(fā)揮著更加重要的作用,其需要對(duì)質(zhì)量參差不齊的信息內(nèi)容進(jìn)行采集、分類、處理以及整合等,將有價(jià)值的信息資源篩選出來(lái),并將其應(yīng)用到選題策劃中,同時(shí)對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化與創(chuàng)新,通過(guò)對(duì)這些素材資源的應(yīng)用設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)新的選題,從而滿足讀者的精神文化需求,推動(dòng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展。
圖書(shū)出版市場(chǎng)化是必然的發(fā)展結(jié)果,因此,圖書(shū)出版業(yè)有必要結(jié)合時(shí)代發(fā)展的特點(diǎn),進(jìn)一步強(qiáng)化自身在市場(chǎng)中的占有率,以獲取更大的經(jīng)濟(jì)利潤(rùn),推動(dòng)經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益平衡發(fā)展。這一目的的實(shí)現(xiàn)與讀者的支持是緊密相關(guān)的。要想得到更多讀者的認(rèn)可與支持,就要避免出現(xiàn)同質(zhì)化問(wèn)題,要具備一定的特色,而由圖書(shū)編輯推動(dòng)選題策劃的創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)該目的的一個(gè)重要手段。
圖書(shū)選題策劃會(huì)在一定程度上對(duì)讀者的思維產(chǎn)生一定的影響。這是因?yàn)閳D書(shū)編輯選題策劃工作的開(kāi)展與圖書(shū)的種類、內(nèi)容等有緊密的聯(lián)系。從文化角度出發(fā),圖書(shū)出版物的內(nèi)容會(huì)對(duì)讀者的情緒、思維等造成影響。高質(zhì)量的圖書(shū)不僅能讓讀者獲取專業(yè)知識(shí),還能引導(dǎo)讀者形成正確的價(jià)值觀念,樹(shù)立積極向上的思想觀念,充分滿足讀者的精神文化需求。所以,圖書(shū)編輯在開(kāi)展選題策劃工作的過(guò)程中,要充分考慮圖書(shū)內(nèi)容的精神文化引導(dǎo)作用,以期進(jìn)一步豐富讀者的精神文化生活。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,融媒體時(shí)代到來(lái),讀者有了更多的閱讀選擇,閱讀的方式、渠道等都發(fā)生了較大變化,讀者的角色也隨之發(fā)生變化。在過(guò)去,讀者是被動(dòng)接受者;而當(dāng)前,讀者逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)需求者。因此,圖書(shū)編輯在開(kāi)展選題策劃工作的過(guò)程中要始終貫徹為讀者服務(wù)的原則,全面了解讀者的需求及喜好,基于此推動(dòng)選題策劃創(chuàng)新,以期為讀者提供更具針對(duì)性、更加新穎、高質(zhì)量的圖書(shū),盡可能地滿足讀者的多樣化需求。
從讀者的角度出發(fā),圖書(shū)出版要為讀者提供完善的知識(shí)服務(wù),并推出高質(zhì)量、高層次、具有高附加值的知識(shí)服務(wù),盡可能地滿足讀者的多樣化需求。圖書(shū)編輯在開(kāi)展選題策劃的過(guò)程中不僅要對(duì)圖書(shū)的內(nèi)容進(jìn)行合理安排,還要加強(qiáng)圖書(shū)與知識(shí)庫(kù)產(chǎn)品的融合,結(jié)合讀者的需求設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)題庫(kù)等知識(shí)產(chǎn)品,從多角度出發(fā)滿足讀者的知識(shí)需求。
在當(dāng)前的時(shí)代背景下,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。圖書(shū)出版要想在市場(chǎng)中占有一席之位,就要加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷的關(guān)注。同時(shí),讀者對(duì)圖書(shū)的選擇也與市場(chǎng)營(yíng)銷緊密相關(guān)。所以,圖書(shū)編輯在開(kāi)展圖書(shū)策劃工作時(shí)要將市場(chǎng)營(yíng)銷的要素考慮在內(nèi),加強(qiáng)與市場(chǎng)營(yíng)銷人員之間的交流與溝通,在選題策劃中融入市場(chǎng)營(yíng)銷理念,在市場(chǎng)的引導(dǎo)下推動(dòng)社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益提高。同時(shí),圖書(shū)編輯要在選題策劃工作中將市場(chǎng)營(yíng)銷放在重要位置,以便獲得更多讀者的關(guān)注,推動(dòng)圖書(shū)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力提高。
當(dāng)前,各個(gè)領(lǐng)域逐步向著跨界融合的方向邁進(jìn),圖書(shū)出版也是如此。因此,圖書(shū)編輯要加強(qiáng)對(duì)跨界合作的關(guān)注,重點(diǎn)關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、數(shù)字平臺(tái)等,以便為選題策劃工作提供有力支持,推動(dòng)選題策劃創(chuàng)新。同時(shí),圖書(shū)編輯要更加準(zhǔn)確地了解讀者的需求與喜好,更加明確地了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài),從而有針對(duì)性地開(kāi)展選題策劃工作,創(chuàng)作出品質(zhì)更加優(yōu)良的圖書(shū)。
創(chuàng)新能力在出版社的發(fā)展中起著非常重要的作用,是核心競(jìng)爭(zhēng)力的一種體現(xiàn)。所以,圖書(shū)編輯一定要長(zhǎng)遠(yuǎn)地看待問(wèn)題,具備敏銳的觀察力與分析能力,培養(yǎng)創(chuàng)新思維,樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí),從不同的角度出發(fā)對(duì)學(xué)科發(fā)展情況進(jìn)行研究與分析,從而將選題素材充分挖掘出來(lái),將創(chuàng)新思維融入選題項(xiàng)目的擬定中,讓圖書(shū)選題更具創(chuàng)新性與獨(dú)特性。
具體可以從內(nèi)容和形式兩個(gè)方面進(jìn)行創(chuàng)新。其中,內(nèi)容方面的創(chuàng)新主要是根據(jù)學(xué)科發(fā)展情況實(shí)現(xiàn)的。具體而言,編輯要對(duì)熱點(diǎn)內(nèi)容、重點(diǎn)內(nèi)容、專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用等進(jìn)行把控,從而全面、深入地挖掘選題素材,保證選題的質(zhì)量與價(jià)值。形式創(chuàng)新方面則更加豐富多樣。判斷一位編輯是否優(yōu)秀,并不僅僅以其工作的效率、流程等為依據(jù),還要結(jié)合編輯各方面的綜合能力。優(yōu)秀的編輯能夠與學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)相結(jié)合,將創(chuàng)新性思維融入工作中,契合讀者的需求,從而制作出更加獨(dú)特、新穎的圖書(shū),有效提高讀者的興趣,獲得更多讀者的認(rèn)可與支持。在當(dāng)前形勢(shì)下,閱讀形式越來(lái)越豐富多樣,創(chuàng)新意識(shí)的重要性也因此逐漸突顯。在多種閱讀方式、不同圖書(shū)類型共存的情況下,要想獲得讀者的偏愛(ài),就需要具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)及特點(diǎn),比如能夠?yàn)樽x者帶來(lái)截然不同的閱讀體驗(yàn),能夠讓讀者在更短的時(shí)間內(nèi)獲取到所需專業(yè)知識(shí)。這就需要圖書(shū)編輯推動(dòng)圖書(shū)形式創(chuàng)新,加強(qiáng)對(duì)流程圖以及講解圖的應(yīng)用,將大量枯燥的文字轉(zhuǎn)變?yōu)楹?jiǎn)單易懂的圖片,讓讀者能夠更加簡(jiǎn)單、快速地理解與記憶相關(guān)知識(shí),為讀者運(yùn)用相關(guān)知識(shí)提供便利。
推進(jìn)選題的創(chuàng)新與圖書(shū)質(zhì)量的提高,差異化選題是非常重要的手段,基于圖書(shū)編輯思維的創(chuàng)新策劃圖書(shū)選題。選題策劃只有在圖書(shū)編輯創(chuàng)新思維的指導(dǎo)下才能獨(dú)具一格,才能提高自身競(jìng)爭(zhēng)力,從而在市場(chǎng)中不斷發(fā)展下去。圖書(shū)編輯要想實(shí)現(xiàn)差異化選題,就要全面了解同類產(chǎn)品的情況及特點(diǎn),充分掌握其優(yōu)點(diǎn)和不足,學(xué)習(xí)同類圖書(shū)的優(yōu)點(diǎn),推動(dòng)選題策劃創(chuàng)新,形成競(jìng)爭(zhēng)力量。同時(shí),還要在差異化選題中加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)需求的了解。圖書(shū)編輯可以通過(guò)線上調(diào)查、線下走訪等方式獲取讀者對(duì)現(xiàn)有圖書(shū)的看法,了解他們的專業(yè)需求、喜好等,從而策劃出更具針對(duì)性的選題。以水利類圖書(shū)為例,這類圖書(shū)的專業(yè)性相對(duì)較高,讀者群體也較為局限,大體分為以下幾種。第一,學(xué)術(shù)和科研專著。科研人員、高校學(xué)生以及相關(guān)從業(yè)人員是學(xué)術(shù)和科研專著的主要讀者。針對(duì)這一類圖書(shū),應(yīng)當(dāng)將重點(diǎn)放在專業(yè)知識(shí)的更新以及擴(kuò)增上,同時(shí)在互聯(lián)網(wǎng)的支持下構(gòu)建數(shù)字知識(shí)資源庫(kù),以便盡可能全面地滿足專業(yè)人員的學(xué)習(xí)和工作需求。第二,專業(yè)教材。其主要讀者為專業(yè)院校的學(xué)生,其關(guān)注的重點(diǎn)是系統(tǒng)性的知識(shí)內(nèi)容。對(duì)此,可以推進(jìn)專業(yè)教材電子化,加強(qiáng)對(duì)其互動(dòng)性及擴(kuò)展性的關(guān)注,針對(duì)讀者需求設(shè)定完善的功能。第三,科普?qǐng)D書(shū)。這一類圖書(shū)沒(méi)有特定的讀者,且所涉及的信息資源非常豐富。圖書(shū)編輯在開(kāi)展這類圖書(shū)選題策劃工作時(shí)要注重內(nèi)容的趣味性、易懂性,加強(qiáng)對(duì)圖片、圖表等的應(yīng)用,將科普的作用充分發(fā)揮出來(lái)。同時(shí),還可以利用信息化技術(shù)如二維碼掃描等形式,與講解視頻相鏈接,通過(guò)生動(dòng)形象的講解及操作深化讀者對(duì)專業(yè)知識(shí)的了解。只有通過(guò)實(shí)際調(diào)查,才能真正了解市場(chǎng)的需求,從而實(shí)現(xiàn)選題策劃的創(chuàng)新,獲得更多讀者的支持??傊瑘D書(shū)編輯在開(kāi)展選題策劃工作時(shí)要具備獨(dú)特的想法、不一樣的風(fēng)格、新穎的策劃思路,從而保證選題策劃的差異性與獨(dú)特性,提升讀者的閱讀與購(gòu)買興趣。
在信息時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)中的信息數(shù)量非常龐大,人們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取自己想要的信息資源,圖書(shū)編輯同樣可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)獲取選題策劃所需的素材。同時(shí),圖書(shū)編輯還可以通過(guò)其他方式獲取信息資源,如與同行之間的交流、學(xué)術(shù)活動(dòng)、圖書(shū)市場(chǎng)等。但是,海量的信息資源不僅包括有價(jià)值的信息,也包括很多不良信息、虛假信息等。于是,篩選出有價(jià)值的信息便成為圖書(shū)編輯必須面臨的一個(gè)挑戰(zhàn),這需要圖書(shū)編輯具有較強(qiáng)的信息識(shí)別能力、分辨能力和篩選能力,能夠不斷比較、驗(yàn)證、核實(shí)這些信息數(shù)據(jù),同時(shí)確認(rèn)信息素材的時(shí)效性、價(jià)值性、獨(dú)特性等,再基于此確定圖書(shū)的形式、內(nèi)容以及規(guī)模等。
當(dāng)前階段,人們普遍認(rèn)為圖書(shū)編輯的信息采集能力在選題策劃中非常重要,這自然不可否認(rèn),但是人們對(duì)圖書(shū)編輯激發(fā)作者創(chuàng)新思維的能力認(rèn)識(shí)得還不夠到位。造成這種問(wèn)題的原因主要有以下幾個(gè)方面。第一,圖書(shū)編輯過(guò)于重視市場(chǎng)需求,但是并沒(méi)有將作者的風(fēng)格及特點(diǎn)結(jié)合在其中,故而不能將作者的創(chuàng)新意識(shí)充分發(fā)揮出來(lái)。曾有作者指出,寫作就是按照出版社的相關(guān)要求進(jìn)行寫作,所創(chuàng)作的作品并不能將自身的風(fēng)格與情感表現(xiàn)出來(lái),而具有獨(dú)創(chuàng)性的作品往往無(wú)法獲得出版機(jī)會(huì)。第二,圖書(shū)編輯對(duì)基于市場(chǎng)需求開(kāi)展策劃選題工作不熟悉,對(duì)選題內(nèi)容、選題形式等的了解不全面,缺乏與作者的溝通交流,導(dǎo)致作者的寫作沒(méi)有精確的方向、圖書(shū)的內(nèi)容也不能滿足市場(chǎng)的需求。所以,圖書(shū)編輯要加強(qiáng)對(duì)各方面信息資源的應(yīng)用,強(qiáng)化與作者間的交流合作,將創(chuàng)新意識(shí)充分融入工作,推動(dòng)圖書(shū)編輯選題策劃意識(shí)的創(chuàng)新。
豐富的知識(shí)積累是圖書(shū)編輯選題策劃創(chuàng)新意識(shí)的來(lái)源。這需要圖書(shū)編輯具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的專業(yè)能力。首先,圖書(shū)編輯要有創(chuàng)新意識(shí)和新穎的思路,以推動(dòng)選題策劃工作更加個(gè)性化、新穎化。這一目的的實(shí)現(xiàn)與圖書(shū)編輯的識(shí)別能力、把控能力等緊密相關(guān)。同時(shí),圖書(shū)編輯要加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)的把控,更加科學(xué)地預(yù)測(cè)讀者的需求,合理地預(yù)測(cè)圖書(shū)的發(fā)展方向,從而明確選題策劃的方向。其次,圖書(shū)編輯不僅要有敏捷的思維,還要能夠從多個(gè)角度出發(fā)思考問(wèn)題,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決選題策劃工作中存在的不足,不斷提出新思想、新觀點(diǎn);以及要能夠從大量的信息資源中將新穎的素材、有價(jià)值的信息充分提取出來(lái),讓選題更具價(jià)值和新穎性。再次,圖書(shū)編輯還要具備應(yīng)用先進(jìn)技術(shù)的能力,加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)、新媒體技術(shù)的學(xué)習(xí),參與圖書(shū)出版工作的各個(gè)環(huán)節(jié),全面把控圖書(shū)質(zhì)量。例如,參與選題環(huán)節(jié)、編輯環(huán)節(jié)、生產(chǎn)環(huán)節(jié)等,了解各個(gè)環(huán)節(jié)工作的情況,以便進(jìn)一步推進(jìn)選題策劃工作創(chuàng)新。最后,再發(fā)現(xiàn)能力也是圖書(shū)編輯所必不可少的能力,也就是圖書(shū)編輯要能夠基于過(guò)去豐富的工作經(jīng)驗(yàn),在敏銳的思維能力的支持下,對(duì)選題策劃工作進(jìn)行深入挖掘與分析,從而發(fā)現(xiàn)其中的閃光點(diǎn)。圖書(shū)編輯應(yīng)進(jìn)一步提高自身綜合能力,推進(jìn)選題策劃的創(chuàng)新與發(fā)展,策劃出更加優(yōu)質(zhì)的圖書(shū)。
綜上所述,在圖書(shū)出版中,選題策劃是非常重要的一部分,其中,創(chuàng)新意識(shí)發(fā)揮著重要的作用。因此,圖書(shū)編輯需要加強(qiáng)對(duì)選題策劃創(chuàng)新意識(shí)的重視,積極采取有效措施,培養(yǎng)創(chuàng)新思維,樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí),加強(qiáng)對(duì)差異化選題的重視,加強(qiáng)對(duì)海量信息資源的應(yīng)用,提高自身綜合能力,從不同角度出發(fā)推進(jìn)圖書(shū)編輯選題策劃創(chuàng)新意識(shí)的提高,從而為讀者提供質(zhì)量更高的圖書(shū),滿足讀者的多樣化需求。