倪肇蘇

周末，幼兒園組織家庭集體參觀蘇州金磚博物館，我有點疑惑：這么小的孩子，能感受到金磚的魅力嗎？出發(fā)前，我和琳琳一起看了關(guān)于金磚的視頻，提前做了些功課。

進入場館，我們走在用小青磚鋪就的石板路上，望著二孔磚和多孔磚砌成的墻面，觀察著古時標有磚窯地點的地圖……

我們隨著解說員來到展廳，了解了金磚的制作、運輸、作用和特點。琳琳小聲地對我說：“媽媽，你看那塊黑乎乎的磚頭就是金磚吧？”其他小朋友聽到了，不服氣地說：“不會的，金磚應(yīng)該是金色的?！甭牭搅藘晌恍∨笥训臓巿?zhí)，解說員阿姨說：“這位小朋友答對了。這塊黑乎乎的磚的確是金磚?！苯庹f員阿姨追問道：“你還知道有關(guān)金磚的什么知識呢？”琳琳回答道：“我和媽媽在視頻上看到過，金磚可以用來練習(xí)毛筆字，在古代，是皇宮用的地磚！”解說員阿姨對著琳琳豎起了大拇指：“不錯！看來是和媽媽做了功課來的?！甭牭奖頁P，琳琳開心地跳了起來。我小聲地對她說：“說得不錯，接下來還是要仔細聽解說員阿姨的講解，觀察金磚博物館里的物件，你會懂得更多有關(guān)金磚的知識哦！”琳琳點了點頭。

為了能讓琳琳進一步了解金磚，我極力配合講解員，讓琳琳感受金磚的魅力。在參觀體驗處，我更是鼓勵她用場館提供的小錘子去敲擊，我們還走入燒制金磚的“窯洞”，爬到“窯洞”最高處……

“媽媽，這些磚頭，為什么叫金磚呢？”“窯洞那么高，古人不害怕嗎？還要從最高處把水倒入窯洞中？”她思考著，體驗著，漸漸找到答案：用小錘子敲擊金磚會發(fā)出“叮叮?！钡慕饘俾曧?，加之每一塊磚都很貴，所以叫金磚。

通過這次參觀活動，琳琳深深體會到吳地文化的博大精深。做好準備、親身體驗、不斷思考，孩子才能在參觀中收獲快樂和成長。