李曉川
寫作中,敘事類的文章是備受同學(xué)們青睞的。畢竟從小到大最容易讓我們記住的就是經(jīng)歷過的各類事件,也是最讓我們有話可說的素材?!皵⑹隆本秃孟袷俏覀冏钍煜さ哪吧耍鼤r刻伴隨著我們,而我們總是苦惱該如何和它心意相通。
好事不過近人情。記敘文何以感人?“感人心者莫先乎情”,無論如何敘事,事件里一定要飽含真情,這樣所敘之事才有靈魂,才能與作者心意相通,讓讀者感同身受。一切方法源于真情,一切方法歸于抒情。下面,我就和同學(xué)們具體聊聊敘事之道。
一、明確中心,選熟悉事
敘事的文章,不能把事情說一遍就完,也不能東一句西一句,讓讀者摸不著頭腦。我們應(yīng)該先想一想,為什么要寫這篇文章,即在這篇文章里要表達(dá)怎樣的思想內(nèi)容,在動筆之前先確定文章的中心,這樣我們在選擇事件的時候,才會有的放矢。
接下來,我們根據(jù)文章的中心選擇事件,一定要選擇自己最熟悉的、印象深刻的事件,這樣才能將事件說明白。自己親身經(jīng)歷的事情,感受也就深刻,就容易調(diào)動自己的思緒,寫出來才真實,才感人。
二、精選順序,記完整事
敘事類的文章一般要寫出事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。在下筆之前要想清楚,理清事情的來龍去脈,選擇一定的順序,把事件敘述完整,這樣讀者才能明白怎么回事,才能感受事件中的情感。
【范文引路】
獨倚落日,念梧桐。窗外的秋風(fēng)卷起梧桐葉拍在窗上,留下一小塊陰影,作文紙顯得更加慘白。面對紅筆滿篇的圈點勾畫,面對一行行夾生的文字,我的頭腦全是空白,絞盡腦汁留下的,也是零碎的只言片語,心中苦澀泛遍全身:曾經(jīng)心系文字,可如今……無力掙扎,我癱在桌上。
不知何時,正值我慌亂之際,你出現(xiàn)在我身后。你輕扶桌角,溫婉的聲音縈繞耳畔,“最近有什么煩心事嗎?”抬頭撞上你的目光,暖陽般撫摸著我。那因作文失意的不安與迷惘竟消去幾分?!霸娬?,天地之心也。語必由衷,樸素的文字最美!”你看著我的作文,字字句句飄然入耳,心漸得平靜。講解完畢,紅色的批語已滿了卷子,你看向我,金色在你眸底閃閃發(fā)光:“安下心來,不懂的來找我,任何時候都可以!”
站在講桌前,你的身影嵌在黑板上,發(fā)著光。你眼底噙笑,深邃的眉眼彎彎,仿佛抹消了我所有的不安與慌張。那一刻,心像是有了寄托,你那并不高大的身影竟讓我莫名心安。我挺直腰板,心中綻開小小歡喜:“嗯,老師,我知道了!”
—— 《你在,就心安》
【技法點評】
小作者按照事情發(fā)展順序進(jìn)行敘事。首先,交代了事件原因——“我”的作文語言生澀,卻無力修改,內(nèi)心迷茫;接著,敘述了事件經(jīng)過——“我”正值慌亂之際,“你”的出現(xiàn)為“我”消去幾分不安,并給“我”講解作文;最后,闡述了事件的結(jié)果—— “你”為“我”抹消了所有的不安與慌張,“我”堅定了信心。在敘事過程中,小作者不僅清楚交代了事件的來龍去脈,還將自己的內(nèi)心變化嵌入其中,并適時地穿插人物描寫,使重點內(nèi)容生動鮮活,讓讀者隨之心動,深刻地感受到“你”給“我”帶來的心安。
在我們?nèi)粘懽髦?,這樣的寫作順序是比較容易敘事的,簡單交代起因,詳寫事件過程。以情感變化作為線索也是很巧妙的方法,會讓文章完整、清晰而且動人。當(dāng)然,順序也可以靈活安排,比如采用倒敘,把結(jié)果放在開篇,在文中采用插敘,補充交代,讓內(nèi)容更加豐富,人物形象更加鮮明。
三、描寫細(xì)節(jié),敘動人事
敘事是為了表達(dá)情感,細(xì)節(jié)描寫是令文章動人的法寶。魯迅先生曾說過:沒有細(xì)節(jié)就沒有藝術(shù)作品。細(xì)節(jié)描寫是指對人物動作、語言、神態(tài)、心理、外貌以及自然景觀、場面氣氛等細(xì)小環(huán)節(jié)或情節(jié)的描寫。在敘事過程中,我們要抓住最能觸發(fā)情感的細(xì)節(jié),進(jìn)行仔細(xì)、具體的描寫,讓讀者產(chǎn)生共情。
【范文引路】
那是十二個小時的長途,我和你被巴士的顛簸搞得疲憊不堪。睡意鋪天蓋地地席卷而來,我不由自主地靠在你的肩膀上,而你輕輕調(diào)整姿勢,努力給我最舒適的睡眠。
多久?多久?我都不曾靠在你的肩膀上睡去了?隨著年齡的增長,我越來越不愿與你親近,這熟悉的感覺讓我微怔,略有些抵觸。但是在困倦的壓迫下,我不久便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
在夢里,我竟夢到了小時候的我和年輕的你。
我曾用稚嫩的小手握住你的食指,握到手心出汗也不敢松,生怕跟不上你的腳步;我曾蹦蹦跳跳地走路,抓著你的大手愉快地甩來甩去;我曾不緊握著你的手就不肯入眠……而現(xiàn)在,你曾不止一次地向我抱怨你的手越發(fā)粗糙,而我,只會用生硬的不耐煩與無奈回應(yīng)。
慢慢地,我從睡夢中醒來,卻意外看見那陌生而熟悉的手就在我眼前。我看見,下午強烈的陽光被你的手擋住,那光為你的手勾上一圈金色的光邊,看起來那么的神圣,那么的溫暖??晌覅s又看見,你的指肚上磨出的繭,你深深的掌紋里,浸著密密的汗珠,你的手,似乎還在微微顫抖……
我迅速地清醒,不可置信地盯著那只大手。這時候,車轉(zhuǎn)過一個路口,我眼前瞬間暗了下來。你緩緩地放下手,又稍稍坐直一些,我清楚地聽見了那一聲微不可聞、滿是慈愛的嘆息……
那一刻,幸福,在我心中密密綻放,我聽見了愛與關(guān)懷在我心底充盈的聲音。謝謝你,親愛的媽媽。你還沒有休息、沒有睡嗎?給我依靠的肩膀,不酸嗎?而這些話,最終還是留在心底。我直起身子,靠向另一邊,用手撐著頭,希望你能舒服些。
—— 《幸福,在那一刻綻放》
【技法點評】
小作者敘述了自己與媽媽一同坐長途車的經(jīng)歷,由于旅途勞累,小作者靠在媽媽的肩膀上睡著了,而醒來時卻發(fā)現(xiàn)媽媽在用手給自己遮陽。在敘事過程中,小作者細(xì)致地描寫了自己醒來時看見的那只大手,描寫了陽光為手勾上的金邊、手指肚上的繭、掌紋里的汗珠、手的微微顫抖……字里行間無不訴說著“你”對“我”的愛,觸動著“我”的心房,感受著幸福的密密綻放。我想,讀者看到這些細(xì)節(jié),也一定會為之動容。同時,前文的夢境,后文的心理描寫,都為文章添彩,使情更真、意更切。
在我們?nèi)粘懽髦?,在敘述事件的?jīng)過時,要抓住那個使你情感生發(fā)的細(xì)節(jié),定格聚焦,分解自己所見,并逐一刻畫。往往只是簡短的幾句,就會為我們情感抒發(fā)找到載體,使事件更加動人。
當(dāng)然,敘事的方法還有很多,第一篇范文中的環(huán)境烘托,第二篇范文中的虛實結(jié)合,都可以為我們提供一些借鑒。然而,不論什么方法都源于真情。
“筆為心靈之舌”,把生活中不起眼的小事記錄下來,平常的事也會變得有意義,生活的瑣碎和時間的流逝在記敘中獲得了永恒。希望同學(xué)們用心感受身邊事、觀察身邊人,愿所敘之事,皆心之所向。
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·作文評改版2023年4期