點(diǎn)評(píng)

楊煜琪同學(xué)：本文的細(xì)節(jié)描寫非常值得學(xué)習(xí)。讓我印象最深刻的是文中的心理描寫，從感到迷茫挫敗到被小樹(shù)頑強(qiáng)開(kāi)花的精神所感染，再到重振旗鼓的整個(gè)過(guò)程，層層遞進(jìn)，真實(shí)細(xì)膩，讓人產(chǎn)生共鳴。

羅鑫冉同學(xué)：作文主題明確，情感真摯。高澤宇同學(xué)有著嫻熟的文字駕馭能力，題記貼切自然，很好地引領(lǐng)了全文。他還善于使用比喻、擬人等修辭手法，用優(yōu)美的文筆對(duì)情境進(jìn)行描繪，那小小的花苞，那絢爛的綻放，讓我們知道了要勇于面對(duì)挫折，給人積極向上的力量，令人耳目一新。

梁芳老師：本文描寫生動(dòng)，文采斐然。小作者再現(xiàn)了考試失利后自己從低落沮喪到振奮精神的轉(zhuǎn)變過(guò)程，展現(xiàn)了少年面對(duì)挫折時(shí)的思考與成長(zhǎng)。文中的細(xì)節(jié)描寫非常生動(dòng)形象，如“我仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)猝不及防的墜落，強(qiáng)烈的失重感將我整個(gè)人包裹起來(lái)”，將“我”的不知所措展現(xiàn)得淋漓盡致；再如“那淡粉色花瓣正緊緊包裹著不為世人所知的沁甜花香”，側(cè)面寫出“我”對(duì)進(jìn)步的渴望，富有韻味。

全文敘述緊湊，層次井然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文末的點(diǎn)題恰到好處，且意蘊(yùn)豐富，讓人回味。