文題展示

教過(guò)兩代人的山村小學(xué)老師，抗擊疫情護(hù)佑生命的醫(yī)護(hù)人員，精心擦拭每一塊玻璃的保潔阿姨，春耕秋收辛勤勞作的農(nóng)民……生活中，有很多平凡的勞動(dòng)者值得我們關(guān)注，發(fā)生在他們身上的不少事也可能觸動(dòng)我們的心靈。寫一個(gè)你熟悉的勞動(dòng)者，不少于800字，題目自擬。

佳作展示 1

香 蓮

山東省威海一中 許程睿

我用錫鑲一朵香蓮，參悟了做事的道理。

寒暑假總會(huì)回到老家陪伴祖母。離祖母家不遠(yuǎn)的一間小木屋里，有一位老師傅，每次見他，總覺(jué)得親切。祖母說(shuō)老師傅是家鄉(xiāng)獨(dú)有的手藝“錫鑲”的傳承者。

我禁不住好奇，走進(jìn)去想一探究竟。道明來(lái)意后，我便無(wú)心聽老師傅的講解，急切地恨不得立馬體驗(yàn)。老師傅搖了搖頭，把我領(lǐng)到了制作間。

“蓮是君子的象征，鑲一朵蓮花吧！”他坐在我身旁，用布滿老繭的手遞給我一塊木板，他自己也拿了一塊，并再三囑咐我一定要跟著他做。

老師傅拿起工具，眼神立馬變得專注，笑容也消失了，表情很嚴(yán)肅。我也不敢再嬉笑，跟著嚴(yán)肅起來(lái)。先要勾畫線條，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師傅的雙手，一個(gè)微小的停頓也不放過(guò)。老師傅畫一點(diǎn)，我也畫一點(diǎn)。我一絲不茍，大氣也不敢喘，生怕一個(gè)不小心導(dǎo)致前功盡棄。看著黑色的線條相互糾纏，一片花瓣躍然于板上，我成就感十足。

“一鼓作氣，再而衰，三而竭?！蔽衣裣骂^苦干，感覺(jué)自己已經(jīng)成為“熟練工”，而且速度越來(lái)越快。我把老師傅的囑咐忘得一干二凈，大體瞄一眼便下筆，全然不是剛才那樣仔細(xì)比量，然后才緩緩下筆，還要一畫三回頭。不一會(huì)兒，我便完工了。轉(zhuǎn)頭一看，老師傅還在全神貫注一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢勾畫著，我等了好久，他才畫完。

我自信地看向老師傅，期望得到贊許的目光，但他沒(méi)有任何回應(yīng)。他取來(lái)熔化的錫和專業(yè)工具，手把手地將錫鑲在我的線稿上。銀色的細(xì)線在上面流動(dòng)，我天真地以為會(huì)是一朵亭亭玉立的蓮花，可擺在我面前的成品，好似一朵凋零的殘花。我拿工具修補(bǔ)，可越改越亂，無(wú)濟(jì)于事。

轉(zhuǎn)頭望向老師傅，他還在靜靜地坐著，鑲著蓮。我震驚：紅色的木板上，銀色的錫水看似漫無(wú)目的地流淌，但最終卻又“有志一同”地匯集在一起，一朵亭亭玉立的、銀色的香蓮悄然綻放。不知為何，我好像看到那蓮花在微風(fēng)中起舞，似乎隱約聞到了一股清雅的香氣。我被它所吸引，沉醉于我與蓮的世界！老師傅鑲蓮，鑲出了一朵真實(shí)的、有生命的香蓮！老師傅看著我，緩緩道：“精雕細(xì)琢才能鑲出美麗的蓮花，欲速則不達(dá)??！”

這哪里是技藝的差距，這是心性之差啊！錫鑲，鑲的不僅是器物上的蓮，還有心中的蓮??！老師傅心誠(chéng)心穩(wěn)，方能得香蓮。我不禁臉紅，臉紅于自己身處喧鬧城市中心境的浮躁。燈下，老師傅還在繼續(xù)，堅(jiān)定而專注。

現(xiàn)在，我的家鄉(xiāng)在無(wú)數(shù)個(gè)像老師傅一樣的勞動(dòng)者的建設(shè)下正往精致城市的方向努力發(fā)展，我也希望自己成為其中的一股力量。但心懷浮躁，何以進(jìn)步？家鄉(xiāng)的老師傅，用一門手藝，一朵錫鑲的香蓮，撫平了我內(nèi)心的浮躁，也讓我明白：唯有成為一朵沉穩(wěn)的蓮，默默散發(fā)著芳香，才能守住自己最真摯的初衷，還有一切美好。

點(diǎn)評(píng)

作者在選材上富有新意，通過(guò)寫自己向老師傅學(xué)習(xí)“錫鑲”的勞動(dòng)過(guò)程，將我的急躁、不虛心和老師傅的沉穩(wěn)專注形成對(duì)比，凸顯出作為勞動(dòng)者的老師傅所具有的品質(zhì)和智慧，從而使“我”領(lǐng)悟到做事須沉穩(wěn)、靜心、專注，欲速則不達(dá)的道理。文章緊緊圍繞“錫鑲”這一件事展開，“我”的心理變化過(guò)程十分清晰，結(jié)尾處的體悟自然深刻，收束有力。

佳作展示 2

“冷面殺手”宿管阿姨

高中我住校了，同寢的兄弟們都很友好，學(xué)校的飯菜很合胃口，還不必每天來(lái)回奔波。如果說(shuō)有一點(diǎn)點(diǎn)不如意，那可能就是宿舍里有個(gè)吹毛求疵、號(hào)稱“冷面殺手”的宿管阿姨。

阿姨年紀(jì)不是很大，頭發(fā)卻有些白，她做事總是井井有條，宿舍樓里公共區(qū)域的衛(wèi)生也一直收拾得很干凈，但她經(jīng)常板著臉吆喝我們：“趕緊熄燈睡覺(jué)，再不關(guān)燈扣分了！”“你們宿舍今天地面沒(méi)打掃好，要扣分！”“物品擺放太亂了！”“垃圾不能放門口！”……每次她吆喝完，樓下小黑板上就會(huì)出現(xiàn)我們寢室被扣分的消息，然后就是班主任大人的召見……高標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)生要求和嚴(yán)格的作息管理是住宿生最頭疼的事情，而在這些方面宿管阿姨從來(lái)不肯網(wǎng)開一面。我們一直就覺(jué)得阿姨面冷心也冷，一點(diǎn)兒也不體恤我們這些青蔥小少年，于是都稱她為“冷面殺手”。

學(xué)校放假一天，我因?yàn)楦改鸽p雙出差只好申請(qǐng)留在學(xué)校。晚自習(xí)不上了，于是就出去嘚瑟一下，不料高興過(guò)頭一下子過(guò)了熄燈時(shí)間了。我匆匆返回學(xué)校，但很快就驚恐地發(fā)現(xiàn)宿舍樓下的大門從里面鎖上了，而且宿管阿姨屋子里的燈也已經(jīng)熄了。

我傻眼了，暗自使勁兒推了推，那扇門巋然不動(dòng)。半夜十一點(diǎn)鐘的天冷得凍骨頭，我一邊抱著身子踱步一邊想對(duì)策：敲窗戶把宿管阿姨叫醒我是萬(wàn)萬(wàn)不敢的；這個(gè)點(diǎn)兒再偷摸兒翻出去回自己家睡都不一定打得到車；市里也沒(méi)什么親戚可以去借住，而且就算有，我也不敢去，那不是明著告訴爹媽我不乖了嗎……

我在門口冷得直哆嗦，一個(gè)沒(méi)忍住打了兩個(gè)響亮的噴嚏。不一會(huì)兒大廳的燈就亮了，宿管阿姨提著一大盤鑰匙走出來(lái)，站在門口向外問(wèn)了聲：“誰(shuí)在外面？”我半驚半怕地回答：“我是203宿舍的，回來(lái)晚了?！卑⒁痰拖骂^借著光找出來(lái)開門的鑰匙，弓下腰又瞇著眼估摸著捅了好幾次才把門打開。這時(shí)，我看到了她半瞇著的有紅血絲的眼睛，身上披著的發(fā)黑的棉服和里面的睡衣以及被夜風(fēng)吹得直飄的白發(fā)。我忐忑地低下頭，等待著即將到來(lái)的責(zé)問(wèn)和批評(píng)。

“孩子，”阿姨撐著門對(duì)我說(shuō)，“你進(jìn)來(lái)?。⊥饷孢@么冷別凍壞了?！?/p>

我慢慢走進(jìn)去，有點(diǎn)意外。這和風(fēng)細(xì)雨的，不符合“冷面殺手”的人設(shè)啊！

“你這么晚回來(lái)，多不安全！這么冷一直等在外面對(duì)身體多不好！你回來(lái)了為什么不早點(diǎn)兒敲窗讓我開門？幸好我上歲數(shù)了，本來(lái)睡覺(jué)就淺，要不是聽見你的噴嚏聲，你在外邊還不凍壞了？那你媽媽得多心疼啊?！卑⒁桃贿呮i門一邊跟我說(shuō)，讓我想起來(lái)我媽送我上學(xué)時(shí)囑咐我的那些話，她說(shuō)住校了沒(méi)人看著，可千萬(wàn)別熬夜，時(shí)間長(zhǎng)了容易出毛??；她也說(shuō)冬天天氣冷，自己注意別凍著……

我訥訥地回答：“阿姨，我怕你生氣，怕被通報(bào)，不敢敲?！?/p>

“你怕啥呀！就算扣分也比凍壞身體好吧？再說(shuō)，我就是來(lái)給你們服務(wù)的，我平時(shí)在衛(wèi)生上和作息上扣分是因?yàn)閷W(xué)校有規(guī)定，也是為了讓你們養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)?shù)?dāng)媽的誰(shuí)能照顧你們一輩子？”

阿姨趿拉著鞋走回值班室去，跟我說(shuō)：“孩子，時(shí)候也不早了，你快回去睡吧，最好用熱水泡泡腳，去去寒氣?！?/p>

我應(yīng)了聲“好”，說(shuō)：“阿姨，您也早點(diǎn)休息?！弊叱鋈撞饺滩蛔∮终刍厝デ瞄_門，鄭重地說(shuō)：“阿姨，謝謝您！”

我回到寢室，眼前卻一直浮現(xiàn)著阿姨剛才開門被夜風(fēng)吹得直飄的白發(fā)。其實(shí)，我們的宿管阿姨只是看起來(lái)有些冷，但內(nèi)心卻是一片溫暖。

點(diǎn)評(píng)

本文筆觸自然清新，行文流暢，娓娓道來(lái)中略帶一點(diǎn)小戲謔。通過(guò)自己偶然“晚歸”這件小事展現(xiàn)宿管阿姨溫暖的內(nèi)心，與前文中提到的“冷心冷面”形成對(duì)比，進(jìn)而引發(fā)“我”對(duì)阿姨印象的改觀。衛(wèi)生檢查、扣分等細(xì)節(jié)充滿生活氣息，“白發(fā)”的三次出現(xiàn)前后呼應(yīng)又各具意味。文章看似平常，實(shí)則匠心獨(dú)運(yùn)。

拓展延伸

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

有人說(shuō)，勞動(dòng)讓人“吃苦”?！恫逖砀琛访枥L一家四口農(nóng)忙時(shí)冒雨插秧的緊張生活，表現(xiàn)出農(nóng)事的辛苦與繁忙；“全國(guó)勞動(dòng)模范”張秉貴晚上下班后，也會(huì)“感到有些支持不住，有時(shí)連上樓還要扶著墻”。

也有人說(shuō)，勞動(dòng)孕育著美。勞動(dòng)時(shí)，人與環(huán)境融為一體、自然和諧，既展示著勞作體態(tài)的優(yōu)美，又使勞動(dòng)者渾然忘我，獲得了純粹的審美體驗(yàn)……

勞動(dòng)之“苦”與勞動(dòng)之“美”似乎是矛盾的。對(duì)此，你的看法如何？請(qǐng)你結(jié)合社會(huì)生活和自己的人生體驗(yàn)加以闡述，寫一篇議論文；或根據(jù)自己的經(jīng)歷和見聞，寫一篇記敘文。

參考立意

1. 在勞動(dòng)的“苦”中感受勞動(dòng)的“美”。

2. 唯有辛勤勞動(dòng)，心懷勞動(dòng)之美，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

3. 傳播勞動(dòng)精神，在新時(shí)代書寫勞動(dòng)之美。

致作者

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