董小香

失誤闡述

思辨類作文是近年來高考作文的?？碱}型。這類作文的材料中往往蘊(yùn)含兩個(gè)或多個(gè)概念（關(guān)鍵詞），它們相互關(guān)聯(lián)，有時(shí)還可能相互對(duì)立。這類題目要求考生在弄清概念（關(guān)鍵詞）內(nèi)涵后，還要分析清楚概念（關(guān)鍵詞）之間的邏輯關(guān)系，并結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活，將道理說透徹，體現(xiàn)出自己的思考與感悟。而有些同學(xué)在寫作過程中，僅僅圍繞其中的一個(gè)或兩個(gè)概念（關(guān)鍵詞）行文，無(wú)視材料中的概念（關(guān)鍵詞）之間的關(guān)系，導(dǎo)致出現(xiàn)了“單向著力”的失誤，也使文章缺乏思辨性。

文題亮相

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

“有意思”指有趣味、有情趣，不單調(diào)、不枯燥。“有意義”指有思想、有道理、有價(jià)值。生活中我們經(jīng)常聽到關(guān)于二者的比較或爭(zhēng)論。

媽媽對(duì)看動(dòng)畫片的兒子說，別看《熊出沒》了，有什么意義？?jī)鹤诱f，有意思呀。

談到今后的職業(yè)，有人說，今后要搞科研，因?yàn)橛幸饬x，有人卻說沒意思。

有人說，“有意思”關(guān)注的是過程，“有意義”關(guān)注的是結(jié)果。

有人說，“有意思”講究外在的形式，“有意義”更注重實(shí)際的內(nèi)涵。

以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。