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      第一單元素養(yǎng)提升

      2023-04-29 00:44:03羅玉曉
      關(guān)鍵詞:采菱瓜藤菱角

      羅玉曉

      ★、★★、★★★題難度系數(shù)逐級提升,學生可根據(jù)實際自主選做。

      班? 級:______________________

      姓? 名:______________________

      得? 分:______________________

      一、麗麗去鄉(xiāng)下游玩回來用媽媽的手機發(fā)了一條“朋友圈”,請你按要求完成練習。(28分)

      又一次回到了老家。老屋的屋yán()下,奶奶bō()著花生米,我dūn()在她旁邊問這問那。偶爾有一兩只hú dié( )、qīng tíng( )飛過,我也不打擾它們。它們和茂盛的瓜藤、xī? shū( )的籬笆、五顏六色的鮮花,gòu()成了一幅hé? xié( )的圖畫。我怎么忍心破壞這美好的境界呢?

      我喜歡這里綺(qí? ?qǐ)麗的晚霞,喜歡這里樸素(shù? sù)的人們,喜歡聽雨打在芭蕉葉上卜(bǔ? ?bo)落卜落的聲音,更喜歡雞犬聲應和(hè? ?hé)著賣豆腐的吆喝聲的清晨交響曲。

      這里雖然沒有高樓大廈、______________________,有的只是

      ______________________、______________________,但我還是非常喜歡這里。

      1.根據(jù)語境,看拼音,在括號里填寫字詞。(12分)★

      2.用“√”畫出語境中加點字的正確讀音。(4分)★

      3.在第3自然段中填入描寫城市或鄉(xiāng)村的四字詞語。(6分)★

      4.麗麗還配了幾幅圖,請你任選一幅,仿照畫“______”的句子寫一寫。(6分)★★

      _______________________________________________________________________________________________________________________________________

      二、根據(jù)自己的積累和課文內(nèi)容填空。(22分)

      5.我們一起以“花”為關(guān)鍵詞玩“飛花令”吧。(10分)★

      麗麗:春去花還在,人來鳥不驚。

      冬冬:梅子金黃杏子肥,______________________ 。

      小宇:______________________,飛入菜花無處尋。

      李想:已是懸崖百丈冰,______________________。

      我:______________________,______________________。

      6.根據(jù)本單元的課文內(nèi)容填空。(12分)★

      (1)《鄉(xiāng)下人家》中,作者通過描繪瓜藤攀架、鮮花綻放、

      ______________________? 、______________________ 、門前晚餐和__________________________________________________________________

      等圖景,展現(xiàn)了______________________的鄉(xiāng)村生活。

      (2)《天窗》中,當______________________的時候,孩子們想出去玩,卻又不得不待在地洞似的屋里,這時,小小的天窗就是孩子們唯一的? ? ______________________。

      三、閱讀短文,完成練習。(20分)

      故鄉(xiāng)的“水墨畫”

      文/吳 建

      ①故鄉(xiāng)那些長滿菱角的池塘是散漫的,遠眺像一幅幅大大小小的水墨畫。

      ②每年初春,過了一冬的池塘便漸漸有了生機。起初,細小的菱葉疏疏朗朗地漂浮在碧水間。一過“黃梅”,菱葉們便爭先恐后地漲滿池塘,把水面擠得密密匝匝。此時,一張張翠綠的菱葉被支棱得翹了起來,菱盤上綴滿了一叢叢白色的、淡紅色的小花,微風送來縷縷馨香。紅蜻蜓、花蝴蝶,還有鼓眼睛的青蛙,在菱盤上盡情地嬉戲。時常有幾個心急的孩子,放學后奔到池塘邊,拾一根樹枝,撥兩三塊菱盤過來,翻起來看結(jié)了菱角沒有。

      ③臨近中秋節(jié),故鄉(xiāng)的采菱女便開始采“頭朝菱”了。穿著各色衣裙的采菱女有的劃一葉扁舟,有的蕩一只水盆,穿行在綠色的“水巷”里。她們一只手掀起水淋淋的菱盤,另一只手的兩個手指輕輕一掐,一只小小的菱角就采擷下來了。剛出水的菱角,鮮嫩、清甜,剝一只丟進嘴里,脆生生、涼津津的,勝似蘋果。站在岸邊的孩子們早已等不及了,走進涼冽冽的水里。采菱女見了,忙把“船”靠過去,抓一把菱角塞進孩子們的衣袋,孩子們這才歡天喜地地返回岸上。

      ④而今剝著菱角,我又徜徉在故鄉(xiāng)的“水墨畫”中了……

      (摘自“美文網(wǎng)”)

      7.第②自然段中,作者描繪了哪幾幅圖畫?(8分)★★

      ______________________→______________________→______________________→

      ______________________→翻看菱角圖

      8.你認為文中哪一處描寫最生動形象?用“?_________”畫出來,并寫出你的閱讀感受。(4分)★

      _______________________________________________________________________________________________________________________________________

      9.讀加點詞語,說說這些詞語表現(xiàn)出了什么。(4分)★

      _______________________________________________________________________________________________________________________________________

      10.短文表達出作者怎樣的情感?(4分)★

      _______________________________________________________________________________________________________________________________________

      四、快樂寫作。(30分)

      11.純樸的鄉(xiāng)村有迷人的風景,繁華的城市也有靚麗的風景,請你選擇一個地方,自擬題目寫一篇習作,表現(xiàn)出它獨特的美吧,400字左右。★★★ (參考答案見下期)

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      文苑(2016年2期)2016-12-08 11:51:19
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