梁濤名師團(tuán)隊(duì)
班? 級(jí):____________________
姓? 名:____________________
一、積累與運(yùn)用。(39分)
1.讀拼音,寫詞語(yǔ)。(9分)
大自然是如此kāng kǎi(? ? ? ? ?),賜予我們lǜ tǎn(? ? ? ? ?)似的草原,碧波dàng yàng(? ? ? ? ?)的河水,一瀉千里的pù bù(? ? ? ? ?),xiōng yǒng péng pài(? ? ? ? ? ? ? ? ? ?)的大海,還有各種豐富的kuàng chǎn(? ? ? ? ?)zī yuán(? ? ? ? ?)……只要你用心感受,大自然的魅力定會(huì)令你深深táo zuì(? ? ? ? ?)。
2.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。(3分)
A.六年級(jí)的大合唱成了整場(chǎng)晚會(huì)的壓軸戲。
B.她的舞蹈動(dòng)作十分飄逸,真有筆走龍蛇之勢(shì)。
C.異常天賦使他比同時(shí)代的雕刻家技高一籌。
D.別看他年紀(jì)小,唱起京戲來(lái)有板有眼。
3.請(qǐng)仿照示例,幫其他同學(xué)完成路牌制作。(4分)
4.“那達(dá)慕”大會(huì)是蒙古族歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日,在蒙古族人民的生活中占有重要地位,被列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄?!澳沁_(dá)慕”大會(huì)主要有賽馬、摔跤、射箭、下蒙古棋等活動(dòng)。請(qǐng)你從圖片想開(kāi)去,運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的寫作方法,描寫“那達(dá)慕”大會(huì)上的一個(gè)活動(dòng)場(chǎng)景。(4分)
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5.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(13分)
(1)知音佳話永流傳。鍾子期是伯牙的知音,伯牙“方鼓琴________________?,鍾子期曰:‘善哉乎鼓琴,________________?。”
________________?為知音盲姑娘即興創(chuàng)作《月光曲》時(shí),月光正照在她那________________?的臉上,照著她________________?。她仿佛也看到了,看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象——________________?。
(2)學(xué)以致用功夫深。來(lái)到風(fēng)景如畫的九寨溝,我欣賞到了“五彩”:黃、______________、________________、_______________、黑??吹近S河奔騰而來(lái),我不禁吟誦起“九曲黃河萬(wàn)里沙,____________________?。”聽(tīng)到美妙的歌聲,我會(huì)用“?________________?”“? ________________?”等成語(yǔ)來(lái)贊美。得知消防官兵為撲滅森林大火,個(gè)個(gè)奮不顧身、勇往直前,我敬佩他們真是“捐軀赴國(guó)難,________________?”。
6.現(xiàn)在的年輕人往往不習(xí)慣向父母當(dāng)面表達(dá)感情。但在某些特殊的節(jié)日,比如父親節(jié)、母親節(jié),他們會(huì)通過(guò)微信朋友圈曬文字、秀照片,表達(dá)對(duì)父母的感恩和祝福。年輕人表達(dá)愛(ài)的方式引起了爭(zhēng)議,有人認(rèn)為這是年輕人有孝心的表現(xiàn),值得點(diǎn)贊;有人則認(rèn)為這是作秀,是給別人看的。請(qǐng)你就年輕人表達(dá)愛(ài)的方式發(fā)表看法。要求觀點(diǎn)明確,理由充分,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。(6分)
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二、閱讀與鑒賞。(31分)
(一)非連續(xù)性文本閱讀。(19分)
如何完成作業(yè)
“雙減”政策出臺(tái)后,關(guān)于作業(yè)的熱議此起彼伏。請(qǐng)你圍繞以下三個(gè)問(wèn)題,帶著閱讀目的,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄩ喿x材料,完成第7~10題。
①請(qǐng)分析作業(yè)完成的不同情況及形成原因。
②請(qǐng)?zhí)岢鰧?duì)于作業(yè)完成的建議。
③請(qǐng)結(jié)合個(gè)人情況,思考“雙減”后生活發(fā)生了哪些改變。
材料一? 《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》(節(jié)選)
學(xué)校和家長(zhǎng)要引導(dǎo)學(xué)生放學(xué)回家后完成剩余書(shū)面作業(yè),進(jìn)行必要的課業(yè)學(xué)習(xí),從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng),開(kāi)展適宜的體育鍛煉,開(kāi)展閱讀和文藝活動(dòng)。個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力仍完不成書(shū)面作業(yè)的,也應(yīng)按時(shí)就寢。
材料二? 某小學(xué)部分學(xué)生作業(yè)完成情況及學(xué)生自述原因
材料三? 部分“優(yōu)秀學(xué)生”高效完成作業(yè)的方法
某同學(xué)是老師和同學(xué)們眼中的優(yōu)秀學(xué)生。老師說(shuō),這個(gè)孩子自主性強(qiáng),勤奮刻苦,做作業(yè)效率高。每次上完課,她都會(huì)迅速地查漏補(bǔ)缺,不懂的就向老師請(qǐng)教。寫作業(yè)時(shí),她總是專心致志,認(rèn)認(rèn)真真,不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。發(fā)現(xiàn)作業(yè)有錯(cuò)時(shí),她會(huì)及時(shí)訂正,反復(fù)練習(xí),徹底攻克易錯(cuò)點(diǎn)。平時(shí)心情煩躁時(shí),她會(huì)放空自己,休息一下再做作業(yè)。她還會(huì)在課余時(shí)間打羽毛球、跑步、讀書(shū),參加各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。這樣做既調(diào)節(jié)情緒,又開(kāi)闊視野,能提升解決問(wèn)題的能力。
7.為了完成問(wèn)題①,應(yīng)重點(diǎn)閱讀材料________。經(jīng)過(guò)分析,我認(rèn)為學(xué)生作業(yè)完成的不同情況主要反映了三個(gè)問(wèn)題,分別是
________________________________?、________________________________?、________________________________?。(8分)
8.關(guān)于學(xué)生作業(yè),三則材料的主要觀點(diǎn)分別是什么?請(qǐng)有條理地寫下來(lái)。(3分)
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9.小明每天寫作業(yè)到很晚,作業(yè)中的錯(cuò)誤也很多。請(qǐng)你結(jié)合材料三的內(nèi)容,給小明提三條建議,幫助他提高完成作業(yè)的效率。(3分)
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10.“雙減”后,作業(yè)量下降,課余時(shí)間增加。相信你一定科學(xué)利用時(shí)間,開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。請(qǐng)簡(jiǎn)單描述一下你的課余生活吧。(5分)
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(二)課外閱讀。(12分)
地球信箱
文/吳平芬
一天,我發(fā)現(xiàn)地球是一個(gè)大信箱,盛滿了無(wú)數(shù)愛(ài)的信件。
撿起的落葉是一封信:那里有它剛一泛綠就開(kāi)始書(shū)寫給大地母親的思念。葉兒越寫越多,葉片越寫越大,直到把碧綠寫成了黃色,才把滿載的情思托付秋天郵發(fā)。
抬頭看,云兒也是一封信。白云寫的是圣潔,紅云寫的是吉祥,金云寫的是豐收。色彩越寫越多,云朵越寫越重,支撐不住的盛情,就從那里滴滴答答地飄落。落在水面,江海讀得蕩波;落到大地,泥土讀出清香;落進(jìn)麥田,強(qiáng)壯了莊稼的脊梁。
即使是滿身銀裝的冬天,仍是一封信:看它把雪白的信紙一頁(yè)頁(yè)地鋪滿了天地,滿腹的話不知從哪兒下筆。只好把這篇無(wú)字的純白,寄給了春天。
就連烏黑的煤,竟然也是一封信,是一封從遙遠(yuǎn)的過(guò)去發(fā)給今天的信:它把億萬(wàn)年的精華,深深地埋藏,直到今天才在燃燒中迸發(fā)出熾熱。聽(tīng)!它在向我們傳唱,億萬(wàn)年前太陽(yáng)教給它的歌。
這些美麗的信件,哪一封不感人至深?哪一封不給人啟迪?讀著,讀著,我仿佛走進(jìn)了這多情的信箱。于是,我拿起筆,加入了這寫信的行列。我要寫給那些被我們遺忘的伙伴:一封寫給荒山,一封寫給污河,一封寫給沙漠,一封寫給灰蒙蒙的云天。為改變它們的面貌,讓我發(fā)出一篇綠色的宣言,再告訴它們,我在期待著,期待著它們更動(dòng)人的詩(shī)篇。
(摘自“語(yǔ)文網(wǎng)”)
11.短文寫了地球信箱收到的哪幾封信?(2分)
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12.從畫“__________”句子中我們知道了(? ? ? ? )。(2分)
A.葉子隨著季節(jié)的更替,由小變大,由綠變黃。
B.有人會(huì)把綠葉摘下來(lái),不停地在葉面上寫信,直到它變黃。
C.有一種葉子的顏色會(huì)在一天之內(nèi)不斷地發(fā)生變化。
D.葉子長(zhǎng)得太大,缺乏營(yíng)養(yǎng),所以由綠變黃。
13.請(qǐng)你從荒山、污河、沙漠、灰蒙蒙的云天中任選一個(gè),仿照短文的寫法給它寫一封信。(4分)
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14.畫“___________”句中的“綠色的宣言”指什么?作者其實(shí)在期待什么?(4分)
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三、表達(dá)與交流。(30分)
15.世上什么最珍貴?有人認(rèn)為友誼最珍貴,有人認(rèn)為誠(chéng)實(shí)最珍貴,也有人認(rèn)為他人的關(guān)懷最珍貴……你認(rèn)為什么最珍貴呢?請(qǐng)以“?___________最珍貴”為題目,寫一篇習(xí)作。要求:先把題目補(bǔ)充完整,然后用一件具體事例來(lái)表達(dá);內(nèi)容具體,中心明確,感情真摯;450字左右。 (參考答案見(jiàn)本期)
《學(xué)習(xí)方法報(bào)》小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)2023年20期