陳金暉

我從小就喜歡讀書，尤其喜歡讀司馬遷的著作《史記》。

《史記》中記載的諸多內(nèi)容深深吸引了我，讀后使我感慨萬千。讀《史記》時(shí)，我仿佛穿越時(shí)空來到了古代，見到了對中華文明進(jìn)步作出巨大貢獻(xiàn)的“人文初祖”黃帝，奮力治水的大禹，臥薪嘗膽、復(fù)國雪恥的一代霸王勾踐，討伐六國、一統(tǒng)中原的秦始皇，建立大漢王朝的劉邦，寧死不屈的項(xiàng)羽，罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)的漢武帝劉徹……

開學(xué)后不久，我學(xué)習(xí)了課文《將相和》。這篇課文就節(jié)選自司馬遷的《史記·廉頗藺相如列傳》。通過學(xué)習(xí)課文中的“完璧歸趙”“澠池會面”“負(fù)荊請罪”三個(gè)故事，我感受到藺相如勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴，顧大局、識大體的可貴品質(zhì)，以及廉頗勇于改過的精神。這篇課文更激發(fā)了我閱讀《史記》的濃厚興趣。

讀了《鴻門宴》這篇文章，我感悟頗多。出身布衣的劉邦在面對別人的羞辱時(shí)能屈能伸，懂得忍讓。劉邦對待下屬也如親兄弟般，所以張良對他忠心耿耿，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，韓信和蕭何等多位將領(lǐng)也愿意歸順于他。這讓我不由得發(fā)出感嘆：“真是‘千里馬常有，而伯樂不常有，劉邦便是那位伯樂，他心胸寬廣，善于識人，懂得知人善任?！?/p>

通過查找資料，我還了解到司馬遷是一位剛烈之士。面對奇恥大辱，他忍辱發(fā)憤，艱苦撰書，根據(jù)《尚書》《春秋》《左傳》《國語》等史書及諸子百家的著作、官府所藏的典籍檔案、親自考察訪問得來的資料，終于寫成“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的《史記》?！妒酚洝肥俏覈谝徊考o(jì)傳體通史，影響極為深遠(yuǎn)。為了完成父親遺志，同時(shí)出于史學(xué)家的社會責(zé)任感，司馬遷完成了《史記》。這種不屈不撓、剛正不阿、秉筆直書、實(shí)事求是的精神和品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。

《史記》不愧為“史家之絕唱，無韻之離騷”，不愧為“二十四史”之首。在這一次次的歷史旅行中，我感悟到先輩的思想與智慧，并以史為鑒，鞭策自我。從中，我明白了，在人生旅途中，我們要厚積薄發(fā)，不做沖動的莽夫，就像學(xué)習(xí)，要謙虛好學(xué)，一步一個(gè)腳印，做好充分準(zhǔn)備，這樣才能獲得成功。

英國哲學(xué)家培根曾說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格?！边@句名言告訴我們讀書的重要性。一起讀書吧，讓我們的世界更廣闊，讓我們的生活更精彩！

點(diǎn)評? 小作者不僅以兩篇文章為例，介紹了《史記》中刻畫的鮮明的人物形象，而且介紹了司馬遷的精神品質(zhì)，同時(shí)點(diǎn)明了自己閱讀《史記》后的收獲，從而激發(fā)起我們閱讀《史記》的興趣。 指導(dǎo)老師 張麗君