范華麗

時間：90分鐘 滿分：100分

班? 級：__________________

姓? 名：__________________

一、口語與實踐。（認真聽短文兩遍，完成練習。）（9分）

1.航天員在太空中常常睡“_______________”，其表現(xiàn)一是“?___________________________”，二是“___________________________”。（3分）

2.下面關于航天員在太空中飲食和睡眠的表述，有誤的一項是（?? ? ）。（2分）

A.航天員在太空中吃的食物一般都是用袋子包裝好的。

B.航天員喝水時，需要從塑料口袋或牙膏狀的軟鋁管里往嘴里擠。

C.航天員之所以不能遵循“日出而作，日落而息”的生活習慣，是因為他們要關注航天器的繞行圈數(shù)，作實驗記錄。

D.航天員一般睡在固定的床上或固定在墻壁上的睡袋里。

3.最近，科技館正在招募“小小志愿者”。爽爽很想報名參加，但媽媽覺得這樣會影響爽爽學習，不想讓她報名。如果你是爽爽，你會怎樣說服媽媽呢？想一想，寫一寫。（4分）

____________________________________________________________________________________________________________

二、積累與運用。（30分）

4.根據(jù)語境，看拼音，寫詞語。（7分）

我們終于爬到了山頂，極目tiào wàng（? ? ? ? ? ? ? ? ?），映入yǎn lián（? ? ? ? ? ? ? ? ?）的是壯觀的美景：群山綿延，樹木蒼翠，一塊塊田地如lǜ tǎn（? ? ? ? ? ? ? ? ?），chéng bì（? ? ? ? ? ? ? ? ?）的河流明如bō li（? ? ? ? ? ? ? ? ?）。大家táo zuì（? ? ? ? ? ? ? ? ?）在這美景中，登山的辛苦shùn jiān（? ? ? ? ? ? ? ? ?）消散了。

5.下列加點字的讀音正確的一項是（? ? ? ? ? ）。（2分）

A.馬蹄（tí） ? ?窺探（guī） B.恰好（qià）? ?投擲（zhèng）

C.蔗糖（zhē）? ?叫嚷（rǎng） D.冰雹（báo）? 迂回（yū）

6.下列加點字詞解釋有誤的一項是（? ? ? ? ?）。（2分）

A.兩山排闥送青來（小門）

B.路轉溪橋忽見（同“現(xiàn)”，出現(xiàn)）

C.尾搐入兩股間（屁股）

D.少選之間而志在流水（一會兒，不久）

7.下列加點詞語的使用有誤的一項是（? ? ? ? ）。（2分）

A.做事不要搞花架子，而要腳踏實地，埋頭苦干。

B.莫高窟的飛天壁畫美輪美奐，栩栩如生，令人贊嘆不已。

C.在歷史舞臺上，總會有幾個逆歷史潮流的人粉墨登場，但最后都銷聲匿跡了。

D.校園足球賽正在激烈地進行，兩支隊伍技高一籌，難以分出勝負。

8.按要求完成句子練習。（6分）

（1）趙海特別喜歡讀書。瞧，他正津津有味地讀《童年》呢！請你寫一寫趙海讀書入迷的樣子。（2分）

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（2）讀下面的詞語，你想到了什么？請選擇一個，把你想到的用一段話寫下來。（4分）

甜絲絲的蛋糕甜絲絲的雨點兒甜絲絲的笑容

___________________________：?____________________________________________________________________________________________________

9.根據(jù)學過的知識填空。（11分）

（1）美，無處不在?！霸谔斓紫拢琠__________________________，而并不茫?！?，這是老舍筆下的自然之美；“善哉乎鼓琴，

___________________________若太山”“善哉乎鼓琴，___________________________若流水”，伯牙、鍾子期用“高山流水”演繹著友誼之美。

（2）詩詞入畫，妙不可言。讀劉禹錫的“?___________________________，浪淘風簸自天涯”，我仿佛看到了黃河波濤滾滾、蜿蜒奔騰的

畫面；讀蘇軾的“黑云翻墨未遮山，___________________________”，我仿佛看到了黑云像打翻了的墨水，還沒來得及把山遮

住，?___________________________的畫面。

（3）拳拳報國心，濃濃愛國情。從曹植“捐軀赴國難，___________________________”的英勇無畏，到李綱“祖宗疆土，

___________________________，___________________________”的錚錚誓言，再到魯迅“惟有___________________________，惟有他發(fā)揚起

來，___________________________”中對民族精神的贊揚，無不體現(xiàn)著愛國深情。

三、閱讀與感悟。（31分）

（一）課內閱讀。（11分）

月光曲（節(jié)選）

①皮鞋匠靜靜地聽著。②他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。③微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。④月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。⑤忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……⑦皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。

10.選段中，第___________句是實寫，第_____________句是皮鞋匠的聯(lián)想和想象，這樣虛實結合的好處是：

________________________________________________________________________________。（3分）

11.聽著琴聲，皮鞋匠腦海中出現(xiàn)了三幅畫面。請把選段中與畫面內容對應的句子寫在橫線上，并選擇合適的旋律。（填序號）（6分）

__________________________? ? ____________________________? ? ____________________________

12.下列詩句描寫的意境與《月光曲》表現(xiàn)的意境最吻合的是（? ? ? ? ?）。（2分）

A.月落烏啼霜滿天? ? ? ? ? ? B.海上明月共潮生

C.唯見江心秋月白? ? ? ? ? ? D.明月何時照我還

（二）課外閱讀。（20分）

融化的冰棍兒（節(jié)選）

文／張紅霞

早晨，我和二櫻、姜花去鎮(zhèn)上批發(fā)冰棍兒賣。

批發(fā)完冰棍兒，我們去了離鎮(zhèn)子不遠的一個村莊。剛一進村，姜花就拖著長長的尾音喊了聲“冰——棍兒”。二櫻沒忍住，撲哧一笑。我慌忙低下頭，①姜花忙伸手摟過我，用力地抱了抱我，說：“放心吧，咱們說好的，我們倆帶著你賣冰棍兒?！蔽液安怀雎?，因為我是個啞女。

二櫻張了張嘴，有點兒難為情。姜花說：“賣冰棍兒就是靠喊的，不然人家在屋里、在院子里怎么知道有冰棍兒賣？”說著，她清清嗓子，又喊了一聲“冰——棍兒”。二櫻紅著臉，也跟著喊出了清脆悠長的一聲“冰——棍兒”。

她們倆的喊聲飄蕩在田間地頭，飄蕩在村子里的角角落落，每賣出一根冰棍兒，我們都高興得不得了。

中午時分，天熱得讓人喘不過氣來，腳下的路就像被大火球烘烤過似的，滾燙滾燙的。不遠處有一條小河，我們跑過去，使勁兒地往臉上、胳膊上撩著水。河岸邊有幾個人在篩沙子，看到我們，喊道：“孩子們，還有沒有冰棍兒?。坑芯瓦^來。”

我們急急忙忙地渡過小河，喊話的大叔看著我們仨，問：“該買你們誰的冰棍兒呢？”“大叔，您先買她的吧！”她倆指著我異口同聲地說。我利索地打開箱子，一摸，糟糕，冰棍兒有點軟了，我趕忙抽出手比畫著，還是買她們的吧，我的冰棍兒要化了。大叔蹲下來，把手伸進箱子里，說：“還能吃，要是再過一會兒，你就賣不出去了?！彼呎f邊拿出十根冰棍兒分了下去，又轉過頭對我說：“就剩兩根了，要不我都買了吧？”我剛想點頭，突然改變了主意，頭搖得像撥浪鼓。

冰棍兒賣完了，到村頭分開時，②我抱了抱二櫻和姜花，然后飛快地往家里跑去?？吹礁改高€在園子里忙碌著，我沒有驚動他們，跑進屋找出兩個碗，把融化得不成樣子的冰棍兒放進碗里，提溜出冰棍兒紙，放在嘴邊吸了一口。

在園子里，我把碗遞給母親。母親接過碗，問我怎么不吃，我舔了舔嘴唇，比畫著剛吃過了。母親用勺子把糨糊一樣的冰棍兒送到嘴邊嘗了一口，回頭跟同樣端著碗，滿臉幸福的父親說：“真甜！” （摘自《意林·少年版》2023年第16期）

13.根據(jù)短文內容，梳理故事情節(jié)，完善圖表。（3分）

14.文中兩處描寫“抱了抱”的細節(jié)，第①處表示___________________，第②處表示___________________。（4分）

15.文中畫“_________”句子的作用是（? ? ? ? ）。（多選）（4分）

A.側面反映地球氣候變暖。? ? ?B.表現(xiàn)人物煩躁的心理。

C.推動故事情節(jié)向前發(fā)展。? ? ?D.襯托人物的精神品質。

16.圍繞“融化的冰棍兒”這部分內容，結合相關情節(jié)，試著分析“我”的形象特點。（5分）

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17.結尾“真甜”二字包含著父母怎樣的心理？根據(jù)短文內容和你的理解，照樣子再寫兩個句子，使它們構成排比句。（4分）

父親、母親一口一口品嘗著冰棍兒的汁液，他們由衷地贊嘆“真甜”；____________________________________________________________；

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四、習作與表達。（30分）

18.教室是我們每天學習的地方，這里發(fā)生著一件件快樂的事，后悔的事，有趣的事，感人的事，讓人受益終身的事……請以“教室里的故事”為題，寫一篇習作。要求：圍繞中心意思選材，450字左右。 （參考答案見下期）