本文主角：機(jī)械工程

講述人：路凱

適合人群：擁有較強(qiáng)的邏輯思維能力、沉穩(wěn)縝密的心思，善于提出具有創(chuàng)新性的“idea”的同學(xué)

從小小的螺絲釘、齒輪，到靈動(dòng)的機(jī)器人，再到舉重若輕的“鋼鐵巨人”起重機(jī)，再到翱翔天際的飛機(jī)、深入海底的潛艇……機(jī)械時(shí)時(shí)刻刻在我們的身邊，為我們構(gòu)建了繽紛絢爛的世界。機(jī)械工程的世界，可以說(shuō)是充滿“理”的世界，所謂“理”，即自然科學(xué)規(guī)律，恒定而井然有序。如果你沒(méi)有進(jìn)入過(guò)機(jī)械工程的知識(shí)世界，你永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)這里其實(shí)充滿了樂(lè)趣。

流水不爭(zhēng)先，爭(zhēng)滔滔不絕也

機(jī)械工程其實(shí)是一個(gè)古老的學(xué)科，其歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。農(nóng)耕機(jī)械、紡織機(jī)械、戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)械，無(wú)不彰顯著機(jī)械工程獨(dú)有的魅力。從歷史中走來(lái)的機(jī)械工程，從不會(huì)有壯士暮年的悲壯感，而是始終伴隨著時(shí)代的發(fā)展煥發(fā)出勃勃生機(jī)。我們當(dāng)今所處的機(jī)械時(shí)代中，工廠里轟隆作響的車(chē)床、馬路上飛馳的汽車(chē)，都是機(jī)械工程發(fā)展數(shù)百年以來(lái)，不斷推陳出新的結(jié)晶。

新時(shí)代環(huán)境下的機(jī)械工程是機(jī)械科學(xué)的總稱，機(jī)械工程專業(yè)涉及機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)和工程學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科內(nèi)容，以物理學(xué)等自然科學(xué)為基礎(chǔ)，結(jié)合機(jī)械結(jié)構(gòu)、機(jī)械原理，機(jī)械設(shè)計(jì)特殊性原理，應(yīng)用數(shù)學(xué)的分析計(jì)算過(guò)程，共同構(gòu)筑起充滿“理”的機(jī)械世界。

由于機(jī)械工程是一種“寬口徑”的專業(yè)，其研究的主要領(lǐng)域包含眾多方向：從“初生”的機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算，到賦予其動(dòng)作和特質(zhì)的機(jī)械運(yùn)動(dòng)軌跡和受力分析的“成長(zhǎng)”，再到生產(chǎn)過(guò)程的機(jī)械制造、加工工藝、流程設(shè)計(jì)等“繁育”機(jī)械學(xué)科的理論研究，通過(guò)對(duì)機(jī)械發(fā)展過(guò)程的深入學(xué)習(xí)，我們領(lǐng)略了機(jī)械的“全生命”周期。

九層之臺(tái)，起于壘土

機(jī)械工程學(xué)子在本科一、二年級(jí)更多是進(jìn)行基礎(chǔ)科目的學(xué)習(xí)，如高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、機(jī)械制圖、大學(xué)物理、C語(yǔ)言等。該階段的課程內(nèi)容主要為一些基礎(chǔ)理論，是今后學(xué)習(xí)機(jī)械專業(yè)知識(shí)、解決機(jī)械工程實(shí)際問(wèn)題的基本方法和手段。

其中，機(jī)械制圖可謂唯一看起來(lái)很“機(jī)械”的課程。比如三視圖的繪制，要求作為工科生的我們具有較強(qiáng)的空間感和很好的繪圖能力。除了能力上的“硬件”條件，還有“軟件”條件。比如減速箱的設(shè)計(jì)，一根軸上就有著眾多零件，每個(gè)零件都有相應(yīng)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，這就要求我們保持耐心和專注，在設(shè)計(jì)的過(guò)程中考慮局部和整體的關(guān)系，協(xié)調(diào)地設(shè)計(jì)安排整個(gè)系統(tǒng)。

在之前的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我往往撓頭苦思也無(wú)法想象出復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu)；做機(jī)械制圖課程作業(yè)時(shí)也曾廢寢忘食，挑燈夜戰(zhàn)；畫(huà)圖到快完成時(shí)，才發(fā)現(xiàn)有一個(gè)零件無(wú)法合理裝配，只好推倒重來(lái)……可就是這樣的不斷打磨，精益求精，一絲不茍，才能換來(lái)安全可靠的設(shè)計(jì)和運(yùn)行的高效率。

到高年級(jí)時(shí)，我們會(huì)深入接觸專業(yè)課程，如機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、液壓氣動(dòng)技術(shù)基礎(chǔ)等，將各項(xiàng)基礎(chǔ)理論知識(shí)結(jié)合機(jī)械專業(yè)的特性進(jìn)行分析應(yīng)用，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)的擴(kuò)展。

機(jī)械之用——“內(nèi)外兼修”

首先，推動(dòng)學(xué)子走上一條穩(wěn)定寬廣的就業(yè)路。正是由于機(jī)械的應(yīng)用場(chǎng)景十分廣泛，其行業(yè)人才需求量大，因此你不用擔(dān)心就業(yè)問(wèn)題。小到一個(gè)零件的加工生產(chǎn)、機(jī)器人的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)，大到“國(guó)之重器”的設(shè)計(jì)制造，都需要機(jī)械行業(yè)的從業(yè)者發(fā)揮他們的聰明才智?？傆腥苏J(rèn)為機(jī)械是夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，不似朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)活力滿滿，但依我看來(lái)，機(jī)械就像是一條奔流不息的河水，不疾不徐，穩(wěn)健發(fā)展，以其黃牛般的隱忍和奉獻(xiàn)，扛起社會(huì)發(fā)展的底層基礎(chǔ)建設(shè)責(zé)任。也正是這樣的行業(yè)特性，渴求著年輕人的加入。

其次，培養(yǎng)學(xué)子嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓そ尘?。機(jī)械工程講求符合科學(xué)邏輯，經(jīng)過(guò)機(jī)械工程專業(yè)的洗禮，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓そ尘褚焉钌羁倘胛覀兊男闹?。再小的螺絲釘，再小的齒輪，也是“細(xì)節(jié)中的成敗”，決定著整個(gè)機(jī)械系統(tǒng)的“生死”。正是這樣的工匠精神，讓我們從不厭煩機(jī)械的工作，在成規(guī)中思辨、思變，完成機(jī)械設(shè)計(jì)上的突破。

最后，幫助學(xué)子形成系統(tǒng)的思考方式。所有的復(fù)雜系統(tǒng)都是由小小的零件組裝而成的，此時(shí)局部和整體的關(guān)系就成了設(shè)計(jì)過(guò)程中的關(guān)鍵。身為工程師的我們，要把握的是整體的框架和局部的細(xì)節(jié)。經(jīng)過(guò)機(jī)械工程專業(yè)的打磨，今后無(wú)論遇到什么事情，我們總會(huì)有系統(tǒng)的思考方式，能夠系統(tǒng)性地分析問(wèn)題。也有專業(yè)老師和我們說(shuō)，機(jī)械工程專業(yè)出身的人之所以往往能夠成為項(xiàng)目管控的總工程師，就是因?yàn)榫哂羞@樣的整體構(gòu)架的能力。

機(jī)械之魂，“武動(dòng)乾坤”

當(dāng)你選擇了機(jī)械工程，拿起鑰匙走進(jìn)機(jī)械的世界，你會(huì)從一個(gè)小小的零件出發(fā)，從一對(duì)齒輪的嚙合、傳動(dòng)開(kāi)始學(xué)習(xí)，可能你也會(huì)質(zhì)疑這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程略顯枯燥，可就是這樣的一對(duì)齒輪，在你不斷地學(xué)習(xí)之后，會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)你的世界，成就屬于自己的精彩。

你是否充滿探索精神，渴望探求最真切的自然科學(xué)規(guī)律，渴望為冰冷的鋼鐵賦予新的靈魂？這些渴望，都會(huì)在機(jī)械的世界里得到滿足，機(jī)械的寶藏也在靜待著求知若渴的你去開(kāi)啟！

機(jī)械工程專業(yè)本科畢業(yè)生通常會(huì)從事技術(shù)應(yīng)用型工作，包括機(jī)械制圖、技術(shù)測(cè)試等；研究生學(xué)習(xí)經(jīng)歷將會(huì)帶給人更多的專業(yè)知識(shí)和相關(guān)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，研究生往往需要承擔(dān)更多的研究性工作，包括機(jī)械制造工藝研究、機(jī)電控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)等。

·相關(guān)崗位·

/ 機(jī)械工藝工程師 /

機(jī)械工藝工程師需要具備機(jī)械制造相關(guān)專業(yè)知識(shí)，一般進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)等相關(guān)工作，負(fù)責(zé)結(jié)合工程設(shè)計(jì)師提供的機(jī)械圖紙，進(jìn)行工廠加工的工藝流程設(shè)計(jì)，保證產(chǎn)品在工廠的順利生產(chǎn)。這類工作要求從業(yè)者有大量的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和較高的專業(yè)素養(yǎng)，工作內(nèi)容具有一定的挑戰(zhàn)性，但能體會(huì)到從設(shè)計(jì)圖紙到工業(yè)生產(chǎn)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程，何嘗不是一種神筆馬良般的快意人生？

/ 機(jī)電工程師 /

機(jī)電工程師主要進(jìn)行工業(yè)機(jī)器人、微機(jī)電系統(tǒng)、智能裝置等高級(jí)技術(shù)產(chǎn)品與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制造、開(kāi)發(fā)、試驗(yàn)與研究工作。如果你在機(jī)械工程專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)機(jī)械電子相關(guān)的自動(dòng)化控制領(lǐng)域感興趣，可以嘗試投身機(jī)電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)研發(fā)工作。古有女?huà)z捏土造人，今有機(jī)械工程學(xué)子創(chuàng)造奇跡。讓智能機(jī)器人順利行進(jìn)并躲避障礙物，電控系統(tǒng)結(jié)合機(jī)械裝置完成各種動(dòng)作，這樣的奇妙功能就是在我們手中實(shí)現(xiàn)的。