萬(wàn)安

文題速遞

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

馬克思深刻洞察歷史發(fā)展的規(guī)律，從紛紜復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象中抽絲剝繭，發(fā)現(xiàn)了資本主義的深刻矛盾和無(wú)產(chǎn)階級(jí)的歷史使命，并自覺(jué)承擔(dān)起創(chuàng)建革命理論、領(lǐng)導(dǎo)革命實(shí)踐的重任；林覺(jué)民矢志拯救國(guó)家民族，“為天下人謀永福”，不惜犧牲個(gè)人幸福，舍生忘死，視死如歸。我們剛學(xué)習(xí)的必修下冊(cè)第五單元的文章展現(xiàn)了革命導(dǎo)師和革命先烈對(duì)時(shí)代使命的深刻理解，表現(xiàn)了他們將個(gè)人抱負(fù)與時(shí)代要求相結(jié)合的人生選擇。

請(qǐng)從本單元中任選兩篇文章思考其中展現(xiàn)的精神品質(zhì)和人生選擇，聯(lián)系當(dāng)下社會(huì)生活，以《我們的使命》為題寫一篇不少于800字的演講稿。

【思路點(diǎn)撥】

寫好這篇作文的關(guān)鍵是讀懂馬克思和林覺(jué)民兩位革命前輩的事跡和精神。馬克思側(cè)重于思想層面的改造世界，林覺(jué)民側(cè)重于實(shí)踐層面的救國(guó)救民，雖然角度不同，時(shí)代不同，但他們都順應(yīng)歷史潮流、勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代使命，這是他們共同的主張。而我們作為年輕一代，更應(yīng)將民族振興作為自己的時(shí)代使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而燃燒自己的青春年華。

具體寫作時(shí)，首先要根據(jù)演講稿的特點(diǎn)，明確格式要求，把握好寫作要素；其次，要選好一個(gè)角度，最好用以小見大的方法來(lái)表明自己的觀點(diǎn)與主張；同時(shí)，要運(yùn)用典型而新穎、豐富而深刻的論據(jù)來(lái)佐證自己的觀點(diǎn)；最后，語(yǔ)言表達(dá)力求言簡(jiǎn)意賅，在語(yǔ)句的安排上可以整散結(jié)合、長(zhǎng)短錯(cuò)落，適當(dāng)運(yùn)用排比、比喻等修辭手法，讓語(yǔ)言更顯生動(dòng)形象，增強(qiáng)文章感染力。

我們的使命

湖北省枝江市第一高級(jí)中學(xué) 羅真帥

學(xué)生

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我這次演講的題目是《我們的使命》。談起使命，不禁引發(fā)了我們的思考，何為使命？我們的使命是什么？我們?cè)撊绾纬袚?dān)這些使命？

何為使命？百年前，李大釗先生曾敲響國(guó)之“晨鐘”，提出青年當(dāng)“以青春中華之創(chuàng)造為唯一之使命”，喚醒沉睡中的初陽(yáng)，照亮中國(guó)發(fā)展道路；百年后，我們正處于時(shí)代浪潮中最激勇的時(shí)刻，作為新時(shí)代青年，我們的使命莫過(guò)于通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，挑起時(shí)代大梁，不畏困難，大步向前邁進(jìn)，為國(guó)為民創(chuàng)造輝煌，造福人民。

學(xué)習(xí)實(shí)踐，挑起時(shí)代大梁。馬克思于《人民報(bào)》創(chuàng)刊紀(jì)念會(huì)上的演說(shuō)中提出，在承擔(dān)使命之前應(yīng)找到前行方向。馬克思洞悉社會(huì)發(fā)展規(guī)律，從紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象中抽絲剝繭，發(fā)現(xiàn)社會(huì)主義的歷史使命；魯迅先生發(fā)現(xiàn)社會(huì)弊病在于人心腐朽，于是棄醫(yī)從文救治并喚醒一批批新青年。“天下興亡，匹夫有責(zé)”在他們的身上體現(xiàn)得淋漓盡致。吾輩青年，也當(dāng)勇?lián)鷼v史重任，與時(shí)俱進(jìn)，應(yīng)勢(shì)而為，以實(shí)踐參與者的姿態(tài)創(chuàng)新與求真，努力使國(guó)家昌盛、人民幸福。

不畏困難，大步向前邁進(jìn)。林覺(jué)民矢志拯救國(guó)家民族，“為天下人謀永?！?，不惜犧牲個(gè)人幸福，舍生忘死，視死如歸。面對(duì)使命，我們也應(yīng)該像革命先烈一樣不畏困難，堅(jiān)定不移。再看當(dāng)下，90后“高學(xué)歷”村官秦玥飛走進(jìn)白云村，扛起鋤頭，吃著窩頭，以所學(xué)知識(shí)和實(shí)干精神幫助白云村精準(zhǔn)脫貧；從學(xué)生身份到世界大賽的參賽選手，從喜歡玩游戲到世界技能大賽特別賽3D數(shù)字游戲藝術(shù)項(xiàng)目金牌獲得者，“00后小將”羅凱一直在追夢(mèng)的路上，不曾停歇……所以說(shuō)，不畏困難，勇于實(shí)干的精神應(yīng)是我們生活的主色調(diào)，完成使命的主動(dòng)力。

反觀當(dāng)下，不少同學(xué)認(rèn)為，這些“使命”離我們太遠(yuǎn)，有了使命感也不知道如何實(shí)現(xiàn)。其實(shí)不然。我們的使命與生活息息相關(guān)，它可以是每天都關(guān)注國(guó)家新聞而非只看娛樂(lè)八卦；它可以是每天都扎實(shí)學(xué)習(xí)，投入精力獲取知識(shí)，為未來(lái)發(fā)展奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)；它可以是多參加社會(huì)活動(dòng)，而不是待在家里做“宅男”“宅女”；它可以是行萬(wàn)里路感受中國(guó)自信而不是被網(wǎng)絡(luò)誘惑沉迷手機(jī)……使命并不遙遠(yuǎn)，關(guān)鍵在于我們是否有肩負(fù)使命的責(zé)任感。

“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！鼻嗄瓴趴?，祖國(guó)的未來(lái)屬于你們，請(qǐng)勇?lián)鷼v史使命，創(chuàng)造明天的輝煌！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

點(diǎn)評(píng) 文章開篇明確行文思路“何為使命”“我們的使命是什么”“如何承擔(dān)使命”；緊接著圍繞材料，重點(diǎn)闡述“我們青年如何肩負(fù)使命”。行文中，作者思維縝密，論證層層深入，同時(shí)也能結(jié)合現(xiàn)實(shí)展開對(duì)比分析，使論述更為完整。

我們的使命

湖北省枝江市第一高級(jí)中學(xué) 曹馨敏

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《我們的使命》。梁?jiǎn)⒊赞o慷慨，揮毫潑墨道：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年?！被厥资澜绺锩l(fā)展之路，諸如馬克思、林覺(jué)民等無(wú)數(shù)革命前輩挑起時(shí)代重任，肩負(fù)革命使命，為社會(huì)發(fā)展作出了重大的貢獻(xiàn)。而身處海晏河清的盛世潮頭，我們也更應(yīng)不懼困難，不忘使命，不忘國(guó)恥，發(fā)展中華，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，這便是我們的使命。

首先，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)“使命”。

使命是一種責(zé)任與義務(wù)，是一種人生追求和社會(huì)價(jià)值。南宋抗金將軍岳飛，積極北伐，收復(fù)鄭州、洛陽(yáng)等地，身陷囹圄仍舊堅(jiān)定保家衛(wèi)國(guó)的信念，滿腔熱血寫下《滿江紅》；民國(guó)時(shí)期的孫中山，曾在檀香山創(chuàng)立興中會(huì)，提出三民主義，首舉徹底反帝反封建的旗幟，喚醒大批知識(shí)分子救亡圖存，為新民主主義革命奠定基礎(chǔ)。岳飛的生命付出，孫中山先生的畢生追求，是他們各代人的使命！

而勇?lián)鷷r(shí)代重任的使命，需要一顆“為生民立命”的家國(guó)心。

思想巨匠孟子曾言：“樂(lè)以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也?！睔v史的波濤在眼前洶涌，而先輩的愛(ài)國(guó)之心閃耀著熠熠光輝。君不見，馬克思甘愿身居巴黎一隅，從紛紜復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象中抽絲剝繭，也要為工人找到他們的燈塔；君不見，杜甫即使身居寒室，也要心系蒼生，大嘆道“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”；君不見，屠呦呦痛憐瘧疾患者，夜以繼日地從事科學(xué)研究，只為換來(lái)病人嘴角的一抹笑意……時(shí)代的楷模為我們樹好了榜樣，而我們也更應(yīng)接過(guò)時(shí)代的火炬，做到為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平。

大河泱泱，大潮滂滂。新中國(guó)紅日的普照，何其艱難！看，黃花崗七十二烈士，舍生取義，視死如歸，紅血熱灑，為時(shí)代留痕；看，林覺(jué)民舍愛(ài)妻棄愛(ài)子，情真意切又熱血澎湃的《與妻書》，令人動(dòng)容。于此海晏河清的最好時(shí)代，新時(shí)代青年更應(yīng)不負(fù)眾望，勇于承擔(dān)起為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的使命。

“紅日初升，其道大光……乳虎嘯谷，百獸震惶?！迸d國(guó)之重任不在他人，而在每一位風(fēng)華正茂的我們。勇?lián)姑?，新時(shí)代的青年！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

點(diǎn)評(píng) 文章開門見山，提出觀點(diǎn)，然后重點(diǎn)從應(yīng)如何肩負(fù)起使命的角度進(jìn)行論證，最后結(jié)合實(shí)際收束全文，自然圓合，不枝不蔓。同時(shí)長(zhǎng)短句、整散句的交錯(cuò)使用，也增強(qiáng)了語(yǔ)言的表現(xiàn)力，使文章表現(xiàn)出理趣相諧的韻致。