金良快 劉金海 方欣
如果不是身著飛行制服,很難想象,面前這位舉止儒雅、滿腹詩(shī)書、出口成章的中年男子是一名飛行教員、客機(jī)機(jī)長(zhǎng)。
他因在飛行中充滿詩(shī)情畫意的特色廣播問候被稱為“詩(shī)意機(jī)長(zhǎng)”,由他執(zhí)飛的航班也被譽(yù)為“詩(shī)意航班”。
如今,他又多了一個(gè)稱號(hào)——《2023中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》冠軍。
2023年2月4日,立春。CZ6321航班劃破晴空,直沖云霄。
“‘律回歲晚冰霜少,春到人間草木知。便覺眼前生意滿,東風(fēng)吹水綠參差。大家好,我是南航機(jī)長(zhǎng)馬保利……立春是二十四節(jié)氣之首。立,是開始之意;春,代表著溫暖、生長(zhǎng)。立春揭開了春天的序幕,是萬(wàn)物復(fù)蘇的開始……”
這是《2023中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》冠軍馬保利奪冠后的首飛,而像這樣充滿詩(shī)意的問候,他已經(jīng)堅(jiān)持了近5年。
2018年10月,廣州至大連的航段,秋高氣爽。航程近半,飛機(jī)抵臨浦東上空。長(zhǎng)江入海口,煙波浩渺。恰巧此時(shí),乘務(wù)長(zhǎng)來電說,有乘客詢問飛機(jī)當(dāng)前的位置。多次飛越此處的他思考片刻,拿起話筒,道出無限感慨:“女士們、先生們,下午好,這里是機(jī)長(zhǎng)廣播。我們現(xiàn)在已經(jīng)飛至上海區(qū)域,坐在飛機(jī)左側(cè)的旅客可以從左側(cè)窗看到長(zhǎng)江的入海口,長(zhǎng)江從這里流入東海,不由讓我想起古詩(shī)《長(zhǎng)歌行》中的詩(shī)句:百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸。坐在飛機(jī)右側(cè)的旅客可以從右側(cè)窗看到一望無際的太平洋,中國(guó)古代最可愛最豁達(dá)的宋代大文豪蘇東坡先生曾經(jīng)慨嘆:寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟?!?/p>
即興的廣播,滿滿的詩(shī)意,引得乘客們紛紛望向機(jī)窗,一睹此刻的神州風(fēng)景。
在跨越山海的飛行途中,山高海闊的場(chǎng)景常令馬保利感慨祖國(guó)大好河山的多姿多彩。“不讀書的話,我可能只會(huì)贊嘆‘山好高‘海好寬‘云朵很厚?!弊x書以后,景色在馬保利眼中呈現(xiàn)出層次,讓他思考如何用凝練優(yōu)美的語(yǔ)言讓畫面生動(dòng)鮮活起來,再用貼切的詩(shī)詞把所觀所想分享給更多人。
高山峻嶺在他眼中成了“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”;戈壁落日在他眼中成了“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”;河流湖域在他眼中成了“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”;天地廣闊在他眼中成了“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟”;秋色晚霞在他眼中成了“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”
1988年,馬保利出生在江蘇徐州一個(gè)小村莊。談起與中國(guó)傳統(tǒng)文化的結(jié)緣,馬保利回憶起喜愛詩(shī)詞和畫畫的父親。
“小時(shí)候我家是青瓦白墻,爸爸經(jīng)常在墻上畫出一些畫面感很強(qiáng)的詩(shī)詞,小橋流水、枯藤老樹……寥寥數(shù)筆就讓我覺得詩(shī)句中的意象躍然紙上?!痹?shī)句和畫面給年幼的他留下深刻印象,從小耳濡目染,父親給馬保利埋下一顆愛詩(shī)的種子。
“在夏季收獲的時(shí)候,爸爸帶我去田里面割麥子的時(shí)候,也讓我體會(huì)到了生活的艱辛,體會(huì)了什么叫足蒸暑土氣,背灼炎天光?!瘪R保利覺得他在學(xué)習(xí)詩(shī)詞當(dāng)中,爸爸雖然沒有受過多么高的教育,但是他從爸爸對(duì)他的詩(shī)詞啟蒙當(dāng)中汲取了很多的力量。
在父親的影響下,年幼的他開始主動(dòng)想象詩(shī)詞中描繪的畫面,讓充盈的想象力透過詩(shī)句,天馬行空地勾勒著一幅幅生動(dòng)爛漫的場(chǎng)景。
上了小學(xué),馬保利遇到一位語(yǔ)文老師,這位年輕的鄉(xiāng)村教師給他的小學(xué)生活帶來新的詩(shī)句和活力。
彼時(shí)正值《三國(guó)演義》改編熱,語(yǔ)文老師便趁著學(xué)生興趣正濃的勁頭,在黑板上寫下《念奴嬌·赤壁懷古》和《臨江仙·滾滾長(zhǎng)江東逝水》,帶領(lǐng)著學(xué)生感悟“大江東去”和“浪花淘盡英雄”中波瀾壯闊的歷史?!罢Z(yǔ)文老師帶著我們齊聲背誦這兩首詞,現(xiàn)在想起這個(gè)場(chǎng)景仍然讓我心潮澎湃?!痹?shī)歌和歷史的交融,讓馬保利仿佛越過歷史的滾滾浪潮,與歷史的書寫者和詩(shī)詞的作者并肩感悟時(shí)代。
“我們那個(gè)年代小學(xué)的課業(yè)壓力小,體育課都是語(yǔ)文老師帶著我們到野外農(nóng)場(chǎng)、河邊玩?!瘪R保利記憶中的童年,是在草長(zhǎng)鶯飛的二月有著拂堤楊柳沉醉于春煙,是散學(xué)歸來早的孩童趁著東風(fēng)牽扯著紙鳶,是追趕黃蝶的玩伴穿過籬笆細(xì)數(shù)著花瓣……
隨著接觸詩(shī)詞的數(shù)量多了,馬保利越發(fā)覺得自己好像有個(gè)特長(zhǎng)——在腦海中給詩(shī)詞配上畫面。
“白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)”,每每讀到這句詩(shī),馬保利便覺得眼前出現(xiàn)了兒時(shí)家鄉(xiāng)的景象:大運(yùn)河畔有些村莊屋落稀疏,每隔五十米、一百米會(huì)有一兩家漁民的房子,老漁民帶著家中小孩坐在岸邊閑聊,架鍋燒水,春去秋來,月落又升,恰如詩(shī)中所描繪的場(chǎng)景。
2003年,電視劇《沖上云霄》熱播。劇中機(jī)長(zhǎng)的豪情壯志,給正在上中學(xué)的馬保利帶來了深深的震撼。如果不是因?yàn)樯倌陼r(shí)“遇見”飛行,馬保利說自己會(huì)學(xué)文科,長(zhǎng)大后成為一名老師。
為了當(dāng)飛行員,馬保利選了理科。2007年,馬保利順利考取南京航空航天大學(xué)飛行技術(shù)專業(yè)。2012年,馬保利入職中國(guó)南方航空大連分公司。經(jīng)過不懈努力,2016年,時(shí)年28歲的他升任機(jī)長(zhǎng),4年后成為飛行教員。
時(shí)至今日,繁忙的工作沒有讓他放棄對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛,手不釋卷反而讓他更加深入地觀察這個(gè)世界。每次飛行,馬保利都要在飛行箱里放一本書,飛到哪讀到哪??旃?jié)奏的飛行與慢節(jié)奏的閱讀,在他看來并不沖突。中國(guó)傳統(tǒng)文化給了他看世界、看飛行的新視角,讓他知道,心中的遠(yuǎn)方,可以是家園,可以是萬(wàn)里路,也可以是萬(wàn)卷書。
2018年,馬保利許愿要“看大世界”。第二天,他就填寫了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第四季的報(bào)名表。
“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村?!瘪R保利引用陸游的詩(shī)句來形容這幾年的變化。2018年至今,馬保利每年都關(guān)注并參與《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的活動(dòng),并不斷取得進(jìn)步和收獲。
2023年2月3日奪冠后,親友向馬保利發(fā)來祝賀。
馬保利覺得他沒有將節(jié)目視為“大賽”,而是覺得《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》是一場(chǎng)“大會(huì)”,是以詩(shī)交友的“因緣際會(huì)”,是領(lǐng)略筆墨詩(shī)林奇光異彩的“機(jī)會(huì)”。
“看了前三季的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》,老師對(duì)詩(shī)詞的鑒賞是我最喜歡的環(huán)節(jié),和志同道合的詩(shī)友交流也讓我覺得特別棒,所以我報(bào)名了第四季的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》?!苯?jīng)過幾輪線上線下的選拔,馬保利從上萬(wàn)名選手中脫穎而出來到現(xiàn)場(chǎng)。
沒想到,第四季節(jié)目的結(jié)束對(duì)馬保利來說只是個(gè)開始。在被評(píng)為人氣選手后,他又以預(yù)備團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)和出題人的身份相繼參加了第五、六季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》。他笑著說:“我甚至覺得,每年不參與《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》,就像過年沒吃餃子?!?/p>
通過詩(shī)詞大會(huì),他在生活中接觸到更多相互學(xué)習(xí)和交流切磋的詩(shī)友,也為四處奔忙的飛行工作帶來更多幸福。“因?yàn)楣ぷ鞯谋憷?,我飛到每個(gè)城市都有詩(shī)詞大會(huì)的好朋友,‘拄杖無時(shí)夜叩門的驚喜、‘夜雨剪春韭的溫暖,會(huì)覺得人生真的很美好?!?h3>人生自有詩(shī)意
“中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度,中國(guó)人都有一顆詩(shī)心?!边@句話,馬保利說給他人,也講給自己。
在生活中,馬保利的“詩(shī)心”是和妻子一同喝茶看書,靜下來對(duì)飲,感受宋人李清照趙明誠(chéng)夫婦的“賭書潑茶”;是家中父母帶著兩個(gè)小孫女在院子里種瓜種菜,親近農(nóng)耕文化,體驗(yàn)“也傍桑陰學(xué)種瓜”,感受辛棄疾筆下《清平樂·村居》的歲月靜好;是閑暇時(shí)間全家一起出行,去山水之間,去尋“山寺桃花始盛開”、去看“桃花流水鱖魚肥”、去聽“空山松子落”……
馬保利平日里不抽煙不喝酒不打麻將,日常的休閑娛樂活動(dòng)不是喝茶就是讀書。除了處理工作的需要,他和妻子幾乎不會(huì)在孩子面前玩手機(jī)?!拔业男∨畠航?jīng)常向別人‘抱怨我整天在家就知道看書喝茶。老師留日記作業(yè),她的同學(xué)可能會(huì)提到家長(zhǎng)打麻將、看電視,我女兒寫的是爸爸一邊教她泡茶一邊教她背古詩(shī)?!闭f到這里,馬保利滿是欣慰,在他和妻子的言傳身教中,家中兩個(gè)女兒年紀(jì)很小就能熟練地使用茶具、介紹茶文化,也對(duì)詩(shī)詞產(chǎn)生了濃厚的興趣。
相比于人流往來的鬧市,馬保利和妻子更喜歡安靜的山水,所以風(fēng)光旖旎的大自然就成了一家人假期最常去的地方,在觸景生情的地方吟詩(shī)作對(duì)成了一家人的共同娛樂。
有一次,馬保利的小女兒走到一棵松樹下,大女兒拉著馬保利和妻子說:“爸爸媽媽,你們看妹妹站在那里,像不像‘松下問童子,言師采藥去的場(chǎng)景呀?”聽到女兒的描述,馬保利感到一陣驚喜。
帶著詩(shī)意工作,飛行中的“詩(shī)心”是馬保利汲取力量的源頭。
“我是一名機(jī)長(zhǎng),我們的首要責(zé)任是保證飛行安全。”飛行安全靠什么來保證?要靠“古人學(xué)問無遺力,少壯工夫老始成”的不斷學(xué)習(xí);要靠“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”的身體力行;還得加上“臨事而懼,好謀而成”的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)?!斑@是我從詩(shī)詞和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取的力量?!?/p>
傳統(tǒng)文化給了馬保利看待工作的新視角。儒家所提倡的“修身齊家治國(guó)平天下”,在馬保利看來就是跟上時(shí)代,活在當(dāng)下,做好自己?!皩?duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí),對(duì)中國(guó)古人的這種智慧的這種學(xué)習(xí),對(duì)他們?nèi)松鷳B(tài)度,人生追求的一些理解之后,如果我們能好好地繼承并且發(fā)揚(yáng)下去的話,我覺得,‘俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝,我們今天的生活這么美好,如果我們能結(jié)合古代人的智慧,把今天的日子過得更有滋有味,那就是真正活成了詩(shī)與遠(yuǎn)方?!瘪R保利說,其實(shí)在生活當(dāng)中詩(shī)詞隨意可見,只是你眼里面有沒有詩(shī),你內(nèi)心里面有沒有詩(shī)。
“社會(huì)每一天都在變,我們能把握的就是不斷學(xué)習(xí),努力應(yīng)對(duì)社會(huì)的變化。”馬保利說,在更遠(yuǎn)的未來,他會(huì)思考如何講好中國(guó)傳統(tǒng)文化,在生活和工作中影響更多的人,做一名有詩(shī)常在心中的“儒系飛行員”。