陳巖

高等學(xué)校在教育、科技、人才工作中肩負(fù)著重要的使命，而高校黨委是管黨治黨、辦學(xué)治校的責(zé)任主體，在高校辦學(xué)過程中承擔(dān)著把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)的任務(wù)。學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好黨的二十大精神，就要在高校黨的建設(shè)中動員師生員工更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以黨建高質(zhì)量促進(jìn)事業(yè)發(fā)展高質(zhì)量，凝心聚力辦好人民滿意的教育。

一、聚焦“國之大者”，提升為黨育人、為國育才的政治執(zhí)行力

一是要牢牢掌握黨對高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)要牢牢掌握黨對高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。牢記習(xí)近平總書記對教育發(fā)展的囑托，就要加強(qiáng)高校黨的建設(shè)，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，在辦學(xué)實(shí)踐過程中把為黨育人、為國育才融入靈魂、融入血脈。

二是要堅(jiān)持理論鑄魂，強(qiáng)化思想引領(lǐng)。要全面學(xué)習(xí)、全面把握、全面落實(shí)黨的二十大精神，用好思政課堂、論壇講座以及“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”等網(wǎng)絡(luò)平臺。要落實(shí)好意識形態(tài)工作責(zé)任制，加強(qiáng)陣地管理、堅(jiān)持聯(lián)動制度，牢牢把握領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)。

三是要堅(jiān)持黨建培根，發(fā)揮堡壘作用。加強(qiáng)全面從嚴(yán)管黨治黨，一體化推進(jìn)“三不”機(jī)制，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

二、聚焦“省之要者”，提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的創(chuàng)新驅(qū)動力

洛陽理工學(xué)院黨委堅(jiān)持把創(chuàng)新作為第一動力，深入學(xué)習(xí)貫徹省十一次黨代會精神，建強(qiáng)應(yīng)用型大學(xué)，獲批“十四五”時(shí)期重點(diǎn)建設(shè)應(yīng)用型本科高校。學(xué)校建強(qiáng)科技創(chuàng)新平臺，連續(xù)獲批國家眾創(chuàng)空間、國家大學(xué)科技園、國家知識產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)高校、國家小型微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范基地等4個國家級創(chuàng)新平臺。建設(shè)好行業(yè)學(xué)院、產(chǎn)業(yè)學(xué)院，打造產(chǎn)教融合、校企合作綜合體，與駐豫駐洛大型企業(yè)、科研院所聯(lián)合開展資源共享、科技攻關(guān)，培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新型人才。

三、聚焦“校之重者”，提升履行立德樹人使命的育人凝聚力

洛陽理工學(xué)院堅(jiān)持深耕“五育并舉”，落實(shí)黨的教育方針，形成“立德為先、增智為基、健體為本、尚美為真、勞動為榮”的教育實(shí)踐模式。

一是堅(jiān)持立德為先，引領(lǐng)大學(xué)生把牢人生航向。學(xué)校全面加強(qiáng)思想道德建設(shè)和思想政治教育，把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想貫穿青年大學(xué)生成長全過程、全環(huán)節(jié)。

二是堅(jiān)持增智為基，助推大學(xué)生練就過硬本領(lǐng)。學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)建筑材料、先進(jìn)裝備制造等學(xué)科專業(yè)集群，緊密對接建材行業(yè)、地方新興主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)對人才能力的需求。開設(shè)跨學(xué)科課程和前沿選修課程，全面提高課程質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生持續(xù)發(fā)展的能力。

三是堅(jiān)持健體為本，指引大學(xué)生加強(qiáng)鍛煉、強(qiáng)健體魄。學(xué)校全面推進(jìn)體育課程建設(shè)，打造“教會、勤練、常賽”的體育教育模式，構(gòu)建身體素質(zhì)、專項(xiàng)技能、課外體育競賽及校園健康跑各占一定比例的課內(nèi)外一體化校園體育教育格局。

四是堅(jiān)持尚美為真，培育大學(xué)生養(yǎng)成高尚志趣。學(xué)校深化“藝術(shù)+思政”教育模式，建強(qiáng)公共美育專業(yè)。開展“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”“戲曲進(jìn)校園”“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”“藝術(shù)大師進(jìn)校園”系列活動，提升學(xué)生審美能力和藝術(shù)情趣。

五是堅(jiān)持勞動光榮，帶動大學(xué)生投身社會實(shí)踐。學(xué)校把“幸福都是奮斗出來的”當(dāng)成價(jià)值追求和行為指南，引導(dǎo)學(xué)生在勞動過程中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

四、聚焦“民之盼者”，提升事業(yè)持續(xù)快速發(fā)展的創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)斗力

洛陽理工學(xué)院黨委將持續(xù)以黨建高質(zhì)量賦能事業(yè)發(fā)展高質(zhì)量。一是做強(qiáng)黨建提升賦能增勢，強(qiáng)黨建特色、育黨建品牌。二是做優(yōu)人才隊(duì)伍賦能增勢，融入人才強(qiáng)省戰(zhàn)略。三是做活科技創(chuàng)新賦能增勢。四是做實(shí)服務(wù)地方賦能增勢，精準(zhǔn)對接全省產(chǎn)業(yè)體系，布局增設(shè)新興專業(yè)，堅(jiān)持產(chǎn)科教高度融合，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。

（作者系洛陽理工學(xué)院黨委書記）

責(zé)編：興 公