畢曉陽(yáng)

黨的二十大描繪了以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖，以新思想指引航程，為新時(shí)代舉旗定向。2023年，作為學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神的開(kāi)局之年，學(xué)校將以“六著力”推動(dòng)黨的二十大精神落地落實(shí)。

一、以黨的二十大為精神指引，著力推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展

學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)。學(xué)校黨員干部和師生員工將充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神的重大意義，奮力譜寫(xiě)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新篇章。深入抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)。面向全校黨員干部師生開(kāi)展多形式、分層次、全覆蓋的全員培訓(xùn)，通過(guò)“三會(huì)一課”“主題黨日”和舉辦培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)班等形式，分期分批組織黨員干部師生開(kāi)展專題學(xué)習(xí)、專題研討、專題輔導(dǎo)，力求學(xué)深學(xué)透、融會(huì)貫通。廣泛開(kāi)展宣講巡講。組建由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、思政工作骨干、思政課教師、優(yōu)秀大學(xué)生組成的師生巡講團(tuán)，依托思政課堂、主題黨團(tuán)日、講座講堂等渠道，采取報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、分享會(huì)、演講等方式，深入師生廣泛開(kāi)展黨的二十大精神全覆蓋宣講活動(dòng)。有機(jī)融入教育教學(xué)。扎實(shí)推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，將黨的二十大精神有機(jī)融入思政課教學(xué)，結(jié)合各專業(yè)知識(shí)，將黨的二十大精神有機(jī)融入專業(yè)課教育教學(xué)中。抓好媒體宣傳報(bào)道。多形式、多載體、多渠道開(kāi)展黨的二十大精神專題宣傳活動(dòng)，切實(shí)保障將黨的二十大精神宣傳出實(shí)效、出氛圍、出成果。

二、以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

學(xué)校將立德樹(shù)人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想培根鑄魂，全面推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦;不斷運(yùn)用教育教學(xué)新方法，著力提高思想政治工作的時(shí)代性、科學(xué)性和系統(tǒng)性。加強(qiáng)和改進(jìn)美育工作，挖掘不同課程所蘊(yùn)含的美育資源、美育功能和美育價(jià)值;加強(qiáng)體育工作，深入推進(jìn)體育教學(xué)改革，把體質(zhì)健康和運(yùn)動(dòng)技能作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要指標(biāo);加強(qiáng)心理健康教育，健全完善學(xué)生心理健康教育機(jī)制。

三、以人才強(qiáng)校為戰(zhàn)略支撐，著力打造堅(jiān)強(qiáng)隊(duì)伍

樹(shù)立教師是辦學(xué)第一資源與核心競(jìng)爭(zhēng)力的理念，深入推進(jìn)人才強(qiáng)校，激發(fā)教師隊(duì)伍活力。落實(shí)教師分類考核評(píng)價(jià)與激勵(lì)，健全評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、體系及考核方案，強(qiáng)化教學(xué)業(yè)績(jī)和教書(shū)育人實(shí)效在績(jī)效分配、職稱評(píng)聘、崗位晉升中的比重，提高考核評(píng)價(jià)的科學(xué)性與實(shí)效性。

四、以依法治校為基本遵循，著力提升治理能力

學(xué)校推進(jìn)治理體系與治理能力現(xiàn)代化。強(qiáng)化目標(biāo)引領(lǐng)，建立全覆蓋、全員、全過(guò)程的目標(biāo)考核體系;建立健全以貢獻(xiàn)、能力與實(shí)績(jī)?yōu)橹鲗?dǎo)的多元評(píng)價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化績(jī)效導(dǎo)向，健全優(yōu)勞優(yōu)酬的分配激勵(lì)機(jī)制;堅(jiān)持以師生為主體，進(jìn)一步完善民主管理和民主監(jiān)督，健全民主黨派和黨外知識(shí)分子征求意見(jiàn)制度，鼓勵(lì)黨外代表人士發(fā)揮民主治校作用;充分發(fā)揮審計(jì)委員會(huì)作用，實(shí)施定期“體檢”，持續(xù)跟進(jìn)審計(jì)學(xué)校重大決策和重點(diǎn)工作落實(shí)情況。

五、以文化建設(shè)為育人載體，著力凝練精神文化

學(xué)校堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)。突出環(huán)境文化育人。統(tǒng)籌推進(jìn)各校區(qū)的校園環(huán)境標(biāo)識(shí)系統(tǒng)建設(shè)，推動(dòng)規(guī)范使用學(xué)校名稱、標(biāo)準(zhǔn)色、標(biāo)準(zhǔn)字體及?；盏任幕?hào)，形成師生廣泛認(rèn)同的文化標(biāo)識(shí);建設(shè)與校園環(huán)境相協(xié)調(diào)、彰顯學(xué)校特色的人文景觀，為師生營(yíng)造良好校園文化氛圍。推動(dòng)校園文化傳播。加強(qiáng)校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、官微等校內(nèi)媒體建設(shè)，使其成為展示學(xué)校風(fēng)貌、加強(qiáng)對(duì)外交流、開(kāi)展宣傳教育、活躍文化生活的重要載體;培育校園體育文化，廣泛開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)師生形成健康文明的生活方式。

（作者系平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記）

責(zé)編：興 公