這里是大黃堡濕地

文／武 歆

眼前，是兩株已經(jīng)挺立八百多年的銀杏樹。我們圍著銀杏樹欣賞，遇見幾位當(dāng)?shù)厝?。他們給我們講述了關(guān)于這兩株銀杏樹的故事。

他們說，過去經(jīng)常有鴨子在樹上活動(dòng)，大人和孩子都看到過。鴨子從樹上跳下來，然后揚(yáng)長而去，有時(shí)是一兩只，有時(shí)是一大家子十幾只。不光是大鴨子，小鴨子也能飛上樹。

他們眉飛色舞地講完之后，禁不住感嘆，現(xiàn)在可沒有了這樣的景觀。

銀杏樹位于天津市武清區(qū)大良鎮(zhèn)后營莊村。這里距離天津市區(qū)雖只有一個(gè)半小時(shí)路程，我卻是初次到來。來之前，也不知還有這樣兩株銀杏樹以及飛鴨的傳說。

一位當(dāng)?shù)卮迕褚娢彝髽淠?，問我，是不是還在想著鴨子飛上樹的事兒？他接著告訴我，現(xiàn)在想看鴨子飛，可以去大黃堡，那里可以看到。別說鴨子，那兒還有數(shù)不清的叫不上名字的鳥兒，天鵝也有。

大黃堡濕地自然保護(hù)區(qū)有著嚴(yán)格的管理規(guī)定，不允許隨便進(jìn)入。前些日子北方飄起了漫天大雪，現(xiàn)在雖已過去好多天，但在大黃堡濕地自然保護(hù)區(qū)內(nèi)，依舊是一片潔白的世界。水面更是一望無際。發(fā)白和發(fā)黃的蘆葦把所有的路都給埋了，幾乎看不到可以行走的路面。

我和保護(hù)區(qū)的管理員邊走邊聊。管理員是一位年輕的小伙子。我聽了他對大黃堡濕地的介紹，迫不及待地問他：這里的鴨子可以飛起來嗎？

我告訴了他在銀杏樹下聽到的故事。小伙子笑了，接著肯定地說，我們這里的鴨子不僅能飛，而且飛得特別快。有多快？我問。小伙子想了想，說，您對時(shí)速110 千米的感覺有概念吧，大黃堡有三萬多只野鴨子，它們飛起來快得跟時(shí)速110千米的車一樣。

我聽了，十分驚訝。然而四處巡視，怎么看不見鴨子呢？

小伙子向我擺手道：您別找了，野鴨子非常靈敏，人走到離它們兩百多米的地方，它們就已經(jīng)悄然跑了。

見我神情失落，小伙子趕緊寬慰我。實(shí)際上，他們作為管理員，也在減少巡視次數(shù)。有的小路因?yàn)楹镁脹]有人走，如今已經(jīng)長滿蘆葦和野草。要讓這里成為真正的自然之地，成為各種野生動(dòng)物的天堂，就要減少人類不必要的打擾。

大黃堡濕地自然保護(hù)區(qū)面積有1 萬多公頃，主要分為兩個(gè)區(qū)域，中心區(qū)域占地4 千多公頃，一般控制區(qū)域占地6 千多公頃。它是華北地區(qū)為數(shù)不多的蘆葦濕地自然保護(hù)區(qū)，也是我國北方地區(qū)原始地貌保存較好的蘆葦濕地。這里有鳥類230 多種，包括國家一、二級保護(hù)鳥類，如灰鷺、白鷺、黑鶴、天鵝、丹頂鶴、大鴇等。在這片闊大的區(qū)域里，還有著豐富的歷史和人文景觀，比如知名的燕王湖以及部分抗日遺跡等。這里同時(shí)還是東亞—澳大利亞候鳥遷徙途中的一條重要路徑。

大黃堡濕地自然保護(hù)區(qū)的前身，有很多自然形成的水系。從前，這里環(huán)境堪憂，經(jīng)過整治后，如今已經(jīng)成為華北地區(qū)重要的濕地自然保護(hù)區(qū)。除了各種鳥兒，這里還有植物400 多種。水中浮游生物和野生動(dòng)植物，構(gòu)成了良好的生物鏈條。

管理員跟我講述：早些年他在巡視時(shí)，曾經(jīng)親眼看到過幾千只、上萬只鳥兒在天空集聚飛翔，看到過大量的鸕鶿在水邊棲息玩耍，也曾有野兔、刺猬、獾在眼前倏忽閃過……如今他們的巡視，已經(jīng)基本上依靠無人機(jī)和望遠(yuǎn)鏡進(jìn)行觀測、監(jiān)護(hù)，以便及時(shí)記錄下動(dòng)物們的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)。這樣做的目的，就是讓自然進(jìn)一步回歸自然。

恢復(fù)自然生態(tài)，構(gòu)建人與自然的和諧關(guān)系，已經(jīng)成為人們的共同追求和持續(xù)努力的方向。

（選自2021 年12 月25 日《人民日報(bào)》，本刊有刪改）

——鑒 賞 空 間 ——

本文從“飛鴨”的生動(dòng)傳聞入手，敘述了自己一路打探，最終來到大黃堡濕地自然保護(hù)區(qū)，了解了“飛鴨”的故事，并期望人與自然能和諧共處。雖然這是一篇散文，但同學(xué)們可將本文與《驛路梨花》進(jìn)行比較閱讀，體會(huì)二者的異曲同工。例如，《驛路梨花》巧設(shè)懸念，故事情節(jié)一波三折；本文亦有懸念筆法，敘述了自己一路尋找“飛鴨”的情景，有引人入勝之妙。又如，盡管兩篇文章的側(cè)重點(diǎn)不同，但都呈現(xiàn)出了不同時(shí)代中國人的樸實(shí)與大愛，都給我們真善美的啟發(fā)，愛與公德的洗禮。

——讀 有 所 思 ——

本文與《驛路梨花》有異曲同工之妙，除了懸念手法和主題呈現(xiàn)之外，你還有其他發(fā)現(xiàn)嗎？可以結(jié)合“梨花”和“飛鴨”來思考哦。