錢守旺　王文科

星期天，南南約慧慧、晴晴去鄉(xiāng)下奶奶家里玩。奶奶給她們準(zhǔn)備了很多好吃的，她們可高興了。

南南說：“在昨天的數(shù)學(xué)課上，我們認(rèn)識了1、2、3、4、5這5個可愛的數(shù)字寶寶。”

奶奶問：“你們覺得這5個數(shù)字寶寶像什么？”

南南說：“1特別像我們用的鉛筆?！?/p>

慧慧說：“1特別像我愛啃的骨頭?！?/p>

晴晴說：“我看1像老師手里的粉筆?！?/p>

奶奶笑著說：“你們真了不起，發(fā)現(xiàn)了這么多關(guān)于1的秘密?！?/p>

“你們再看數(shù)字2像什么？”奶奶接著問。

南南想了想說：“像小鴨子?！?/p>

大家一聽，笑了起來。

慧慧又說：“我覺得3橫著看像山峰。”

晴晴說：“4像小旗子，5像媽媽剛買的掛鉤?！?/p>

每個數(shù)字寶寶都不一樣，各有各的特色。大家用生活中的形象去記數(shù)字寶寶們，很快就能記住了。

奶奶接著問道：“既然你們都認(rèn)識了數(shù)字寶寶，現(xiàn)在這里有幾個人，你們知道嗎？”

南南說：“太簡單了，奶奶、慧慧、晴晴，還有我，一共4個人?！?/p>

“你真棒，再仔細(xì)看看，院子里還有哪些能用數(shù)字寶寶幫忙記錄的，找一找。”奶奶說。

南南說：“籬笆上有3串葡萄?！?/p>

慧慧說：“我發(fā)現(xiàn)院子里有1只小狗。”

南南又說：“奶奶養(yǎng)了5只小雞?！?/p>

晴晴說：“臺階上放著4盆月季花?！?/p>

大家七嘴八舌地說著，他們發(fā)現(xiàn)奶奶的小院里居然有這么多好玩的東西，越說越喜歡奶奶的小院子。

數(shù)字寶寶有很多，它們的特征各不相同，快去用自己的方法認(rèn)識它們吧！

我們不光要認(rèn)識這些數(shù)字寶寶，還要正確地寫出來。

我還知道數(shù)字兒歌：“1像鉛筆，會寫字。2像鴨子，水中游。3像耳朵，聽聲音。4像小旗，迎風(fēng)飄。5像秤鉤，來買菜?！?/p>

學(xué)會了數(shù)字，我們就要學(xué)會用數(shù)字去描述我們周圍的事物，或者向別人表述某件事情。

奶奶的小院里東西可真多，我們要多回去陪一陪它們。

數(shù)字寶寶能幫助我們了解身邊的事物，更清楚地描述身邊的事物。

思維挑戰(zhàn)

同學(xué)們，故事結(jié)束了，你認(rèn)識數(shù)字寶寶了嗎？試著做一下下面的題目吧。

①移動一根火柴棒，使右邊的等式成立。

②在右面的算式中拿掉一根火柴棒，使等式成立。