土豆媽
1
我家兒子今年剛上四年級(jí),不聽話、丟東西、愛頂嘴,任何一點(diǎn)都足以讓我崩潰、抓狂,分分鐘氣出內(nèi)傷。更要命的是,他脾氣越發(fā)陰晴不定,一點(diǎn)就炸。你跟他講道理,他嫌你太煩;你對(duì)他發(fā)脾氣,他懶得睬你。所以我倆的關(guān)系也急轉(zhuǎn)直下,家里常常雞飛狗跳。
那天,他和一群孩子在小區(qū)游樂場(chǎng)里上躥下跳,我在一旁提醒他:“你小心點(diǎn),能不能別像個(gè)猴子一樣!”
他全當(dāng)沒聽見,結(jié)果一個(gè)踉蹌從滑梯直接摔到了地上。可能真嚇著了,他當(dāng)場(chǎng)哭天喊地,我一看身上沒摔傷,頓時(shí)怒火攻心:“你哭什么哭,丟不丟人?。∥艺f了多少遍了你就是不聽,你摔了就是活該!”
兒子愣了一下,繼而惡狠狠地瞪了我一眼,然后徑直跑回了家。
自打那天后,平時(shí)廢話不停的他,回到家就開始一言不發(fā),但總是故意摔門、往地上扔?xùn)|西,想方設(shè)法弄出很大的聲響。
我心想著,這臭小子真是翅膀硬了,本事不大脾氣倒不小。結(jié)果越想越氣,就忍不住站在他房門口吼他:“你是不是非要跟我作對(duì)?說不得、罵不得,我還不能管你了?”
沒想到,向來喜歡和我斗嘴爭(zhēng)個(gè)輸贏的兒子,這次卻直接跑去了姥姥家。
我當(dāng)然不肯服軟,不就是說了幾句,至于這么大脾氣嗎?
2
可很快,我就被狠狠地打臉了。
一天晚上,恰好看到董宇輝回憶他過往的一段經(jīng)歷。當(dāng)時(shí),他才剛剛進(jìn)入新東方當(dāng)老師,就碰到了“學(xué)生故意跟他作對(duì)”的尷尬。那個(gè)班的上一任老師突然離開了,走之前和學(xué)生們鬧得很不愉快。所以他第一次走進(jìn)教室里,就明顯感受到了學(xué)生對(duì)他的敵意。他在臺(tái)上很認(rèn)真地講課,可是臺(tái)下卻沒有一個(gè)孩子認(rèn)真聽講,大家都在故意搗亂。第一排有個(gè)女生,全程對(duì)董宇輝板著臉,而且拿著書本“啪啪”地在桌上摔。后來摔累了,她又開始發(fā)出陣陣“嗯、啊”的咳嗽聲,故意制造噪音。
我當(dāng)時(shí)忍不住感慨,這不就跟我家這個(gè)毛小子一樣嗎?可是董宇輝接下來的做法,卻讓人意外。
整整一個(gè)小時(shí),董宇輝都沒有發(fā)火,他只是善意地提醒學(xué)生們注意做好筆記,還特意把黑板分成兩半,一半寫上了提綱。到了課間休息,他去找了一個(gè)杯子、一盒沖劑,泡好之后端給了前排的那個(gè)女生?!叭绻皇娣?,我也可以給你拿點(diǎn)其他的藥試試,我只希望你身體能夠健康一點(diǎn)。”女孩沉默了許久,然后端起杯子喝了一口,說了聲“謝謝老師”。第二節(jié)課,女孩不摔書了也不咳嗽了,班上所有的孩子都聽得非常認(rèn)真,還有人開始積極地舉手回答問題。下課之后,有個(gè)之前一直在踢凳子的學(xué)生,還主動(dòng)叫住了董宇輝,送給了他一根棒棒糖。
事情到這里還沒結(jié)束。
這個(gè)班的孩子,董宇輝一直帶他們到高三畢業(yè)。那些學(xué)生都考得很好,也一直樂于跟他分享日常。當(dāng)初坐在前排的那個(gè)女生,后來去了英國(guó)讀書,但始終和董宇輝保持著聯(lián)系。
董宇輝對(duì)孩子情緒的理解和接納,讓我贊嘆折服,更讓我羞愧難當(dāng)。那一刻,我才開始慢慢意識(shí)到:原來那個(gè)喜歡搞破壞、亂喊亂叫、故意跟你對(duì)著干的孩子,不是不懂事,不是脾氣大,而是在給父母?jìng)鬟f信號(hào)——
我非常不滿、生氣、憤怒;我現(xiàn)在的狀態(tài)很崩潰;我沒辦法自己處理情緒了;我需要你們的幫助……
那一刻,他需要的是愛,是安撫和理解,而不是教導(dǎo)、壓制和對(duì)抗。
3
那天晚上,我想了很久。比起董宇輝的溫暖和接納,我的自以為是和咄咄逼人,對(duì)兒子的傷害真的太深了。
我復(fù)盤了自己這10年來和兒子相處的點(diǎn)滴,發(fā)現(xiàn)董宇輝有兩點(diǎn)值得我膜拜學(xué)習(xí):
一是,沒有以暴制暴,始終接納對(duì)方的情緒。
董宇輝說,其實(shí)當(dāng)時(shí)的他也毫無經(jīng)驗(yàn),所以內(nèi)心非常的忐忑、糾結(jié)。他想到了,最簡(jiǎn)單的處理方式就是去罵她責(zé)備她,甚至把她趕出教室,或者回頭把她家長(zhǎng)叫來。但是他知道,此刻那個(gè)女孩的內(nèi)心一定是有很多的不舒服、不開心,甚至是憤怒,她是想去通過這些“壞行為”去表達(dá)自己的情緒,吸引大人的關(guān)注。如果自己用最糟糕的態(tài)度、很輕蔑的語(yǔ)氣、或是嘲諷的措辭去對(duì)待孩子,那么雙方可能真的會(huì)陷入敵對(duì)的境地,女孩也可能會(huì)真的變成一個(gè)叛逆的孩子,最后誤入歧途。
反觀自己,每次兒子只要行為不當(dāng),或者有些情緒,我都是習(xí)慣了暴力壓制,用自己的憤怒去壓制孩子的憤怒。尤其是人多的場(chǎng)合,我就特別想讓他趕緊聽話,安靜下來,所以情急之下經(jīng)常對(duì)他破口大罵。小時(shí)候,他頂多是躺在地上撒潑打滾;慢慢地,他學(xué)會(huì)了大喊大叫;再到后來,他就從歇斯底里開始變得沉默寡言了。我卻對(duì)他的這些變化視而不見,一次又一次把怒火砸在他身上,把他越推越遠(yuǎn)。
二是,不亂貼標(biāo)簽,用愛和溫暖感化孩子。
面對(duì)在課堂上不斷搗亂的孩子,董宇輝沒有給他們貼上“壞孩子”的標(biāo)簽,反而是充分照顧孩子的感受,用自己的愛和溫暖感化了他們。
而這些年,我卻不止一次跟親戚朋友吐槽兒子脾氣不好、不懂事、不聽話、太難管了。當(dāng)著兒子的面,我也總是數(shù)落他:“倔得跟牛一樣!你是不是想氣死我?”
想起兒子4歲半的時(shí)候,我姐家的小孩來家里住了兩個(gè)月。那段時(shí)間,他經(jīng)常會(huì)莫名其妙地發(fā)脾氣。當(dāng)時(shí)的我,認(rèn)定了他就是故意找麻煩。所以我要么就是置之不理,要么就是威脅嚇唬,甚至將他拎到門外罰站?,F(xiàn)在回想起來,是我們只顧著姐姐家的孩子,忽略了他的感受,他只不過是在呼喚我們的愛和關(guān)注罷了。
記得電影《放牛班的春天》里有這樣一段臺(tái)詞:“每一顆心都需要愛,需要溫柔,需要寬容,需要理解。每一個(gè)孩子都來自純凈無邪的地方,永遠(yuǎn)都應(yīng)該是人間萬分疼惜的珍寶?!笨墒俏?,卻把無知和憤怒,變成了刺向孩子的利劍。
4
意識(shí)到自己的問題后,我便不再和孩子較勁了。因?yàn)槲抑溃⒆拥那榫w就像彈簧,你越壓制,反彈越狠。我主動(dòng)去了姥姥家,準(zhǔn)備接兒子回家。
坐在他桌旁,我跟他道了歉,并鼓起勇氣說出了自己內(nèi)心真實(shí)的感受:“媽媽其實(shí)只是擔(dān)心你會(huì)受傷,情急之下說錯(cuò)了話,其實(shí)媽媽這些天很想你?!睕]想到,他一下子就哭了出來,所有的委屈都在那一刻噴涌而出:“我摔得很疼,我不是和你作對(duì),我只是不知道怎么說。你還罵我,那么多人,我一點(diǎn)面子都沒有……”
我也忍不住淚流滿面,自此下定決心開始改變:
一是穩(wěn)住自己的脾氣。
以前我總是抱怨孩子脾氣大,可是真正管不住自己情緒的其實(shí)是我自己。所以每當(dāng)我忍不住想要發(fā)火時(shí),就會(huì)告誡自己:父母處理情緒的方式,是給孩子最直接的示范。我們?nèi)袅?xí)慣了歇斯底里,孩子必然也會(huì)大吼大叫;我們?nèi)羰菑娜轀睾停⒆右材軐W(xué)會(huì)控制情緒。實(shí)在不行,就讓自己離開當(dāng)下的環(huán)境,先冷靜下來再說。
二是讓孩子及時(shí)發(fā)泄情緒。
繪本《生氣湯》里的小男孩霍斯,因?yàn)樵趯W(xué)校到遇到了各種不順,心情沮喪。媽媽就給霍斯做了一碗湯,并帶著他對(duì)著鍋里大吼大叫,很快霍斯便開懷大笑起來。孩子自己往往難以排解情緒,壓制久了只會(huì)更加郁悶,嚴(yán)重的甚至?xí)绊懶愿窈托睦恚麄冃枰皶r(shí)去發(fā)泄。
我在兒子的房間,為他專門布置了一個(gè)沙包,幫助他消除負(fù)面情緒。并且還告訴他:“有什么不開心不愉快的,都可以大聲喊出來、哭出來,實(shí)在不行你就去打籃球,總之別憋在心里。”
三是耐心聽孩子說,尋找解決辦法。
教育家蘭海老師說:“孩子的問題,不是他的行為,而是內(nèi)心需要。”大人眼里的無理取鬧和任性妄為,其實(shí)只是孩子的需求沒有被滿足,感受不被人理解。
所以現(xiàn)在每當(dāng)孩子有情緒問題時(shí),我都會(huì)問清孩子緣由,給予孩子安慰,等他平靜下來后跟他好好談?wù)劊何覀兛梢栽趺醋??有沒有什么更好的辦法呢?總之時(shí)刻記住一點(diǎn),理解和接納,才是教育孩子最溫暖的底色。
在我的不斷努力下,兒子也逐漸開始有了一些改變。他不再像個(gè)定時(shí)炸彈一樣隨點(diǎn)隨著,而是經(jīng)常跑到操場(chǎng)上去發(fā)泄憤怒;和別人相處的時(shí)候,他也很少朝著別人大喊大叫了,而是平和地表達(dá)需求……
每每這時(shí),我就特別慶幸,還好我的醒悟不算太晚。
孩子眼里,所有的小問題都是大問題。他沖你發(fā)脾氣,就是想讓你走進(jìn)他的內(nèi)心解決問題。就像董宇輝說的,作為成人,千萬不要站在道德制高點(diǎn)上去指責(zé)一個(gè)還不會(huì)合理表達(dá)自己情緒的孩子。凡事站在孩子的角度去看,你就會(huì)懂得他的脆弱和無助,也會(huì)有更多的感悟和思考。
編輯/宋凌燕