王釷霖

海南十一月的冬天，熱得不像正常冬天該有的樣子。太陽將大地烤得“嗞嗞”作響，窗外的花也被曬蔫巴了。班長走進(jìn)教室對(duì)我們說：“學(xué)校下周舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)！”

“其他項(xiàng)目的參賽選手安排完后，剩下排球項(xiàng)目沒人報(bào)名。有沒有要報(bào)名參加排球比賽的？”體育委員大聲問道。班內(nèi)頓時(shí)安靜了下來。

“我參加吧，我以前打過點(diǎn)球類運(yùn)動(dòng)?！毙￡惞钠鹩職馀e手。

“那我也上，我力氣挺大的，應(yīng)該能行。”青梅自告奮勇。在他倆的帶動(dòng)下，人數(shù)居然湊夠了！

第二天體育課，方老師教給我們一些發(fā)球與接球的技巧后，又多選了幾個(gè)能發(fā)球的同學(xué)當(dāng)替補(bǔ)，我也被拉去了。我們替補(bǔ)選手與正式選手各占球場(chǎng)一邊，相互練球。

“對(duì)面的選手們注意，我要發(fā)球了！”我對(duì)她們喊道。我將排球放置掌心，向上輕輕拋，右手握拳奮力一拍，排球像頭橫沖直撞的小牛，向?qū)γ姹既?，最后無情地被球網(wǎng)攔住。我尷尬地笑笑：“我再發(fā)一個(gè)?！边@次我將手打直，把球往上托，球再次被打過去，終于完美地完成了它的使命，向?qū)γ娴膱?chǎng)飛去，正式選手敏捷地打到了球，并將球傳了回來。

“超怡，上！”我激動(dòng)地喊著，可惜我們沒接準(zhǔn)，打出了界。

“接球！”我抹去頭上的汗水，再度發(fā)球。一來一回，我們似乎漸漸喜歡上了打排球的感覺。此后幾天，我們四班女排對(duì)打排球興致高漲，一有機(jī)會(huì)就練習(xí)，無論是頂著毒辣的太陽，還是吹著慵懶的晚風(fēng)。就算打得雙手酸軟，也樂此不疲。

時(shí)間如白駒過隙，一眨眼就到了比賽的時(shí)間。班里不打排球的同學(xué)幫忙拿衣服、抹活絡(luò)油……

“加油，加油！”“別給自己太大壓力，玩得開心就好！”大家相互鼓勵(lì)道。隨著裁判員老師的哨聲，佩汐輕松地發(fā)出第一球。對(duì)方球員竟沒反應(yīng)過來，我班拿下第一分，我們激動(dòng)地跳起來。

“穩(wěn)住穩(wěn)住！”佩汐再次發(fā)球，對(duì)方球員迅速反應(yīng)過來，將球打過來，可惜力氣過大打出界了。我們班連拿下五分，佩汐接過球，將球打出去，這個(gè)靈活的排球這次沒聽使喚，頑皮地跑出了界。對(duì)方球員抓住發(fā)球的機(jī)會(huì)，高歌猛進(jìn)，打得我班防不勝防。

“按平時(shí)排練的狀態(tài)來打！”對(duì)方主力將球發(fā)來，正芬跳起來說了聲：“我的！”并將球頂回去，對(duì)方球員相互配合，將球再次打回來，偉欣攔網(wǎng)成功，“好球！”我大聲夸贊球員們的精彩比賽。太陽高高地掛起，曬得人頭皮發(fā)燙，比賽較著勁地進(jìn)行著。比分到了15：16后，我們班漸漸被對(duì)方拉大了比分，對(duì)方已到了20分。

“你們累嗎，要不要替補(bǔ)頂上去？”透過她們的眼，我知道她們那時(shí)已身心俱疲，但她們揚(yáng)起嘴角，笑著拒絕了，“我就不信了，我們就真停在15分！”

她們圍成一個(gè)圈，相互打氣。

對(duì)方再次發(fā)球。正芬直接縱身一躍，打了一個(gè)扣殺。我們班球員的熱情一下被點(diǎn)燃了。我看著她們?nèi)杠S的身影，忽然想到賽前她們總說自己不行，但我們都知道，我們心里都燃著一團(tuán)火，一團(tuán)為班級(jí)爭(zhēng)光的火！

少年一貫快馬揚(yáng)帆，道阻且長不轉(zhuǎn)彎，我們會(huì)鼓足勇氣，永不言棄地堅(jiān)定前行！

指導(dǎo)老師：麥雪敏