嚴(yán)璐老師臉上總掛著燦爛的笑，看上去親切可愛，但要說起她的身份和特點，許多了解她的同事喜歡用“多面手”這個詞來介紹她。她是一名能讓課堂充滿無限樂趣的語文老師，她的語文課妙趣橫生，學(xué)生們學(xué)得不亦樂乎；她是一名備受學(xué)生喜愛的班主任，每到課間，她總能和學(xué)生們玩成一片；她又是一名創(chuàng)意十足的中英雙語社團(tuán)老師，既能帶著學(xué)生用中、英文分別演繹經(jīng)典童話《綠野仙蹤》，也能讓全班學(xué)生對京劇癡迷不已，并將京劇傳統(tǒng)劇目《盜御馬》創(chuàng)編成舞臺劇在全校巡演；她還是學(xué)校信息化教學(xué)的能手，設(shè)計制作的語文教學(xué)動畫別具一格，曾獲長三角地區(qū)微課競賽最高獎。除了教學(xué)工作外，看上去身材嬌小的她，還是馬拉松、乒乓球和攝影的愛好者，她的書房里掛著多塊馬拉松獎牌，她的攝影作品曾在全國比賽中獲特等獎……

其實，在各種不同的身份和豐富的愛好背后，蘊含著嚴(yán)老師樂于探索與敢于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神。還記得在為賽課選題之初，大家在幾冊教材的多篇課文之間舉棋不定。嚴(yán)老師翻到《羿射九日》一課時開心不已，立刻旗幟鮮明地表態(tài)：“上《羿射九日》吧！神話的中國味最濃，而且別的課文都有很多老師在大賽里嘗試過了，《羿射九日》還很少呢！”后期在備課的時候，她也曾遇到不少難題，大家一起苦思冥想時還拿她打趣：“知道難，為什么當(dāng)初還要選這篇課文呀？”她嘿嘿一笑道：“因為難，才好玩！”

這股樂于挑戰(zhàn)的熱情與創(chuàng)新的勁頭，其實早在十年前她作為漢語志愿者赴美國任教時就有所體現(xiàn)。作為一名小學(xué)語文老師，嚴(yán)老師的語文教學(xué)工作起點有些不大一樣。她在讀研期間，就因中文專業(yè)基礎(chǔ)扎實、英語口語表達(dá)流利和跨文化交際能力強被國家漢辦選派赴美教漢語。打開她2010年的博客，還能看到她最初決定赴美任教時寫下的豪言壯語：“帶上漢語和理想，奔赴遠(yuǎn)方?！睆闹袊K省到美國佐治亞州，在一萬多公里外的異國他鄉(xiāng)，她度過了兩年難忘的漢語教學(xué)時光。

今天，她依舊站在小學(xué)語文的講臺上，在揚州市這一方熱土繼續(xù)著自己的教育事業(yè)。而那一段特殊的漢語教學(xué)歲月也給她的語文教學(xué)實踐和理念打上了獨特而又迷人的烙印。因為曾經(jīng)帶著美麗的漢語、燦爛的中華文化到異國他鄉(xiāng)任教，讓更多的人聽見中國的語言，了解中國的文化，所以嚴(yán)老師的語文教學(xué)文化味十足，中國風(fēng)十足；也因為在教學(xué)中深化了對漢語言與文化的理解，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，豐富了對兒童的多元化理解，所以嚴(yán)老師的課堂有著國際范兒。這些“底色”都在嚴(yán)老師之后的日子里積淀、渲染，到今天匯聚成她語文教學(xué)的豐富多元與朝氣蓬勃的特色。

嚴(yán)老師說，如果在國外做語文老師的歲月是一個關(guān)于漢語的中國夢，是為了中國和世界的交流，那么回到祖國，回到家鄉(xiāng)兒童身邊，則是為了把自己的所學(xué)和教育熱情帶給兒童，是為了兒童和世界的交流。歸國后，她坦言自己也時常被人問起，從異國他鄉(xiāng)回到故鄉(xiāng)，開啟新的語文教學(xué)之路，有什么感受?！鞍沸艧o端，但覺吾心此處安。”她總是這樣很認(rèn)真地說。如今，嚴(yán)老師憑借《羿射九日》一課在省級大賽獲好評，這是她十年間在小學(xué)語文課堂教學(xué)領(lǐng)域不斷探索、積極實踐的最好證明。※

（陳萍，江蘇省特級教師、正高級教師、揚州市教育科學(xué)研究院副院長、教育部中小學(xué)語文教材審查專家）