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      五育并舉 人才共育 助產(chǎn)興業(yè)旺

      2023-06-01 20:44:19王海濤王煜慕
      職業(yè) 2023年7期
      關(guān)鍵詞:職業(yè)技能工匠校企

      王海濤 王煜慕

      習(xí)近平總書記強調(diào):“各級黨委和政府要高度重視技能人才工作,大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神,激勵更多勞動者特別是青年一代走技能成才、技能報國之路,培養(yǎng)更多高技能人才和大國工匠,為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供有力人才保障?!奔寄苋瞬攀侵沃袊圃?、中國創(chuàng)造的重要力量。加強高級工以上的高技能人才隊伍建設(shè),對鞏固和發(fā)展工人階級先進性,增強國家核心競爭力和科技創(chuàng)新能力,緩解就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾,推動高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。

      近年來,云南技師學(xué)院(以下簡稱學(xué)院)立足云南實際,始終堅守“為黨育人、為國育才”的初心使命,秉持“德融四海,技行天下”的校訓(xùn)精神,全面推進德智體美勞教育教學(xué)改革,對接產(chǎn)業(yè)需求優(yōu)化調(diào)整專業(yè)設(shè)置,高技能人才培養(yǎng)的質(zhì)量得到進一步提高,服務(wù)產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展的能力得到進一步提升。

      五育并舉,育人育才并重

      2018年9月10日,習(xí)近平總書記在全國教育大會上發(fā)表重要講話,站在新時代黨和國家發(fā)展的全局高度上,明確了教育是“國之大計、黨之大計”的重要戰(zhàn)略定位,提出了“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”的教育方針,為我們做好新時代技工教育工作指明了方向、提供了根本遵循。自2019年2月起,學(xué)院全面啟動德智體美勞全面發(fā)展人才培養(yǎng)教育教學(xué)改革工作,以“立德樹人,以德修身,培養(yǎng)道德高尚的新青年;崇尚技能,以智立身,培養(yǎng)技能精湛的大能手;強健體魄,以體強身,培養(yǎng)身心健康的好青年;向往美好,以美塑身,培養(yǎng)創(chuàng)造美麗的好青年;熱愛勞動,以勞安身,培養(yǎng)勤勞勇敢的好青年”作為人才培養(yǎng)的總體原則,促進學(xué)院的轉(zhuǎn)型升級,將各方面資源和力量進一步聚焦到人才培養(yǎng)上來,傳承工匠文化、弘揚工匠精神,將工匠精神融入日常教育教學(xué)過程,注重實踐,培養(yǎng)師生不斷追求完美和極致、精益求精的工匠精神。一是強化制度建設(shè),構(gòu)建師風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機制,始終加強作風(fēng)建設(shè)和學(xué)生道德素養(yǎng)的培養(yǎng),讓師生共同樹立“工匠”目標(biāo)。二是發(fā)揮師生主體作用,營造良好氛圍,將工匠精神融入校園文化建設(shè),圍繞設(shè)計主題,通過團日活動、主題班會讓師生共同學(xué)習(xí)、交流;營造校園文化氛圍,通過微信公眾號、宣傳欄等實時向師生進行文化宣傳,潛移默化地進行意識培養(yǎng)和素質(zhì)提升。三是發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,以師風(fēng)促教風(fēng)、以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)。進一步完善了學(xué)院的教育教學(xué)體系,創(chuàng)新了學(xué)院教育教學(xué)管理模式,構(gòu)建了“品德鑄魂、技能立身、體美添彩、勞動塑形”的人才培養(yǎng)體系,落實“三全育人”,構(gòu)建所有課程都有育人功能、所有員工都有育人職責(zé)、所有崗位都是育人平臺、所有環(huán)節(jié)都是育人過程的“四個所有”職責(zé)體系,全面推行“項目化、一體化、模擬化、競賽化”和“參與式、體驗式、情景式”課堂教學(xué),不斷發(fā)揚開拓進取的精神,著力提升學(xué)生素養(yǎng),弘揚精益求精、鍥而不舍的工匠精神,使得學(xué)院走在了云南技工教育發(fā)展的前列。

      調(diào)整專業(yè),服務(wù)產(chǎn)業(yè)升級

      學(xué)院圍繞國家和云南省重大戰(zhàn)略、重大工程、重大項目、重點產(chǎn)業(yè)對高技能人才的需求,對接產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,以專業(yè)優(yōu)化調(diào)整為基礎(chǔ),深化產(chǎn)教融合、校企合作,堅持以教學(xué)為中心,緊緊圍繞人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升開展各項工作,堅持以賽促教,實施崗課賽證一體推進,辦學(xué)成果從無到有。一是緊跟云南經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展,服務(wù)云南省萬億級、千億級產(chǎn)業(yè),調(diào)整設(shè)立了智能制造、化工制藥、信息技術(shù)、社會服務(wù)、汽車技術(shù)、建筑與民族工藝六個系部,開設(shè)專業(yè)由2015年的53個調(diào)整到2022年的32個,實現(xiàn)100%高級工以上層次辦學(xué),智能制造系100%預(yù)備技師辦學(xué)。近三年,累計招生1.35萬人,在校生2.1萬余人,畢業(yè)生0.77萬人,平均就業(yè)率達98.06%;和寧蒗水泥廠、永勝保爾公司、昆明中藥廠、昆明芬美意有限公司等合作開展中國特色企業(yè)新型學(xué)徒制培養(yǎng)7 233人;服務(wù)技能云南行動,累計培訓(xùn)5萬余人次,直接服務(wù)企業(yè)40余家,完成培訓(xùn)項目資金5 000余萬元;成功獲批云南省首批職業(yè)技能等級證書評價試點院校,自2020年至今,已制發(fā)職業(yè)技能等級證書10 633本。二是走出校門,始終堅持“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)一體”的辦學(xué)思路,時刻關(guān)注企業(yè)對人才的綜合素質(zhì)要求,關(guān)注行業(yè)企業(yè)技術(shù)發(fā)展趨勢與應(yīng)用方向,在實踐教學(xué)方面,改革專業(yè)實踐類課程,增加實訓(xùn)類項目課程開設(shè)率,建立全方位的職業(yè)技能訓(xùn)練體系,將課堂建設(shè)延伸到產(chǎn)業(yè)園區(qū)、企業(yè)車間,利用工學(xué)交替、“學(xué)中做、做中學(xué)”,讓學(xué)生在“真環(huán)境、真設(shè)備、真產(chǎn)品”條件下完成學(xué)習(xí),提高人才培養(yǎng)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展匹配度。三是不斷加深校政、校企、校校合作,堅持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量為核心”,積極適應(yīng)市場需求,大力開展校企合作,遵循“企業(yè)先利、資源共享、合作育人、校企雙贏”的原則,努力探索新路子、新方法,深入市場,深入企業(yè),推進校企融合,學(xué)院與247家省內(nèi)外知名企業(yè)建立合作關(guān)系,在省內(nèi)60多個企業(yè)掛牌成立“云南技師學(xué)院聯(lián)系企業(yè)服務(wù)站”;按照“全面合作,產(chǎn)教深度融合”的原則,與大連東軟教育集團合作建設(shè)東軟信息產(chǎn)業(yè)學(xué)院,引入華為通訊教學(xué)、建筑BIM等,400多名師生獲華為技能等級證書。四是將“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改、以賽促建、教賽結(jié)合”作為貫穿教育教學(xué)的理念,積極組織學(xué)生參加國內(nèi)外各類技能競賽,主動搭建青年學(xué)生交流、切磋技藝、展示才華的平臺,以專業(yè)技能競賽為基礎(chǔ),拓展專業(yè)實踐視野,提升職業(yè)素養(yǎng)。近5年來,學(xué)院共獲世界級技能大賽金牌1項,國家級技能大賽獎牌19項,省級職業(yè)院校技能大賽獎牌346項。特別是2019年,學(xué)院學(xué)子鄭棋元獲得第45屆世界技能大賽移動機器人項目金牌,實現(xiàn)了中國在該項目上金牌“零”的突破,云南省本土培養(yǎng)選手世界技能大賽金牌、獎牌“零”的突破。五是積極探索技工教育國際交流與合作業(yè)務(wù),自2019年以來,先后承辦越南職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長交流研修班、2019年緬甸智能手機維修培訓(xùn)班、2020年柬埔寨職業(yè)技能等級認(rèn)定交流研修班、2022年老撾技能開發(fā)學(xué)院師資研修班等。在2022年老撾技能開發(fā)學(xué)院師資研修班上,創(chuàng)新思路,參照技能等級認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)批準(zhǔn)后,嚴(yán)格組織測試,為10名測試成績合格的學(xué)員頒發(fā)了電子商務(wù)師職業(yè)技能等級三級(高級工)證書。此次面向老撾技能開發(fā)學(xué)院教師開展職業(yè)技能等級認(rèn)定和證書頒發(fā),影響深遠,是學(xué)院首次面向境外人員頒發(fā)職業(yè)技能等級證書,是云南技工教育和職業(yè)技能等級認(rèn)定國際化的一次有益探索與嘗試,是技工教育領(lǐng)域?qū)ν忾_放實踐一項新的舉措,為“一帶一路”建設(shè)和云南面向南亞、東南亞輻射中心建設(shè),作出了技工教育和職業(yè)技能等級認(rèn)證國際交流合作的新貢獻。

      跨越六秩,滿天云錦;矚目未來,風(fēng)正帆懸。學(xué)院建校已逾一甲子,學(xué)院將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),銳意進取,開拓創(chuàng)新,同心同德,不懈奮斗,以更加飽滿的精神狀態(tài),更加求真務(wù)實的作風(fēng),更加扎實有效的工作,打造清廉校園、法治校園、工匠校園、文明校園、平安校園、和諧校園、美麗校園、智慧校園、民生校園,推動學(xué)院從“有沒有”向“好不好”發(fā)展,向“強不強”跨越,到2025年完成黨建標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化、師生規(guī)模適度、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)規(guī)范、校園安全和諧、社會效益突出、適應(yīng)云南省經(jīng)濟社會發(fā)展能力更強的學(xué)院建設(shè)目標(biāo)。在新的起點上開創(chuàng)新局面、再創(chuàng)新輝煌,為國家特別是云南高質(zhì)量發(fā)展作出新的更大貢獻!

      [作者為云南技師學(xué)院招生就業(yè)與培訓(xùn)處處長 王海濤;

      辦公室(黨委巡察辦)干事 王煜慕]

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