謝榕 高琳 劉煜宇

近日，四川省成都市雙流區(qū)檢察院在辦理一起未成年人被性侵案件中發(fā)現(xiàn)，未成年被害人常某精神遭受重創(chuàng)，存在失眠、恐懼、焦慮等情形，經(jīng)診斷屬于“創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙”。該院立即邀請心理咨詢師為常某開展心理救助。經(jīng)多次救助后，常某成功走出心理陰影，迎接新的生活。

經(jīng)此案后，雙流區(qū)檢察院密切關(guān)注未成年人心理健康問題，以強化自身力量、檢校攜手、關(guān)注未成年人家庭等方式，三位一體構(gòu)建未成年人心理健康保護體系，以檢察之翼護航未成年人健康成長。

強化未成年人檢察工作力量。該院設(shè)立未成年人情緒疏導(dǎo)室，為未成年人情緒疏導(dǎo)提供私密、溫馨、治愈的環(huán)境。情緒疏導(dǎo)室內(nèi)設(shè)有心理沙盤和心理測評專業(yè)系統(tǒng)等，科學(xué)引導(dǎo)未成年人以相對輕松的方式完成心理測評，既保證心理測評的專業(yè)性，又最大限度地減少未成年人緊張情緒。吸納具備心理咨詢資質(zhì)的教師、律師等，建立雙流區(qū)未成年人心理輔導(dǎo)人才庫，融合各方力量做好未成年人心理疏導(dǎo)工作，共同為未成年人心理健康保駕護航。

檢校攜手織密保護網(wǎng)。雙流區(qū)檢察院充分發(fā)揮法治副校長作用，通過法治副校長為全校師生講公開課方式，將未成年人心理健康知識講授給師生，提高學(xué)校對未成年人心理健康的重視程度。該院吸納學(xué)生參演法治劇《照亮少年的天空》，關(guān)注校園霸凌等易對未成年人心理造成傷害的事件，助力推進校園法治文化建設(shè)。

關(guān)注未成年人家庭。該院與雙流區(qū)婦聯(lián)簽署《關(guān)于開展家庭教育法治指導(dǎo)工作的實施意見》，聯(lián)合多部門引導(dǎo)轄區(qū)未成年人家長就近接受家庭教育指導(dǎo)。積極開展家庭教育指導(dǎo)專題培訓(xùn)，通過對家庭教育促進法進行解讀、開展以案說法、邀請心理學(xué)專家授課等多種形式，引導(dǎo)家長摒棄過往家庭教育中存在的錯誤觀念，把提高自身的思想道德修養(yǎng)同言傳身教有機結(jié)合起來，為孩子樹立榜樣，與孩子同成長、共提高。