楊志燕
【摘 要】所謂教學(xué)立意是教師預(yù)設(shè)教學(xué)活動時的觀點(diǎn)和視角,它決定著課堂教學(xué)的整體效能。教學(xué)立意是無形的,它指引著教學(xué)設(shè)計的方向。隨著新課改的不斷深入,教師的教學(xué)理念不斷更新,正逐步實現(xiàn)從“知識立意”向“素養(yǎng)立意”的嬗變。
【關(guān)鍵詞】教學(xué)立意 知識立意 素養(yǎng)立意
小學(xué)教學(xué)研究·教研版2023年3期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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