2023年3期
刊物介紹
《新小讀者》定位為“小讀者的心靈讀本”，甫一問世即引起了讀者的喜愛和業(yè)界的重視；“我樂學(xué)習(xí)網(wǎng)”倡導(dǎo)“我學(xué)習(xí)我快樂”，受到學(xué)生廣泛青睞。
小學(xué)教學(xué)研究·教研版
專題研究
教研有方
教學(xué)策略
- 減負(fù)提質(zhì)背景下英語課外作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)的思考
- 構(gòu)建質(zhì)樸課堂?探尋有效提升路徑
- “雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的“三性”
- 數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)的實(shí)踐研究
- 淺談數(shù)學(xué)課堂中多媒體技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用
- 語言“動(dòng)”起來：“TPR教學(xué)法”在英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 導(dǎo)·品·探·秀
- 淺談操作學(xué)具幫助學(xué)生理解豎式算理的策略
- 多維“透視”劇化基因
- 基于建構(gòu)主義的思維導(dǎo)圖在英語語篇復(fù)述中的應(yīng)用
- 科學(xué)課堂教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的困境與有效建構(gòu)
- 結(jié)合課堂實(shí)例淺談?dòng)⒄Z語音教學(xué)的有效性
- 接受美學(xué)：匡正語文要素虛化現(xiàn)象的教學(xué)新向度