時予
高中畢業(yè)后,我懷著滿心的不甘草草地開啟了我的大學(xué)生活——忍受狹小的校園、擁擠的宿舍倒也罷了,讓我難以忍受的是那“法”與“非法”的天差地別!可能是填報(bào)志愿時的低迷心態(tài)使我屏蔽了外界的聲音,直到進(jìn)入大學(xué)后,我才被人科普:在一個政法院校,“法”與“非法”有著怎樣的云泥之別;學(xué)校給予非法學(xué)類專業(yè)的發(fā)展空間和資源十分有限,一些老師和同學(xué)對非法學(xué)類專業(yè)也不吝“白眼”……
校如其名,“政法”二字當(dāng)頭,這所政法院校以其雄厚的法學(xué)學(xué)科實(shí)力和師資力量傲立于五院四系。彼時,我還帶著高中生的思維,理所當(dāng)然地認(rèn)為:既然是學(xué)校最好的專業(yè),那一定是我現(xiàn)階段最好的選擇;學(xué)校最重視法學(xué),法學(xué)院擁有最強(qiáng)的師資力量;法學(xué)學(xué)習(xí)氛圍濃厚,大家都在學(xué)法……我試圖通過羅列“長篇大論”,權(quán)衡利弊,來說服自己從經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)去法學(xué)專業(yè)。
在政法院校這個大環(huán)境中,身邊也不乏各種聲音推搡著、裹挾著我——“當(dāng)然要轉(zhuǎn)專業(yè)啊,成績夠了不轉(zhuǎn)就虧了”“每個‘非法專業(yè)中最優(yōu)秀的那批人都會選擇轉(zhuǎn)去法學(xué)專業(yè)”“我們學(xué)校的‘非法專業(yè)是沒有前途的”,卻唯獨(dú)沒有——“因?yàn)槲蚁矚g”。我甚至都忘了問自己:我真的喜歡法學(xué)專業(yè)嗎?只要達(dá)成了這一階段性目標(biāo),我就能前程似錦嗎?我又如何保證自己不是從一座圍城走進(jìn)了另一座圍城?
對于法學(xué)專業(yè),我知之甚少,因此也沒有熱愛作為原動力;法學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)需要大量的背誦,但我的背書能力極差;轉(zhuǎn)專業(yè)后,還要面對比同屆法學(xué)同學(xué)落下一年課業(yè)的局面……這些都是我“一腔熱血”地轉(zhuǎn)走后可能會面臨的一地雞毛。
認(rèn)清自己的浮躁和盲目后,我強(qiáng)迫自己沉下來,遵從內(nèi)心來做選擇。對于經(jīng)濟(jì)學(xué)和法學(xué),坦白來講,我都不了解。于是,我決定另辟蹊徑——輔修。做出這個決定后,我的心境忽如“斑駁云開,濛松雨過”。
當(dāng)我開始密切關(guān)注內(nèi)心的聲音時,外界的風(fēng)聲也就沒有那么響了。我開始思考,開始理性地評估對法學(xué)的看法和長遠(yuǎn)的升學(xué)規(guī)劃。我不再急于想要一個結(jié)果,而是在漫長的積淀中慢慢地改變自己,以達(dá)到質(zhì)的飛躍。
于是,我正式走上了雙學(xué)位的道路。隨著深入地接觸經(jīng)濟(jì)學(xué)和法學(xué),我發(fā)現(xiàn),二者之間竟然有許多契合之處,雙學(xué)位比轉(zhuǎn)專業(yè)更有利于我對法學(xué)的探索。當(dāng)我沉浸于雙專業(yè)的學(xué)習(xí)中,去讀幾本經(jīng)濟(jì)學(xué)和法學(xué)的專著,去了解凱恩斯、馬歇爾、柏拉圖……我漸漸發(fā)現(xiàn),法學(xué)是如此的有魅力:龐大的理論體系、周密的邏輯推演、千奇百怪的案例分析……這些都讓我拍案叫絕。我更加驚喜地發(fā)現(xiàn),相對于陰差陽錯選擇的經(jīng)濟(jì)學(xué),法學(xué)竟與我如此合拍。
為了興趣孤注一擲聽起來似乎很酷,事實(shí)上,在有選擇的情況下,我們不妨給自己多留一條路。當(dāng)然,這也是理性權(quán)衡利弊之后的一條路。
如果正在讀這篇文章的你暫未找到自己的興趣所在,不妨去搜尋更多的信息,在網(wǎng)絡(luò)上旁聽不同專業(yè)的課程,了解不同專業(yè)的培養(yǎng)方案。你得到的信息越多,就越不會隨大流地做出選擇。但了解、體會、搜尋信息的過程需要時間成本,所以,你先別著急,只要耐心尋找,總會找到答案。
跳出學(xué)校之外,沒有人會用“法”與“非法”來界定我。但法中“非法”的我,沉淀下來,最終找到了屬于自己的雙學(xué)位之路。所以,當(dāng)你也陷于不同選擇之時,不妨冷靜下來細(xì)細(xì)體會,世界不僅限于這里。