別丟掉你的勇敢

葛挽弦

我應(yīng)該怎么形容時(shí)間之快呢？光陰似箭？歲月如梭？想來我笨拙的表達(dá)暫時(shí)配不上這些美麗的文字。可是我想寫下來，在紙筆摩擦之間鄭重地紀(jì)念一下倏忽而來的十八歲，以及那一年突然冒出來的酸甜苦辣，再驕傲地夸獎(jiǎng)一下勇敢的自己。

十八歲之前，我還是一個(gè)心大得不得了的女孩，整天抱著得過且過的心態(tài)打打鬧鬧，偶爾還會(huì)裝作大人的樣子感嘆世事滄桑?？墒俏液孟裢浟?，指針的不停轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間的滴答聲，都在記錄著我的成長，提醒我已經(jīng)到了要自己決定前路的時(shí)候。

高二的最后一節(jié)課，政治老師說的那句“你們馬上就要高考了”被我拋在腦后，然后眨眼之間，我就出現(xiàn)在了高三的第一節(jié)課上。那也是一場(chǎng)動(dòng)員大會(huì)，我坐在座位上環(huán)顧四周，看到的是一張張若有所思的臉龐。年級(jí)主任推了推他的黑色眼鏡，說道：“你們馬上就要十八歲了，來年的六月就要面臨人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是往哪一條路走，就看你們自己了?！?/p>

安靜代替了以前的竊竊私語，周圍的同學(xué)都在忙著長大，忙著備戰(zhàn)高考，好像只有我還在原地踏步。我的成績一直很“穩(wěn)定”，上學(xué)這么多年來，成績一直都保持在班級(jí)中游水平，但是高考好像不會(huì)再給我這個(gè)得過且過的機(jī)會(huì)了。我突然害怕起來，害怕未來那個(gè)陌生的、難以想象的自己。

“不要丟掉你的勇敢”，我抬頭看見老師在黑板上一筆一畫地寫下這幾個(gè)字。她明明在看著全班同學(xué)，但我好似從她那銳利的目光中看見了慌亂又膽小的自己。

在高三剛開學(xué)的那個(gè)晚自習(xí)上，我表面上在目不轉(zhuǎn)睛地盯著書桌上的數(shù)學(xué)書，實(shí)際上腦中的思緒已經(jīng)飄向了遠(yuǎn)方。時(shí)間回溯到下午第一節(jié)課下課，正準(zhǔn)備跑出教室的我突然被班主任叫走了。我懷著惴惴不安的心情，跟著她走到教師辦公室，一路上都在想自己有沒有做錯(cuò)什么事。

“你想考哪里的學(xué)校？”班主任的一句簡(jiǎn)單的問話讓我怔在了原地。我好像沒有什么目標(biāo)，只是按部就班地讀書，認(rèn)為只要有大學(xué)可上就好了。

“考個(gè)一本吧?！蔽宜涯c刮肚地想著，卻只蹦出了這么一句話。我不安地低下頭，眼神也飄忽不定。班主任聽了，認(rèn)真地想了想，拿起一旁的成績單對(duì)我說：“你這個(gè)成績想考上一本還是要多努力的?！?/p>

我從辦公室里慢慢地走出來，突然想起了多年前的自己，那時(shí)的我曾自信滿滿地對(duì)長輩們說我要考北京的那所大學(xué)。在很小的時(shí)候，我就知道只有好好讀書、考個(gè)好大學(xué)才是唯一的出路。但是這么多年來，直至長到十八歲，我一直都是被推著往前走的，自己好像從來沒有主動(dòng)爭(zhēng)取過什么。

“你就沒有什么目標(biāo)嗎？”班主任的這句話讓我陷入了迷茫，我心不在焉地過了整整兩天，一直在思索這句話——我想要的究竟是什么？兩天后的語文課上，語文老師的一句“你們得搏一搏”讓我突然醒悟：自己好像不能再這樣下去了。那我是不是可以嘗試著大膽地往前走呢？那一刻——在我十八歲那年——我的心里第一次出現(xiàn)了甜苦摻雜的情緒，也第一次想要勇敢地闖進(jìn)那個(gè)充滿迷霧的世界。

我把書桌里的小說鎖進(jìn)了雜物柜里，拿起了埋在書堆最底下的練習(xí)冊(cè)，看著干凈整潔的頁面，我想：我一定要勇敢給自己看。我開始享受學(xué)習(xí)的苦與甜。我一遍遍地做著數(shù)學(xué)題，背著英語語法；一向在課堂上默默地躲在書堆后的我，開始主動(dòng)舉手回答問題；曾經(jīng)那個(gè)一下課就跑出教室的我，如今會(huì)走上講臺(tái)向老師請(qǐng)教疑難問題。夜以繼日，廢寢忘食，我小心翼翼地捧著那份勇敢奔跑在荊棘之路上，想要得到一點(diǎn)回報(bào)。但在高三的第一次模擬考試中，我還是失敗了。

依舊是不上不下的成績，我拿著成績單坐在操場(chǎng)的角落里，那是我上高中之后第一次看著成績單沉默出神?？墒恰盎ㄓ谐ｉ_日，人無再少年”，我還是想抱著那份勇敢繼續(xù)奔跑。我想，若是我不這么做，日后肯定會(huì)后悔的。

我嘴上啃著學(xué)校食堂里的饅頭，心里想的卻是英語語法；我手上做著眼保健操，心里想的卻是歷史脈絡(luò)。我會(huì)因解出一道數(shù)學(xué)題而歡呼雀躍，也會(huì)因做不出英語題而緊鎖眉頭，就連同桌都開玩笑地說“你的抬頭紋好像多了點(diǎn)”。我買了一本又一本練習(xí)冊(cè)，做了一張又一張卷子，“題海戰(zhàn)術(shù)”也好，其他戰(zhàn)術(shù)也罷，我都在緊鑼密鼓地安排著。終于，在第二次模擬考試中，我突破了自己。

一次比一次好是我的目標(biāo)，我在痛苦的過程中享受到了學(xué)習(xí)的甜頭，在甜蜜的果實(shí)中體會(huì)到了勇敢的好處。我依然描繪不出時(shí)間這個(gè)東西，也說不出勇敢究竟是什么，但就是它們帶著我一路前行，讓我在跌跌撞撞中長大。

我曾在作文中寫過這么一句話：“人們?cè)谄鹪缲澓诘厣睢！睕]想到這句話后來應(yīng)驗(yàn)在了自己身上：“我們?cè)谄鹪缲澓诘貙W(xué)習(xí)?！痹趥鋺?zhàn)高考的這么多個(gè)日日夜夜里，耳畔傳來的不只有蟬鳴鳥叫聲，也有我們內(nèi)心堅(jiān)定的呼喊。

去拿錄取通知書的那天，我在同學(xué)們的臉上看到了歡笑，也看到了沮喪，但看到更多的是釋然——“我努力了”。我如愿地考上了一本院校，堅(jiān)定地站在了人生的下個(gè)路口。我坐在學(xué)校門口的那把木椅上，掏出了我在十八歲那年生出的兩張面孔，將它們小心翼翼地放進(jìn)了心里的某個(gè)角落。在今后的日子里，在坎坷的路途中，我想我一定會(huì)懷念那段青春記憶，那段在我最好的年華里甜苦摻雜的時(shí)光，也是我度過的最勇敢的日子。