石昕玥

從小到大，我對數(shù)學(xué)都是無計可施的。盡管我不愿意承認，但事實就是如此。我再怎么努力都無濟于事，數(shù)學(xué)成績還是一如既往的糟糕。嚴重的時候，還會出現(xiàn)只要碰上計算題就永遠算不對的情況。并不是說我對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不上心，也不是說我沒有掌握學(xué)習(xí)方法，只是遇到數(shù)學(xué)就必敗，我仿佛永遠都逃不開這個魔咒。

進入高中之后，我的數(shù)學(xué)成績還是特別差勁，但我在文理分科之前依然很堅定地要選擇理科。也許每個理科生小時候都有一個當(dāng)科學(xué)家的夢想，幻想過著整天泡在實驗室的生活。即使這樣的夢想對我來說太遙遠，但依然抵擋不住我選擇理科的決心。

老師們都勸我學(xué)文科，畢竟我的數(shù)學(xué)成績慘不忍睹。我理解他們的良苦用心，但是，難道我要為了數(shù)學(xué)而放棄自己的夢想嗎？比起不做任何嘗試就直接宣告失敗，我還是選擇先去嘗試，就算失敗了我也不后悔曾經(jīng)為之奮斗過。

“大不了再來一年。”我這么跟自己說?，F(xiàn)在回想起當(dāng)初的奮不顧身，還真是一場豪賭。

選擇充滿荊棘的理科之路后，我開始尋找前進的方向。數(shù)學(xué)是我最致命的軟肋，在協(xié)調(diào)好其他科目的學(xué)習(xí)安排后，我把大量的精力放在了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上。從課本的基礎(chǔ)知識開始學(xué)起，每學(xué)完一個知識點，就通過做課后練習(xí)題來進行鞏固；每學(xué)完一個章節(jié)，就進行自我測試，評估學(xué)習(xí)水平。一遇到難題，我就會把它們匯總到一個本子上，虛心向老師或同學(xué)請教，詳細記錄解題步驟，之后還會再把題目拿出來做，直到自己能獨立解答出來為止。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程就像是征服一座座大山的過程，我沒有妄想略過這座大山直接爬上后面的山峰，畢竟什么事情都得一步一步來。遇到解不開的題我不會輕易放棄，因為我知道這道題里的知識點我還沒有掌握，我會想辦法拿下它，吃透一道數(shù)學(xué)題可以幫助我解答更多的題。

由于數(shù)學(xué)底子原本就不好，在經(jīng)過一段時間的努力后，我的數(shù)學(xué)成績還是很不穩(wěn)定，一碰到難度大的試題，就會被打回原形。但我不能認輸，我要堅持把數(shù)學(xué)學(xué)好。

我一邊鼓勵自己，一邊調(diào)整學(xué)習(xí)方法，制訂學(xué)習(xí)計劃，一段時間過后，我數(shù)學(xué)不及格的情況越來越少，成績也越來越穩(wěn)定。雖然當(dāng)時離目標(biāo)還有很大的差距，但我相信，在不斷地努力之下，會有奇跡發(fā)生。

后來，我終于走進了高考考場。那一年的數(shù)學(xué)很難，很多人出了考場就哭了，我反而很平靜。題目對我來說確實很難，我甚至從第七題開始就不確定答案了，但是這些已經(jīng)無所謂了，我相信我努力了這么久總會有回報的。而結(jié)果也正是如此，高考成績出來的時候我簡直不敢相信自己的眼睛，我竟然能考出對我來說算是很高的分數(shù)。數(shù)學(xué)不但沒有拖我后腿，反而起到了錦上添花的效果，讓我一腳踏進了名牌大學(xué)的校門。

過去我從不敢想象高中畢業(yè)后我會上什么樣的大學(xué)，因為覺得“希望越大，失望就越大”，但這不意味著我就要放棄努力。我明知自己選的路不好走，但仍不改初衷，沒有試過，怎知不行？人的潛能是無限的，你不逼自己一把都不知道自己的極限在哪里?，F(xiàn)在身處中山大學(xué)的我，回想起高中咬牙選擇理科，與數(shù)學(xué)死磕到底的那段經(jīng)歷，還是很佩服自己拿夢想賭了一把的。其實，在做出選擇的那一刻，我就已經(jīng)走在實現(xiàn)夢想的道路上了。