“東涌體育大學(xué)”的日與夜

蔡一涵

如果你從廣州市區(qū)出發(fā)，乘坐地鐵四號(hào)線一路向南，在過(guò)了新造站的某個(gè)時(shí)刻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，窗外不再是漆黑的地鐵隧道，而是廣袤無(wú)際的綠色。列車(chē)從地底突然鉆出地面，穿過(guò)田野和蕉林后，一路橫跨珠江的某條支流，很快，便來(lái)到了被漫漫田野包圍的一座未來(lái)感十足的微型城市，它散發(fā)著銀色的光芒，優(yōu)美的建筑曲線此起彼伏，在大自然的環(huán)繞中顯得格外突出。隨著“列車(chē)已到達(dá)東涌站”的報(bào)站音，定睛一看，其中一棟建筑上清晰寫(xiě)著“香港科技大學(xué)（廣州）”。

出站后，要穿過(guò)一條開(kāi)滿鮮花的小徑才能抵達(dá)校門(mén)，隨即走進(jìn)有兩排高大椰樹(shù)的筆直大道后，將來(lái)到形似紅鳥(niǎo)的日晷雕塑前。這個(gè)日晷的本名是時(shí)光之輪，象征開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，在科大的香港清水灣本部也有個(gè)一模一樣的?？拼螅◤V州）繼承了本部的許多特質(zhì)，其中尤為突出的便是濃厚的體育氛圍，無(wú)論是足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)，還是游泳館、壁球館、健身房，到了深夜十二點(diǎn)仍可見(jiàn)揮汗如雨的人們。學(xué)校開(kāi)學(xué)僅半年，學(xué)生已經(jīng)自行組織了各種體育比賽，且每次都辦得紅紅火火，以至不知什么時(shí)候，大家都打趣說(shuō)這里是“東涌體育大學(xué)”，現(xiàn)在看來(lái)，并非浪得虛名。

穿過(guò)紅鳥(niǎo)日晷，便來(lái)到了教學(xué)區(qū)，教學(xué)區(qū)的中軸線是一條蜿蜒的小河，河里有好幾只黑天鵝以及一只鴨子。這只小鴨從出生便一直伴隨著這群黑天鵝長(zhǎng)大，或許在它心里，認(rèn)為自己也是一只天鵝。每次有賓客到訪學(xué)校，校長(zhǎng)一定會(huì)帶他們來(lái)這里參觀，這儼然已成為學(xué)校的保留節(jié)目。

與傳統(tǒng)高校最大的不同是，“東涌體育大學(xué)”沒(méi)有一個(gè)專業(yè)是能在傳統(tǒng)學(xué)科目錄上找到的，其16個(gè)專業(yè)均是新型的跨學(xué)科專業(yè)，如“計(jì)算機(jī)媒體藝術(shù)”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與公共政策”等。這里沒(méi)有學(xué)院，也沒(méi)有系，師生之間沒(méi)有強(qiáng)烈的學(xué)科歸屬，更無(wú)須給自己打上“理科生”或者“文科生”的標(biāo)簽。有位教育學(xué)與語(yǔ)言學(xué)出身的老哥，曾經(jīng)研究的課題是印第安人瀕臨滅絕的方言，回國(guó)后創(chuàng)辦了一個(gè)環(huán)保組織，專門(mén)在潮州的海灘撿垃圾，后來(lái)陰差陽(yáng)錯(cuò)來(lái)了港科廣。在這里，他組建了團(tuán)隊(duì)，向?qū)９ニ芰匣厥盏慕淌趯W(xué)習(xí)，并通過(guò)再生塑料的工廠，將破舊漁網(wǎng)變成了一個(gè)個(gè)飛盤(pán)。當(dāng)“東涌體育大學(xué)”的俊男靚女在操場(chǎng)上互傳飛盤(pán)香汗淋漓時(shí)，誰(shuí)能想到那曾經(jīng)是在海邊絞殺生物的罪惡漁網(wǎng)呢？還有另一位仁兄，原專業(yè)是經(jīng)濟(jì)管理，但在北京市稅務(wù)局的崗位和港科廣之間選擇了后者。來(lái)到這里，他做的第一件事情便是和幾位理工科同學(xué)組成團(tuán)隊(duì)，給學(xué)校創(chuàng)客空間所有的資產(chǎn)都裝上了芯片，搭建了一整套校園資產(chǎn)智慧管理系統(tǒng)，現(xiàn)已投入運(yùn)行。

你可能很好奇：為什么大家都能夠跳出自己原先的專業(yè)，去做一些“不務(wù)正業(yè)”的有趣項(xiàng)目呢？原因很簡(jiǎn)單，港科廣碩士入學(xué)后的半年，所有人均不分專業(yè)，無(wú)論你之前是研究海洋科學(xué)還是讀金融，此刻都不再重要。學(xué)校在此期間也幾乎不會(huì)設(shè)置任何硬性任務(wù)，只為大家有充足的時(shí)間與興趣，自由組隊(duì)進(jìn)行研究。有的小組開(kāi)始鉆研起如何養(yǎng)牡蠣，到養(yǎng)殖場(chǎng)去深度調(diào)研，并且試圖用微氣泡技術(shù)給牡蠣催產(chǎn)，干起了海洋生物婚戀介紹的行當(dāng)。還有的小組開(kāi)始搗鼓可以幫助人們?cè)谠钪娅@得觸覺(jué)的機(jī)器骨架，一不留神便在香港的黑客松大賽拿了頭獎(jiǎng)。

類(lèi)似的跨學(xué)科項(xiàng)目幾乎隨處可見(jiàn)，實(shí)驗(yàn)室里、食堂里、宿舍里，大家討論著各自的項(xiàng)目，尤其是在一個(gè)被稱為Makerspace的創(chuàng)客空間中，無(wú)人機(jī)、無(wú)人船、3D打印機(jī)等各種設(shè)備在這里隨手可得，有些還被拆得七零八碎，學(xué)生們自發(fā)形成小組在這里四處“圈地”，搗鼓自己的研究。每次有友人來(lái)校參觀，他們都感嘆，見(jiàn)到了Makerspace，才意識(shí)到這樣打破學(xué)科藩籬的物理空間本是多么自然，但在現(xiàn)實(shí)中又是多么稀缺。

最后，還有一個(gè)關(guān)于“東涌體育大學(xué)”的有趣的事實(shí)是，大家不但在這里獲得了知識(shí)，而且找到了知己。學(xué)校成立還沒(méi)半年，碩士班便有接近十分之一的同學(xué)成為戀人。在實(shí)驗(yàn)室里并肩作戰(zhàn)，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上默契配合，熱烈的情愫就這樣生根發(fā)芽。而這樣的緣分也許早在大家來(lái)之前便已埋下種子。畢竟在主動(dòng)申請(qǐng)這所學(xué)校時(shí)，這里還是一片遠(yuǎn)未完工的工地，且“跨學(xué)科”的理念也與傳統(tǒng)高等教育模式“格格不入”，能夠最終在這里相遇的人，大概都具有某些有趣的特質(zhì)。

夜幕降臨，港科廣點(diǎn)亮了燈，將漆黑寧?kù)o的東涌顯得宛如剛降落地球的外星飛船一樣神秘。蟲(chóng)鳴聲中，傳來(lái)一陣陣擊球聲、叫好聲。屋頂花園也響起了音樂(lè)聲，那是學(xué)生樂(lè)隊(duì)自己組織的演唱會(huì)，甚至連忙于工作的教授也被音樂(lè)所吸引，來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)與大家一起縱歌起舞?！皷|涌體育大學(xué)”的日與夜，就在汗水和歌聲中成為我們永遠(yuǎn)難忘的記憶。

責(zé)任編輯/張家瑜