王小光

摘要：融媒體人才需求與培養(yǎng)轉(zhuǎn)向是指在新技術(shù)和社會(huì)環(huán)境下，對(duì)于如何更好地滿足當(dāng)前及未來(lái)市場(chǎng)對(duì)融媒體人才的需求進(jìn)行優(yōu)化。這種策略旨在通過(guò)提高融媒體人才的綜合素質(zhì)、創(chuàng)造性思維能力以及實(shí)際操作能力等方面，幫助融媒體人才掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)用技能，以為其提供適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的就業(yè)機(jī)會(huì)和良好的職業(yè)發(fā)展平臺(tái)。本文主要對(duì)融媒體人才需求與培養(yǎng)轉(zhuǎn)向進(jìn)行探討，總結(jié)其在現(xiàn)階段發(fā)展中存在的問(wèn)題，探究實(shí)現(xiàn)融媒體人才需求與培養(yǎng)轉(zhuǎn)向的優(yōu)化策略，以供相關(guān)人員參考。

關(guān)鍵詞：融媒體；人才需求；培養(yǎng)轉(zhuǎn)向

一、融媒體人才需求與培養(yǎng)轉(zhuǎn)向探討的意義

（一）能夠充分提升融媒體人才培養(yǎng)質(zhì)量

融媒體人才需求與培養(yǎng)轉(zhuǎn)向探討的意義在于，它能夠充分提升融媒體人才培養(yǎng)質(zhì)量。隨著技術(shù)和社會(huì)環(huán)境的變化，傳統(tǒng)的單一媒介形式已經(jīng)不再適用于當(dāng)今的信息傳播需要，因此，為了滿足日益增長(zhǎng)的多樣化、個(gè)性化的信息消費(fèi)需求，必須加強(qiáng)對(duì)新興媒體人才的培養(yǎng)以應(yīng)對(duì)這種挑戰(zhàn)。融媒體人才需求與培養(yǎng)轉(zhuǎn)向探討則可以通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)模式來(lái)緩解這一問(wèn)題。例如，在線課程或在線實(shí)踐項(xiàng)目等方式，可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，還可以借鑒國(guó)外優(yōu)秀的教育資源開(kāi)發(fā)出適合中國(guó)本土情況的教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。此外，融媒體人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)向也有利于企業(yè)加強(qiáng)對(duì)員工的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，使其能夠根據(jù)自身特點(diǎn)制定個(gè)性化的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃［1］。

總之，融媒體人才需求與培養(yǎng)轉(zhuǎn)向探討能夠推動(dòng)我國(guó)融媒體產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展并為社會(huì)輸送更多高質(zhì)量人才。因此，社會(huì)各界應(yīng)該重視這一問(wèn)題，采取切實(shí)措施優(yōu)化人才隊(duì)伍建設(shè)，只有這樣，才能真正做到“讓信息無(wú)處不在”。

（二）能夠促進(jìn)融媒體行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展

融媒體人才需求與培養(yǎng)轉(zhuǎn)向探討的意義在于，它能夠促進(jìn)融媒體行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。融媒體是指將不同類型的媒介內(nèi)容整合到一個(gè)平臺(tái)上來(lái)傳播和分享，這種新興的媒體形式正逐漸成為主流的信息交流方式。

然而，目前我國(guó)融媒體產(chǎn)業(yè)仍處于起步階段，許多問(wèn)題亟待解決。例如，缺乏專門針對(duì)融媒體領(lǐng)域的高端人才；缺少有效的教育機(jī)制以及相關(guān)課程設(shè)置；缺乏優(yōu)秀的師資力量等。因此，通過(guò)開(kāi)展融媒體人才需求與培養(yǎng)轉(zhuǎn)向研究，可以為融媒體行業(yè)的健康發(fā)展提供更加切實(shí)可行的建議。另外，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，各種新媒體平臺(tái)層出不窮，融媒體也面臨著挑戰(zhàn)。例如，如何應(yīng)對(duì)移動(dòng)終端的普及帶來(lái)的挑戰(zhàn)、如何吸引用戶使用融媒體服務(wù)、如何保持自身競(jìng)爭(zhēng)力等都是值得深入思考的問(wèn)題。開(kāi)展融媒體人才需求與培養(yǎng)轉(zhuǎn)向研究，能夠幫助融媒體企業(yè)找到適合其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的路徑，推動(dòng)其高質(zhì)量發(fā)展。

（三）能夠促進(jìn)專業(yè)融媒體隊(duì)伍建設(shè)完善

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和移動(dòng)應(yīng)用的發(fā)展，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始重視利用數(shù)字化平臺(tái)推廣自己的品牌和產(chǎn)品，而融媒體作為一種新興的傳播手段，已經(jīng)成為了這些企業(yè)不可或缺的宣傳工具之一。

因此，對(duì)于融媒體從業(yè)者來(lái)說(shuō)，掌握良好的專業(yè)知識(shí)和技能是非常必要的。融媒體領(lǐng)域涉及到各個(gè)方面的內(nèi)容，包括新聞采編、節(jié)目制作、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)等，因此，擁有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備是很重要的。同時(shí)，由于融媒體行業(yè)屬于高度創(chuàng)新型的行業(yè)，所以掌握較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力也至關(guān)重要。此外，融媒體人才還需要具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。融媒體人才需要準(zhǔn)確地表達(dá)觀點(diǎn)，清晰地闡述事實(shí)，并且能夠妥善處理突發(fā)情況，從而更好地幫助客戶解決問(wèn)題。因此，融媒體人才需要具備良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力，以便更好地與他人交流［2］。

（四）能夠?qū)崿F(xiàn)融媒體企業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展

首先，融媒體人才需求與培養(yǎng)轉(zhuǎn)向有助于實(shí)現(xiàn)融媒體企業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展，融媒體作為一種全新的傳播模式，其特點(diǎn)在于能夠滿足受眾的多樣化需求。其次，融媒體人才需求與培養(yǎng)轉(zhuǎn)向還有助于推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)。近年來(lái)，世界各國(guó)紛紛投入巨額資金開(kāi)發(fā)新型技術(shù)和產(chǎn)品以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。而融媒體作為一種新型媒介形態(tài)，無(wú)疑是未來(lái)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力。通過(guò)研究表明，融媒體能夠幫助企業(yè)快速響應(yīng)市場(chǎng)變化，提升客戶服務(wù)質(zhì)量，降低生產(chǎn)成本，拓寬銷售渠道，從而帶來(lái)更大的收益。因此，融媒體人才需求與培養(yǎng)轉(zhuǎn)向有利于推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)。

二、融媒體人才需求與培養(yǎng)轉(zhuǎn)向存在的問(wèn)題

（一）融媒體人才需求不明確，培養(yǎng)目標(biāo)不科學(xué)

在融媒體時(shí)代，人才需求和培養(yǎng)方向都發(fā)生了轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)的電視、廣播等媒體機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)制作節(jié)目并提供信息服務(wù)，而現(xiàn)在越來(lái)越多的新興媒體機(jī)構(gòu)如互聯(lián)網(wǎng)公司、移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)商、社交平臺(tái)等也加入到這一行業(yè)中來(lái)，為消費(fèi)者提供更豐富的內(nèi)容和更便捷的服務(wù)［3］。

然而，由于缺乏對(duì)市場(chǎng)趨勢(shì)的深刻洞察和準(zhǔn)確把握，許多新興媒體機(jī)構(gòu)仍然存在著人才需求不明確和培養(yǎng)目標(biāo)不科學(xué)的問(wèn)題。例如，部分企業(yè)認(rèn)為只需要招聘那些具備良好編輯能力和寫作技巧的記者或編輯就可以滿足自身的需求。但實(shí)際上，隨著大數(shù)據(jù)分析技術(shù)的普及和應(yīng)用，單純依靠簡(jiǎn)單的篩選已經(jīng)無(wú)法保證匹配到合適的人才。

（二）沒(méi)有構(gòu)建科學(xué)的融媒體人才培養(yǎng)制度體系

融媒體人才需求與培養(yǎng)轉(zhuǎn)向是一個(gè)重要的問(wèn)題，其涉及到如何培養(yǎng)出高質(zhì)量、多樣化和有創(chuàng)造力的融媒體人才。然而，目前還沒(méi)有構(gòu)建科學(xué)的融媒體人才培養(yǎng)制度體系來(lái)滿足這些需求。在我國(guó)，由于缺乏統(tǒng)一的教育標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估方法，導(dǎo)致很難確定哪種類型的課程能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的融媒體人才。同時(shí)，由于許多大學(xué)并不具備專門開(kāi)設(shè)融媒體相關(guān)課程的條件，因而無(wú)法提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。此外，社會(huì)上對(duì)融媒體人才的需求日益增長(zhǎng)，但各界卻沒(méi)有足夠的資源來(lái)吸納優(yōu)秀的應(yīng)聘者［4］。

（三）融媒體人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)向與市場(chǎng)不契合

隨著社交網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，我國(guó)正進(jìn)入一個(gè)全新的時(shí)代，這意味著許多行業(yè)都面臨著巨大的變革，包括傳統(tǒng)媒體行業(yè)。例如，隨著短視頻、直播等新興內(nèi)容形式的出現(xiàn)，傳統(tǒng)電視節(jié)目受到了極大的沖擊。同樣，隨著自媒體平臺(tái)的崛起，越來(lái)越多的用戶開(kāi)始通過(guò)各種渠道獲取信息，而不是依賴于傳統(tǒng)媒體。因此，對(duì)于傳統(tǒng)媒體行業(yè)來(lái)說(shuō)，如何吸引并留住優(yōu)秀的融媒體人才成為了當(dāng)務(wù)之急。然而，由于市場(chǎng)環(huán)境的改變以及學(xué)校教育模式的局限性，很難找到滿足市場(chǎng)需求的合適人才。此外，融媒體領(lǐng)域的特殊性在于，其涉及到多種類型的內(nèi)容，涵蓋文字、圖片、音頻、視頻等方面。這就要求從業(yè)者具備廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備，能夠熟練運(yùn)用各種媒介手段。但是，由于高校課程設(shè)置的局限性，往往無(wú)法提供相應(yīng)的專業(yè)訓(xùn)練。

（四）沒(méi)有積極利用現(xiàn)代化培養(yǎng)技術(shù)

在融媒體時(shí)代，對(duì)于人才的需求和培養(yǎng)方式都發(fā)生了變化。以前，傳統(tǒng)媒體更多地依賴于紙質(zhì)印刷品來(lái)進(jìn)行信息傳播，而現(xiàn)在則可能通過(guò)各種新興技術(shù)手段來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。因此，許多企業(yè)開(kāi)始將重點(diǎn)轉(zhuǎn)向利用數(shù)字媒體平臺(tái)來(lái)提供內(nèi)容服務(wù)，并且越來(lái)越多的人有意愿從事與這些領(lǐng)域相關(guān)的工作。但是，在這樣一個(gè)快速變化的環(huán)境中，仍然存在著一些問(wèn)題，例如，沒(méi)有積極利用現(xiàn)代化培養(yǎng)技術(shù)或者只是簡(jiǎn)單地使用傳統(tǒng)的教育模式。這就導(dǎo)致了缺乏適應(yīng)性強(qiáng)、具備創(chuàng)造力和專業(yè)知識(shí)的人才。

三、融媒體人才需求與培養(yǎng)轉(zhuǎn)向的優(yōu)化策略

（一）明確融媒體人才需求，樹(shù)立科學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)

隨著技術(shù)的發(fā)展和傳播方式的改變，對(duì)于融媒體工作者來(lái)說(shuō)，其面臨著更大的挑戰(zhàn)。因此，如何提高自身的專業(yè)能力以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，是每位從事這項(xiàng)職業(yè)的人都必須考慮的問(wèn)題。首先，管理人員需要明確融媒體人才的需求。目前，許多企業(yè)正在探索將互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通信等新興技術(shù)與傳統(tǒng)媒體相結(jié)合，因此，對(duì)于那些想要進(jìn)入該領(lǐng)域并取得成功的人來(lái)說(shuō)，了解市場(chǎng)上對(duì)融媒體人才的需求非常重要。其次，樹(shù)立科學(xué)的培訓(xùn)目標(biāo)。由于融媒體產(chǎn)品具有跨平臺(tái)、跨終端的特點(diǎn)，所以其對(duì)從業(yè)人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)和實(shí)踐水平都提出了更高的要求。因此，在制定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，管理人員需要根據(jù)從業(yè)人員的具體情況設(shè)置不同層次的課程，使其能夠滿足日益復(fù)雜的工作需求。在明確融媒體行業(yè)所需人才類型后，管理人員可以根據(jù)不同崗位的工作特點(diǎn)制定科學(xué)合理的培訓(xùn)計(jì)劃。例如，針對(duì)編輯記者類崗位，應(yīng)側(cè)重于培養(yǎng)融媒體工作者的文字能力、溝通協(xié)調(diào)能力及團(tuán)隊(duì)合作精神；針對(duì)設(shè)計(jì)師類崗位，則應(yīng)該注重培養(yǎng)融媒體工作者的藝術(shù)審美能力、創(chuàng)意思維能力及動(dòng)手實(shí)踐能力。另外，還應(yīng)該結(jié)合融媒體行業(yè)的最新發(fā)展趨勢(shì)，為未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃做好準(zhǔn)備。例如，隨著大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)的普及，融媒體行業(yè)逐漸走上智能化道路，那么相關(guān)從業(yè)人員就應(yīng)該具有較強(qiáng)的數(shù)據(jù)分析能力和信息處理能力?？傊挥姓莆障冗M(jìn)的知識(shí)和技能，才能更好地適應(yīng)融媒體行業(yè)的快速變革。最后，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)也至關(guān)重要。隨著融媒體產(chǎn)品越來(lái)越受歡迎，市場(chǎng)上對(duì)融媒體人才的需求也在增長(zhǎng)。因此，需要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，吸引更多優(yōu)秀的人才參與到這一領(lǐng)域中來(lái)［5］。

（二）構(gòu)建科學(xué)的融媒體人才培養(yǎng)制度體系

首先，管理人員需要明確融媒體領(lǐng)域所需要的特殊技能和能力。例如，視頻編輯師可能會(huì)需要熟練掌握視頻剪切、拼接和渲染等技巧；攝影師則需要擁有良好的光線控制、圖像處理和色彩管理能力；電視節(jié)目主持人則需要精通語(yǔ)言表達(dá)和溝通技巧。融媒體工作者需要注意整合傳統(tǒng)媒體和互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的能力，以便在跨界交流中提供更全面的服務(wù)。其次，管理人員需要結(jié)合當(dāng)前的教育模式和資源，打造更加豐富和完善的融媒體人才培養(yǎng)機(jī)制。例如，可以利用線上課程和在線工作坊等手段，讓融媒體工作者有多樣化的選擇。再次，管理人員需要強(qiáng)調(diào)融媒體人才培養(yǎng)過(guò)程中的社會(huì)責(zé)任感。除了給予融媒體工作者充分的物質(zhì)條件和資金支持外，還需要關(guān)注工作者的心理健康問(wèn)題，幫助融媒體工作者解決困難和壓力。

（三）優(yōu)化融媒體人才培養(yǎng)模式

在當(dāng)今的融媒體環(huán)境下，對(duì)于人才的需求與培養(yǎng)方向都發(fā)生了轉(zhuǎn)變。以前，傳統(tǒng)的新聞報(bào)道和廣播電視節(jié)目主持人是融媒體領(lǐng)域最受歡迎的職業(yè)之一，但隨著越來(lái)越多的技術(shù)創(chuàng)新和內(nèi)容形式的改變，這些工作崗位已經(jīng)不如從前那么熱門。

為了應(yīng)對(duì)這種挑戰(zhàn)，社會(huì)各界需更加關(guān)注如何優(yōu)化現(xiàn)有的融媒體人才培養(yǎng)模式，以滿足不斷變化的市場(chǎng)需求。具體而言，首先，提高學(xué)校教育質(zhì)量。融媒體行業(yè)正處于快速發(fā)展階段，因此，必須繼續(xù)提升學(xué)校教育質(zhì)量，為未來(lái)的專業(yè)人士提供充分的知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，還應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)，讓其親身感受到融媒體產(chǎn)品的魅力。其次，開(kāi)設(shè)相關(guān)課程。除了學(xué)校教育外，也可以通過(guò)開(kāi)設(shè)相關(guān)課程來(lái)幫助學(xué)生掌握必要的知識(shí)和技能，并適應(yīng)融媒體行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。例如，可以開(kāi)設(shè)“網(wǎng)絡(luò)編輯”“數(shù)據(jù)挖掘”等課程，幫助學(xué)生掌握基本的互聯(lián)網(wǎng)技能并了解融媒體行業(yè)的特點(diǎn)。再次，建立完善的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。除了提升學(xué)校教育質(zhì)量和開(kāi)設(shè)相關(guān)課程外，相關(guān)部門還應(yīng)該為學(xué)生提供完善的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。例如，融媒體管理部門可以舉辦各類講座和論壇，邀請(qǐng)業(yè)界專家進(jìn)行演講，為學(xué)生提供豐富的信息資源。同時(shí)，為學(xué)生提供定制的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)生找到合適的工作［6］。

（四）積極利用現(xiàn)代化培養(yǎng)技術(shù)

在進(jìn)行融媒體人才培養(yǎng)時(shí)，應(yīng)該積極利用現(xiàn)代化培養(yǎng)技術(shù)，如在線教育平臺(tái)、實(shí)踐項(xiàng)目等，為學(xué)生提供更加豐富的課程選擇和實(shí)踐機(jī)會(huì)。同時(shí)，還可以通過(guò)舉辦研討會(huì)、講座等活動(dòng)，幫助學(xué)生了解最新的行業(yè)趨勢(shì)和前沿技術(shù)。此外，還要注意不斷完善師資隊(duì)伍建設(shè)，聘請(qǐng)具有豐富經(jīng)驗(yàn)的專家授課，定期組織相關(guān)培訓(xùn)，確保學(xué)生獲得優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)?？傊诿襟w人才培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)性的工程，需要政府部門、企業(yè)、高校等各方面共同努力，采取綜合措施，才能促進(jìn)我國(guó)融媒體產(chǎn)業(yè)的健康快速發(fā)展。同時(shí)，也要注意培養(yǎng)人才的質(zhì)量，使其成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的中堅(jiān)力量，只有這樣，才能真正做到“融匯天下，傳遞價(jià)值”。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，在當(dāng)今的媒體行業(yè)中，融媒體人才需求與培養(yǎng)轉(zhuǎn)向是一個(gè)重要問(wèn)題。隨著社交媒體和移動(dòng)設(shè)備的普及，傳統(tǒng)媒體正面臨挑戰(zhàn)，而新興媒體則不斷涌現(xiàn)。為了應(yīng)對(duì)這種變化，許多公司都在積極招聘具有專業(yè)技能、熟悉最新趨勢(shì)并能夠適應(yīng)快速發(fā)展的媒體環(huán)境的員工。然而，由于缺乏系統(tǒng)性的規(guī)劃和管理，很難確定哪些職位屬于融媒體領(lǐng)域，以及如何培訓(xùn)和培養(yǎng)合格的融媒體人才，因此，優(yōu)化策略至關(guān)重要，可以幫助企業(yè)更好地滿足市場(chǎng)需求，提高競(jìng)爭(zhēng)力。

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